描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文

1、描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文 我們都知道動(dòng)物們是我們?nèi)祟?lèi)的伴侶，它們和我們共同生活在地球上面，跟我們享受一樣的資源，我們要懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓他們和我們一起生活在漂亮的地球上。下面是我為大家?guī)?lái)的描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文7篇，盼望大家能夠喜愛(ài)! 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇1 幸會(huì)，小侶!幸會(huì)，我的伴侶! 你是否還記得我，伴侶?記得那天與我的相遇?雖然你已在天的另一邊。 獨(dú)自坐在窗前，望著窗外，已是秋季，可鄉(xiāng)村的秋天卻布滿著活力。第一次去鄉(xiāng)村居住的我，對(duì)一切布滿了奇怪。跑了出去，盼秋風(fēng)蕭瑟，落葉起舞。 走著走著，有些動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身看，是一群孩子圍著什么，忍不住上前瞧瞧，一只已看不清詳細(xì)樣子的鳥(niǎo)兒被他們來(lái)回玩弄，拿著樹(shù)枝

2、撥弄。鳥(niǎo)兒在哀鳴著，用力地?fù)浯蛑岚颍珔s又怎么也飛不起來(lái)?！翱焱Ｊ帧?，我大聲說(shuō)，“它也是生命!”他們將異樣的目光投在我和被我捧起的鳥(niǎo)兒身上。 我將它帶回家，為它梳理著羽毛，雖然還是污澀不甚，羽毛也不齊全，不能飛行，但也顯露出了幾分光澤。又過(guò)了幾日，它漸漸羽翼豐滿，能隨著我的手飛來(lái)飛去。這時(shí)的我們，于彼此而言，我是它的伴侶，它同樣也是我的小侶。 一次，它獨(dú)拘束小院里，落在樹(shù)枝上，落在欄桿，時(shí)不時(shí)又飛到屋里來(lái)，我從未擔(dān)憂過(guò)它會(huì)離開(kāi)，但當(dāng)我再去看它時(shí)，它卻不見(jiàn)了。我很焦急，處處召喚著它的名字，最終在街道口找見(jiàn)了它，這時(shí)羽毛又掉落了不少，毛色又“恢復(fù)”如初，變成一只不會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。我知道，又是那群孩子

3、干的，我真的怕了，就算它會(huì)飛，也不敢打開(kāi)房門(mén)了。 一只鳥(niǎo)兒的壽命能有多長(zhǎng)，將全部的不公正強(qiáng)加在它身上，也就如此。它最終還是離開(kāi)了。 這也引發(fā)了我對(duì)生命的思索。人和動(dòng)物本應(yīng)公平，世間萬(wàn)物是缺一不行的，在上帝制造的合唱團(tuán)中，即使最弱小的動(dòng)物，也和我們一樣，是生命合唱團(tuán)中的一員，是世間的一份美妙，人類(lèi)不應(yīng)當(dāng)任性的凌駕于其他動(dòng)物之上! 愿我們每一個(gè)人都能敬重世間的每一個(gè)生靈，愿世界多一份美妙! 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇2 善待動(dòng)物，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);善待動(dòng)物，是促使人與動(dòng)物成為好伴侶的唯一渠道;善待動(dòng)物，是人與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們作為同學(xué)也要在每時(shí)每刻、每分每秒關(guān)心動(dòng)物，喜愛(ài)動(dòng)物，

4、善待動(dòng)物。 記得有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上幫媽媽晾衣服。在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥(niǎo)死了，便把它放在手心，預(yù)備扔掉，可就在這時(shí)，那只小鳥(niǎo)突然有了一點(diǎn)動(dòng)靜，用翅膀吃力地拍打著，好像在告知我什么。我觀察小鳥(niǎo)那虛弱的樣子，不禁心軟了:小鳥(niǎo)是多么可愛(ài)的小動(dòng)物啊!我怎么忍心這樣對(duì)待它呢?還是救救這可憐的小生命吧!于是，我叫來(lái)了爸爸，把事情一五一十地說(shuō)了一遍后又.加幾句:“爸爸，你快救救它吧!或許現(xiàn)在它的父母正在四處找它呢!”爸爸見(jiàn)我如此懇切，又看那小鳥(niǎo)的確非?？蓱z，原本“鐵石心腸”的爸爸也為之所感動(dòng)，只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了一個(gè)藥箱，在小鳥(niǎo)受傷的地方灑上了一點(diǎn)消炎粉，再用紗布包扎好，并對(duì)我說(shuō):“這幾

5、天，你可要好好照看它哦!”我“嗯”了一聲，便把小鳥(niǎo)裝進(jìn)我事先預(yù)備好的一個(gè)暖和的小窩里，讓它好好休息一會(huì)兒。在小鳥(niǎo)還未痊愈的那幾天歡樂(lè)時(shí)間里，我每天讓爸爸給它換紗布，讓媽媽給它喂食，我還會(huì)給它做一些“體能訓(xùn)練”。慢慢地，我和小鳥(niǎo)有了感情。，傷好那天，我來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了，小鳥(niǎo)在我頭頂不斷地回旋著，歡叫著，似乎在說(shuō):“感謝你!感謝你!”我知道，這就是我善待動(dòng)物的最好回報(bào)。 善待動(dòng)物，讓我有了一份不一般的感情;善待動(dòng)物，讓我與動(dòng)物成了好伴侶;善待動(dòng)物，讓我為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)出了一份綿薄之力。 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇3 題記：生活是一顆有滋有味的巧克力糖，愛(ài)如同裹住糖的炫麗糖紙

6、，被愛(ài)包裹住的是一個(gè)個(gè)小小的生命。 隨著春雷一聲響，蠶寶寶被“魔術(shù)師”輕輕喚醒?！疤袅?我是蠶爸爸啦!”我驚喜地叫著。第一次見(jiàn)到你，我瞪大了雙眼，密密麻麻的比芝麻粒還小的你“勾”住了我的腳。我捧著放大鏡認(rèn)真觀看著呆萌的你：小黑點(diǎn)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，小小的腦袋奇怪地端詳著這個(gè)漂亮的世界。我屏住呼吸漸漸地靠近你，生怕一不當(dāng)心驚擾了你。 有了你，我的生活變得勞碌起來(lái)： 小蠶“穿衣”篇 看著白白胖胖的蠶，我突發(fā)奇想：能不能給蠶“穿”上“新衣”呢?它們每天穿著同一件衣服，莫非不煩嗎?于是，我挑出一條最胖的蠶，用碎布料裹住她的身體，然后用膠水貼好放回盒子里?！耙?小蠶最終穿上衣服了”我興奮地喊著。沒(méi)想到

7、，蠶竟然慢悠悠地從“衣服”里鉆出來(lái)，就像汽車(chē)鉆隧道一樣自然。我一時(shí)玩得興起，樂(lè)此不疲地玩著。 小蠶“喂食”篇 “給蠶喂食也是一門(mén)學(xué)問(wèn)?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“桑葉要新奇!不行以喂風(fēng)干的桑葉，不行以喂潮濕的的桑葉，要不蠶寶寶吃了會(huì)拉肚子的!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“爸爸，我知道了!” 我隨身帶著養(yǎng)蠶盒，細(xì)心選擇最嫩的桑葉，撕碎、輕柔地鋪在蠶寶寶的上面。蠶寶寶們總是從邊緣開(kāi)頭吃，從上往下啃，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃到中心。它們的嘴一張一合，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，心里默念著：孩子，餓壞了吧!多吃一點(diǎn)，快快長(zhǎng)大! 友愛(ài)的蠶寶寶，你是我唯一的寵物，也是我的最?lèi)?ài)! 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇4 史前動(dòng)物：生物進(jìn)化進(jìn)展

8、最早的動(dòng)物，如珊瑚、恐龍等，后來(lái)我們看到的只是它們的化石。 地球上最初的動(dòng)物都是生活在海洋里的原生動(dòng)物;到距今6億年前才消失水母、珊瑚和蠕蟲(chóng)等軟體動(dòng)物;又經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的進(jìn)化，海洋中才消失魚(yú)類(lèi);大約距今3。6億年前，兩棲動(dòng)物才首次登上陸地，進(jìn)而有了爬行動(dòng)物;又過(guò)了約1億年，恐龍才消失，地球上呈現(xiàn)出最富強(qiáng)的景象;到第三紀(jì)時(shí)，地球上的物種豐富起來(lái)，跟現(xiàn)代的物種差不多;到了第四紀(jì)時(shí)，原始人類(lèi)消失了，他們聰慧能干，不僅會(huì)用語(yǔ)言溝通思想感情，還會(huì)使用和制造工具。 三葉蟲(chóng)最初出寒武紀(jì)初期(達(dá)約5。7億年前)，當(dāng)時(shí)居海洋的統(tǒng)治地位，但到了中生代已完全滅亡，我們只能看到它們的化石。三葉蟲(chóng)的樣子奇怪，身體分成頭、

9、胸、腹三部分。貝殼則有3個(gè)葉體，二葉位于縱向軸葉的每一側(cè)，因此被稱(chēng)為“三葉蟲(chóng)”。 甲胄魚(yú)是最古老的脊椎動(dòng)物。它們生活在距今4億多年到5億多年的古生代時(shí)期。他們中的大多數(shù)身體前段都包著堅(jiān)硬的骨質(zhì)甲胄，形似魚(yú)類(lèi)，但沒(méi)有成對(duì)的鰭，活動(dòng)力量很差。 生活于約2億年前的地史上的三疊紀(jì)初期，它也被很多的科學(xué)家認(rèn)為是地球上全部哺乳動(dòng)物的祖先，因此也算是人類(lèi)的祖先。 猛犸象生活在距今200萬(wàn)年到1萬(wàn)年前的第四紀(jì)冰川地區(qū)外緣的凍土苔原地帶。它們是適應(yīng)寒冷氣候的動(dòng)物，全身掩蓋著暗褐色的毛。 活在距今1。44億年前，科學(xué)家從化石上看到始祖鳥(niǎo)有清楚的羽毛印痕，而且分為初級(jí)和次級(jí)飛羽，還有尾羽。它們的前肢進(jìn)化成飛行的翅膀

10、，后足有4個(gè)趾，3前1后，這些特征都與現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)相像。 石爪獸生活在一千二百萬(wàn)年前，體形與現(xiàn)代馬差不多，腳上有爪，外形像石塊，所以叫它石爪獸。 而今，很多動(dòng)物都不復(fù)存在了，由于它們的后代在自然條件的影響下常常發(fā)生變異，適應(yīng)自然條件的動(dòng)物可以生存、進(jìn)展，而不適于自然條件的動(dòng)物則被淘汰，這種適者生存的過(guò)程就叫自然選擇。 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇5 我喜愛(ài)的小動(dòng)物是純白色的貓，它全身白似雪的毛讓我無(wú)比寵愛(ài)，它的眼睛白天瞇成一條縫，晚上圓溜溜的，活像兩顆綠寶石。他的耳朵始終翹著，只要你動(dòng)一下，他的耳朵就會(huì)動(dòng)一下;他的聽(tīng)力非常靈敏，只要有人輕輕走過(guò)，它就會(huì)“喵喵”的叫;它的牙齒很堅(jiān)硬，又尖又長(zhǎng)，吃起東西來(lái)非

11、常輕松，我很喜愛(ài)它。 記著有一次，我的哥哥到我家來(lái)玩，小貓無(wú)比熱忱，始終沖哥哥“微笑”。哥哥見(jiàn)他這么可愛(ài)，便拿出一根很粗的毛線，要知道貓最喜愛(ài)玩毛線了，哥哥提著毛線，小貓也跟著走，毛線從拐彎處過(guò)去，貓一下沖過(guò)去，沒(méi)有抓到，自己倒撲了個(gè)空，我和媽媽哈哈大笑，貓有點(diǎn)生氣，哥哥換了一塊布，過(guò)了拐彎處，小貓沖去，又撲了空，這下哥哥成了“斗貓士”了。哥哥又把五個(gè)凳子擺成一排，把毛線放在凳子口，小貓一下沖過(guò)去，奮力咬住了毛線，我為它歡呼，為它興奮。 冬天來(lái)了，我給小貓蓋了一個(gè)暖和的窩，它特別興奮。每當(dāng)我放學(xué)回家走在樓梯上時(shí)，小貓就臥在沙發(fā)上等我，我一進(jìn)門(mén)，它臉上笑成了一朵花。見(jiàn)我買(mǎi)了吃的給它，興奮得舔著我

12、的手，無(wú)比熱忱! 有天，爸爸給我說(shuō)：“你看哪，狗可是忠臣，貓可是奸臣。”我焦急了，忙說(shuō)：“貓是我最喜愛(ài)的動(dòng)物，它才不是奸臣呢!”媽媽跑過(guò)來(lái)當(dāng)裁判，規(guī)定每人寫(xiě)出喜愛(ài)貓或狗的理由5個(gè)，然后評(píng)凹凸。我的筆刷刷寫(xiě)著， 1、我喜愛(ài)貓; 2、小貓的毛很光滑; 3、貓對(duì)我很真誠(chéng); 4、貓?zhí)貏e可愛(ài); 5、貓?zhí)貏e機(jī)智。 剛寫(xiě)完，我抬頭看看爸爸，哈，他才寫(xiě)了兩個(gè)，我們都交了卷后，裁判以爸爸寫(xiě)的字多為由，宣布爸爸成功。我很不服氣，我信任，我會(huì)將小貓的可愛(ài)永久捍衛(wèi)下去! 小貓，調(diào)皮、可愛(ài)，他給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，無(wú)論怎樣，我最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小貓! 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇6 說(shuō)到熊貓，我想大家都很熟識(shí)，一個(gè)圓腦袋，一雙

13、敏捷的雙手，黑白相間的身體，走路慢吞吞的，這就是熊貓，熊貓，許多人都熟識(shí)，但可能沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，其實(shí)熊貓是一種寶貴的動(dòng)物，他是很好的欣賞性動(dòng)物，這是我們的熊貓，他喜愛(ài)吃竹子，也很懶，不過(guò)，他很可愛(ài)，一個(gè)人，在生活中，我們要多接觸熊貓，已便了解他的共性，他的習(xí)慣。一個(gè)熊貓能活很久，但是，也有很短命的，但是這很少。熊貓，在人的印象中，就是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，那么，他為什么喜愛(ài)吃竹子呢?我也想不明白為什么，也只能猜想了。 一只熊貓很重，起碼也有一百多斤。他這么重走起路來(lái)還是很穩(wěn)定，他很可愛(ài)，這是真的，但是，一個(gè)人又有什么好處呢?這樣的熊貓又會(huì)有多少只呢?熊貓，在生活中，我們或許看不到他的身影，但是我們可以去

14、能看到熊貓的地方去，看看就行了，這很便利。也很有好處。一個(gè)人，在生活中，或許你會(huì)和熊貓?jiān)谝黄?，但是，我們又有多少人生?我們?cè)谏钪?，看到熊貓或許可能已經(jīng)成為家常便飯，我們也很想看看他是怎么走路的，走起路來(lái)或許很可愛(ài)。這是必需的?；蛟S，過(guò)了幾百年后，熊貓或許會(huì)消失在我們的身邊，他們的數(shù)量或許會(huì)越來(lái)越多，這是是人們的功勞。唉!先怎么樣把他們的壽命延長(zhǎng)再說(shuō)吧!這樣的熊貓真的很可愛(ài)，黑白相間，太可愛(ài)了。 熊貓，在人的生活中，我們或許會(huì)了解他們，但是，這樣的熊貓完善嗎?他還是可能會(huì)有缺陷。一個(gè)人，在人生中，我們又有多少東西可以玩呢?熊貓，在人的生活中，又有什么好處呢?一只熊貓或許說(shuō)明不了什么，但是一大群呢?這是值得我們思索的，熊貓，是一種溫性動(dòng)物，他不像別些動(dòng)物那么兇狠，他很可愛(ài)，也很和善，這就是熊貓。我們也很愛(ài)熊貓，那就養(yǎng)他們吧!好了，我們說(shuō)的熊貓會(huì)是一種可愛(ài)的動(dòng)物。熊貓，或許會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越走進(jìn)人們的生活。這就是熊貓。 描寫(xiě)小動(dòng)物的學(xué)校作文篇7 在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)回了一只小白兔，它很可愛(ài)，我很喜愛(ài)它。 它渾身潔白，毛茸茸的，一對(duì)耳朵又長(zhǎng)又大，兩只紅眼睛像兩顆紅寶石，炯炯有神。眼睛下面有一個(gè)小小的、翹翹的鼻子，短短的尾巴像個(gè)小雪球，四肢很敏捷，走起路來(lái)一蹦一跳的。 最逗人的是它有張三瓣嘴，吃起東西來(lái)