福建省成人高等教育教學站點檢查評估細則(試行)

1、福建省成人高等教育教學站點檢查評估細則（ 試行）一級 指標核心 要素主要觀測 點檢查評估標準檢查評估方法I-1指導思想 （2 分）II-1目標定位（ 2 分）II-1-1 目標定位 （2 分）1.遵守國家法規(guī)和有關規(guī)定， 具有正確開展成人高等教育 的理念和服務意識。2. 以培養(yǎng)人才為目的， 目標定位準確，合作辦學方向明確。聽取匯報，查閱有關資料1-2 規(guī)范 辦學 （16 分）II-2制度建設 （16 分）II-2-1 遵守規(guī)則 （5 分）嚴格執(zhí)行上級有關部門和合作高校的規(guī)章制度，規(guī)范辦 學。座談了解, 查閱制 度建設的有關材料II-2-2 招生宣傳 （5 分）宣傳材料經主辦學校審查， 嚴格按照

2、要求開展招生宣傳工 作，無不實宣傳、違規(guī)現(xiàn)象。查閱招生宣傳材料，現(xiàn)場抽查II-2-3 保障措施 （6 分）1. 設點單位重視與主辦學校的合作， 在人、財、物方面有 保障；2. 設點單位在加強教學站點建設、招生服務、管理制度、 提高服務質量等方面采取的措施。3. 主辦學校每學期或每學年檢查教學站點規(guī)范辦學的執(zhí) 行情況，召開工作會議，安排工作，交流經驗，研究解決 工作中的有關問題，表彰成績優(yōu)異工作人員的情況?，F(xiàn)場了解、查閱主 辦學校檢查情況及 管理制度等有關材 料I-3 辦學 資格 （10 分）II-3 資質 管理 （10 分）II-3-1 設點資格 （3 分）1. 設點單位具有獨立法人資格， 能

3、夠獨立承擔相關法律責 任；2. 設點單位具備從事教育或相關服務資格。查閱法人資格證 書、辦學許可證II-3-2 建點協(xié)議 （3 分）1. 設點單位與主辦學校依法簽訂合作建立教學站點的協(xié) 議；2. 設點單位設立教學站點有完備的申報審批手續(xù)， 并經省 級教育行政部門備案。查閱協(xié)議書、備案文件II-3-3 收費管理 （4 分）收費項目和標準、收費辦法符合國家物價部門和主辦學校的有關規(guī)定，無亂收費現(xiàn)象。查有關文件、收費 許可證、收費環(huán)節(jié)I-4 辦學 條件 （31 分）II-4 人員 配備 （10 分）II-4-1 負責人 （2 分）設有站長、 副站長，站長具備本科以上學歷、 中級及以上 職稱，并具有較

4、豐富管理經驗。查有關材料、表冊II-4-2 管理人員 （5 分）1. 設立教學管理、 招生管理、 學生管理、學籍管理、財務 管理等崗位，內部職責明確，分工合理；2. 管理人員按要求配備， 數(shù)量充足，以專職為主、 專兼職 結合；3. 管理人員應具備大專以上學歷， 業(yè)務熟悉，且相對穩(wěn)定。查有關材料、表冊II-4-3 技術人員 （1 分）設有專人負責技術支持與維護工作， 保證教學站點的各項 設施設備正常運轉?，F(xiàn)場了解II-4-4 人員備案 （1 分）站長、管理人員和技術人員由設點單位提出名單， 報主辦 學校批準備案，并保持相對穩(wěn)定。查看名單備案表等 有關資料II-4-5 崗位培訓 及考核（1 分）1

5、. 定期組織各類人員接受崗位培訓；2. 有完備的考核制度，對各類人員進行定期考核。查看崗位培訓記錄、考核制度II-5 師資 隊伍 （10 分）II-5-1 主講教師 （4 分）1. 主辦學校派遣主講教師到教學站點任課不低于 30%；2. 主辦學校在當?shù)仄溉沃髦v教師， 必須是同層次高校， 同 專業(yè)同課程授課達三輪以上，且具有講師職稱以上。查閱授課教師花名 冊、聘任書；抽查 面授課表；座談了 解II-5-2 輔導教師 （3 分）1. 配有合格且相對穩(wěn)定的輔導教師， 數(shù)量根據(jù)專業(yè)情況及 就讀人數(shù)足額配備；2. 輔導教師具有本科以上學歷或中級及以上職稱， 具備一查閱輔導教師花名 冊及師資庫定教學經驗和

6、能力。II-5-3 教師管理 （1 分）教師經主辦學校審核同意后正式聘任， 有完善的教師管理 制度。查閱聘任表等有關資料II-5-4 教師考核 （2 分）主辦學校對教師的教學效果進行定期調查和評估。查閱教學效果反饋 表；座談了解II-6生源規(guī)模（ 2 分）II-6-1 生源規(guī)模 （2 分）設點地區(qū)有穩(wěn)定、 足夠的生源， 滿足設點、開班的基本要 求。查看錄取學員的花名冊II-7辦公條件（ 2 分）II-7-1 辦公條件 （2 分）具備獨立的辦公場所，配備網(wǎng)絡、計算機、電話、傳真、 復印機等辦公設施?，F(xiàn)場查看II-8 學習生 活條件 （7 分）II-8-1 教學條件 （3 分）具備相對獨立集中，

7、滿足開設專業(yè)教學、 輔導要求的教學 場所和設施。教學場所不少于 500 平方米。現(xiàn)場查看II-8-2 實驗實習 條件（2 分）具備滿足開設專業(yè)實踐要求的實驗室、 實習場所或有相對 固定的教學站點外合作實驗、實習基地?，F(xiàn)場查看II-8-3 計算機及 網(wǎng)絡（1 分）具備帶寬 100M以上的局域網(wǎng)系統(tǒng)，并能正常接入互聯(lián)網(wǎng) 開展教學。直接用于教學的計算機不少于 30 臺。現(xiàn)場查看II-8-4 學習生活 環(huán)境（1 分）1. 學習工作生活環(huán)境符合有關部門對安全、 消防、衛(wèi)生等 方面要求；2. 具備解決集中面授期間學生的食宿條件， 收費合理，服 務周到?，F(xiàn)場查看I-5II-9II-9-1協(xié)助主辦學校做好學員

8、的入學資格初審， 指導學員完成入查看報名材料教學 管理 （30 分）學籍管理（ 6 分）報名管理（1 分）學報名事宜。II-9-2 檔案管理 （3 分）落實主辦學校學籍管理制度，協(xié)助做好學籍檔案管理工 作。查閱有關材料II-9-3 畢業(yè)生管 理（2 分）1. 協(xié)助主辦學校做好畢業(yè)生初審工作；2. 協(xié)助主辦學校做好畢業(yè)證書發(fā)放和畢業(yè)生檔案工作。查閱畢業(yè)證書發(fā)放 登記表等有關材料II-10 教材 管理 （1 分）II-10-1 教材管理 （1 分）使用主辦學校指定的適用教材，不使用盜版教材。抽查部分教材、查閱教材與教學計 劃、大綱的相符性II-11 教學與 教務管 理（16 分）II-11-1 教

9、學計劃貫徹執(zhí)行主辦學校的教學計劃和教學大綱。查閱教學計劃、教學大綱2 學）1-2教分 1論3 II-理（嚴格按照主辦學校的要求和教學計劃組織教學。抽查 1-2 個專業(yè)教 學日志、面授課表； 座談了解II-11-3 輔導及作 業(yè)（2 分）1. 輔導教師對學員自學中的疑難問題能進行指導和答復；2. 有健全的作業(yè)管理、評閱制度與辦法。查看班級 QQ群、郵 箱、微信群等；抽 查學員作業(yè)II-11-4 面授管理 （6 分）有嚴格的考勤制度和管理辦法，能達到良好的教學效果。 各門課程面授時學員平均到課率大于 80%，學生對面授質 量滿意率超過 80%。查考勤制度、管理 辦法材料、學生教 學反饋表；座談了

10、解II-11-5 實驗實習 （1 分）有健全的實驗、實習管理制度，能執(zhí)行實驗、實習計劃。查閱制度計劃；抽 查實驗報告II-11-6 畢業(yè)論文 （2 分）配合主辦學校做好畢業(yè)論文 （設計） 的有關工作。 有健全 的畢業(yè)論文 （設計）及論文答辯管理辦法， 程序符合規(guī)定 并能嚴格執(zhí)行。查閱學生的畢業(yè)答辯記錄及答辯程 序；抽查學生畢業(yè)設計（論文）成績 表II-12 考務 管理 （7 分）II-12-1 考務環(huán)節(jié) （3 分）1. 嚴格按照主辦學校的要求組織實施各個環(huán)節(jié)的考試、 考 核和考查；2. 考試制度嚴格，考務工作規(guī)范；3. 試卷保管、交接嚴密。查閱考試的規(guī)章制 度和執(zhí)行記錄II-12-2 考風建設

11、 （4 分）1. 考場組織規(guī)范，考風考紀良好；2. 及時按規(guī)定處理考試違規(guī)行為。查閱考場記錄表； 查閱處理舞弊學生 的原始材料I-6學生工作（7 分）II-13班級管理（ 2 分）II-13-1 班級建設 （1 分）按規(guī)定組建班級并配備班主任，班主任工作認真負責。查閱班主任職責； 了解履職情況II-13-2 班委建設 （1 分）各班級設立班委會，組織健全，能發(fā)揮自我管理作用。查看班委名單II-14 思政 教育 （1 分）II-14-1 思政教育 （1 分）及時進行思想政治教育，宣傳政策法規(guī)。查看教育圖片等有關資料II-15學生活動（ 2 分）II-15-1 學生活動有計劃的組織多種形式的、有益

12、的學生活動。查看活動圖片等有關資料（II-115分-2） 獎懲制度獎懲制度健全并加以實施。查閱有關制度材料；座談了解II-16 信息與 咨詢 （ 2 分）II-16-1 信息發(fā)布 （1 分）各類教學信息發(fā)布、傳達及時準確。查看網(wǎng)站II-16-2 咨詢服務 （1 分）提供有多種方便學生咨詢及反饋的方式， 渠道暢通、便利， 信息反饋及時。查看班級 QQ群、微 信群等I-7 社會與 畢業(yè)生 評價 （4 分）II-17社會評價（ 2 分）II-17-1 用人單位 對畢業(yè)生 的評價 （2 分）用人單位對畢業(yè)生綜合素質總體評價好或較好的占 60% 以上。查閱教學站點提供 的對往屆畢業(yè)生的 追蹤調查表和統(tǒng)計 分析，有效問卷調 查表不能少于畢業(yè) 生人數(shù)的 1/5II-18 畢業(yè)生 評價 （ 2 分）II-18-2 畢業(yè)生對 教學站點 教育教學 的評價（2 分）畢業(yè)生對所學專業(yè)的教學形式、 教學內容