描寫老師滿分作文

1、描寫老師滿分作文 在我們成長(zhǎng)的道路上，我們每一點(diǎn)進(jìn)步都分散著老師的心汗水，您就是我們的指引著，您就是我們的引路人。下面是我為大家?guī)?lái)的描寫老師滿分作文7篇，盼望大家能夠喜愛(ài)! 描寫老師滿分作文篇1 他，不高;他，不胖;他，戴著個(gè)眼鏡;他，幽默無(wú)比;他，短短地頭發(fā)。這是誰(shuí)呀?對(duì)了，他就是我們語(yǔ)文老師和老師。 我們很喜愛(ài)和老師，由于他幽默無(wú)比，經(jīng)常逗地我們哈哈大笑。 上課時(shí)，他不像其他的老師講課枯燥乏味，他講課還增加點(diǎn)笑點(diǎn)，讓我們記的更堅(jiān)固，如癱瘓的癱他不跟其他老師講講意思就完，他讓我們想一下，比如疒字框也就是生病了，難也就是難過(guò)難受讓我們自己懂得意思，讓我們不覺(jué)的語(yǔ)文枯燥了，卻讓我們喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了

2、，感受到語(yǔ)文里的樂(lè)趣。這就是我喜愛(ài)老師的第一部分上課有妙招。 一開(kāi)頭見(jiàn)到和老師覺(jué)的很嚴(yán)厲，可你跟他熟識(shí)起來(lái)覺(jué)的他挺好玩的，說(shuō)起話來(lái)讓我覺(jué)的并不嚴(yán)厲卻很搞笑幽默。我們對(duì)和老師第一印像好評(píng)!和善，幽默。沒(méi)回上課他都讓我們笑一回，覺(jué)的這個(gè)老師好與眾不同。 和老師很文明，比如_上課說(shuō)話了他不讓_站起來(lái)，而是說(shuō)_X休息一下這就是我喜愛(ài)和老師第2部分很文明。 講課時(shí)他時(shí)不時(shí)增加點(diǎn)笑話，讓我們覺(jué)得這個(gè)老師好可愛(ài)好幽默。這就是我喜愛(ài)和老師第3部分幽默無(wú)比。 我想知道和老師在生活中是不是也是這樣幽默無(wú)比呢。于是，我上辦公室抱作業(yè)本時(shí)出來(lái)聽(tīng)到有人問(wèn)_在哪里，聽(tīng)到和老師說(shuō)在哪里。雖然在哪里這3個(gè)字并不好笑，但被和老

3、師說(shuō)出來(lái)卻特別好笑由于和老師說(shuō)出來(lái)聲音特別動(dòng)聽(tīng)特別搞笑。我和我的小伙伴都笑了，反正我知道了和老師在生活中也是一個(gè)樂(lè)于助人，幽默的人。 這就是我的語(yǔ)文老師和老師，他講課有妙招樂(lè)于助人文明的人。不過(guò)他的本性確是一個(gè)特別幽默的人。反正不管你喜不喜愛(ài)他，反正我喜愛(ài)這個(gè)語(yǔ)文老師一和老師。 描寫老師滿分作文篇2 我的老師姓詹，她有高高的個(gè)子，皮膚略微有點(diǎn)黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙奇妙的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會(huì)說(shuō)話呢!嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當(dāng)她看到我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)露出甜甜的笑容。 詹老師講課生動(dòng)好玩。有一次，詹老師教我們巴金的海上日出她用她那娓娓悅耳的語(yǔ)言給我們敘述著

4、海上那漂亮的日出，當(dāng)時(shí)，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那漂亮的日出：“天涯一片魚(yú)肚白，慢慢的，東邊消失了一道亮光，亮光越來(lái)越亮，越來(lái)越多。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小半邊臉，像一個(gè)大方的小姑娘，漸漸的走上天空。刺眼的陽(yáng)光照著海面，遠(yuǎn)處，天連著海，海連著天，漂亮極了”聲音戛然而止，而我卻還沉醉在那漂亮的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過(guò)來(lái)。 詹老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很關(guān)懷，在生活上也是對(duì)我們無(wú)微不至，夏天叮囑我們當(dāng)心中暑，冬天告誡我們多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼，簡(jiǎn)直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時(shí)突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃罱K竟然“哇啦”一聲吐了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，為我擦掉臟東西，拍拍我的背

5、，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“趙益達(dá)，你要不要緊啊?要不要你爸媽來(lái)接你?你到我辦公室喝口熱水吧!”我的眼眶潮濕了，心想：多好一位老師呀!我抑制住自己感動(dòng)的心情，強(qiáng)打起精神來(lái)，對(duì)詹老師說(shuō)：“沒(méi)事，不用了”。 老師是一個(gè)宏大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵;她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路;她像一座金橋，把我們送向?qū)W問(wèn)的大門。讓我們感謝老師吧! 描寫老師滿分作文篇3 我的老師是靈魂的工程師，她像慈母，他像嚴(yán)父，培育我們成長(zhǎng)。 我的老師可是一位大美女，她長(zhǎng)得亭亭玉立，一雙溫順而又慈愛(ài)的眼睛，她有一頭飄逸的頭發(fā)，你們猜一猜，她是誰(shuí)?猜對(duì)了，她就是我們班的班主任胡老師。 胡老師非常關(guān)懷

6、她的同學(xué)，就像一位母親對(duì)待她的孩子一樣。在我六、七歲的時(shí)候，正在我興致勃勃地上課時(shí)，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，一節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子。下課了，胡老師觀察了，便輕輕地走來(lái)，用慈愛(ài)的眼光看著我，溫柔地問(wèn)：“江瑜，你怎么了?是不是生病了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，胡老師一看，急迫地問(wèn)：“哪兒痛?”“肚子”我小聲地說(shuō)。胡老師聽(tīng)了，立刻問(wèn)：“你還堅(jiān)持得住嗎?假如堅(jiān)持不了了，就回家休息一下吧!”我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，就細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“回家吧?！焙蠋熩s忙叫了一個(gè)與我家較近的同學(xué)送我回家。 胡老師既關(guān)懷自己的同學(xué)，又非常嚴(yán)峻。上課了，胡老師正津津有味地講課時(shí)，幾位同學(xué)也在下面講，好像比胡老師講得還利害，胡老師

7、一看，就緊緊地盯著那幾個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知道，那幾位同學(xué)根本沒(méi)有留意到胡老師在看他們，他們還在講話。立刻，胡老師的眉毛立即形成了一個(gè)倒“八”字，胡老師清了清嗓子，大聲地說(shuō)起話來(lái)，那幾位同學(xué)覺(jué)得有些不對(duì)勁，便臺(tái)起頭來(lái)，觀察了胡老師始終在看他們，他們的臉“刷”的一聲，紅了，不敢再講話了。 胡老師的畫(huà)畫(huà)得可棒了!有一次，胡老師交我們一首詩(shī)時(shí)，需要在黑板上把那首詩(shī)的主要內(nèi)容畫(huà)下來(lái)，只見(jiàn)胡老師三下五除二，便把詩(shī)的主要內(nèi)容畫(huà)在了黑板上，而且畫(huà)得栩栩如生。 我的老師就是這樣，一個(gè)關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)嚴(yán)峻、畫(huà)畫(huà)得很棒的老師，她永久都是我的老師，另我敬重、佩服的老師。 描寫老師滿分作文篇4 老師，一個(gè)多么熟識(shí)、親切的稱呼啊

8、!老師，是我人生的引路人。老師，是一把金鑰匙，打開(kāi)你那幼小的心門。我心目中有一個(gè)好老師，她就是劉老師。 劉老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上有一對(duì)彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴特別愛(ài)笑，看上去特別漂亮。 劉老師不僅人長(zhǎng)得美麗，還時(shí)常用訓(xùn)練我們。 記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經(jīng)說(shuō)了昨天要復(fù)習(xí)，我也有仔細(xì)復(fù)習(xí)了，在做題的時(shí)候，我并沒(méi)有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順當(dāng)。老師在考試的時(shí)候說(shuō);“這次我要給第一的同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品，大家加油!”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)自己胸有成竹，肯定能拿下第一。 果真，其次天成果出來(lái)了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;這次確定被人

9、艷羨。當(dāng)老師評(píng)講試卷時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我想著怎么在其次次再拿第一呢。在拿了第一后，我上課也就沒(méi)有以前那么仔細(xì)了，作業(yè)也馬虎應(yīng)對(duì)，心思不在學(xué)習(xí)上。 在其次次考試成果后，我的成果竟然到了不及格的層次，我對(duì)第一的信念也沒(méi)有了。我灰心的低下了頭，這時(shí)，一位沉重的腳步向我走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，摩挲著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō);“別灰心，老師發(fā)覺(jué)你有些傲慢了，你是由于傲慢才會(huì)退步的呀，我們現(xiàn)在要努力，成果很快就能上去了，加油!”老師說(shuō)完，就朝講臺(tái)走去了，老師的一番話，鼓舞了我，這時(shí)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不能太傲慢，這時(shí)，劉老師在我的心目中直立了一個(gè)好形象。 劉老師在我心目中是一

10、位好老師，她時(shí)常用一些道理老訓(xùn)練我們，這就是我的好老師。 描寫老師滿分作文篇5 老師就像園丁，辛勤地培育著一顆顆小樹(shù)，使它們成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)。老師，在我們的回憶中總是那么的奇妙。 最使我難忘的是幼兒園時(shí)的一位老師，她姓童，我們都叫她童老師。她心地特殊地好，很愛(ài)我們這些小鬼蛋。我清晰地記得我小時(shí)候留的是長(zhǎng)發(fā)，那天，老師走到我身邊，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)“小伴侶留長(zhǎng)發(fā)可不好呀，簡(jiǎn)單臟，還會(huì)長(zhǎng)小蟲(chóng)蟲(chóng)的喲?！蔽遗铝耍换丶揖腿轮袐寢尲袅?。那時(shí)，老師還常帶我們?nèi)ニ依?，不過(guò)，每次她都會(huì)先和我們的父母聯(lián)系。有幾次，由于家里有事，媽媽不讓我去，我還賭氣著不和媽媽說(shuō)話呢。 童老師就像大姐姐一樣呵護(hù)著我們，不讓我們受一

11、丁點(diǎn)的損害。我們有什么事情也總是喜愛(ài)找她。她在我們的眼里，總是那么快樂(lè)，似乎永久不會(huì)有苦惱。我們聚在一起和童老師說(shuō)，長(zhǎng)大了肯定要買好多好吃的分老師吃。但她總是莞爾地一笑，不說(shuō)要也不說(shuō)不要。 到了秋天，童老師還常常帶我們?nèi)W(xué)校后山上去摘野果子吃。我們常常去的是寺廟后的小山窩，我們總是緊緊跟著老師。她一個(gè)人在前面打沖鋒，總是在荒草叢中踩出寬寬的一條道兒讓我們過(guò)。每一次下得山來(lái)，老師都衣衫零亂，頭發(fā)啊衣服什么的上面還粘滿各種草籽。不過(guò)，我們更是和她貼得緊緊的，現(xiàn)在還覺(jué)得那味兒特親切的?；氐浇淌尹c(diǎn)名時(shí)，大家都你看著我，我看著你，笑得合不攏嘴由于此時(shí)大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。 現(xiàn)在，童老師已經(jīng)不在那

12、兒教書(shū)了，去了哪里，我一點(diǎn)也不知道。時(shí)間如水，童老師也許也早已遺忘我們了。師恩難忘，啊，真不知什么時(shí)候才可以兌現(xiàn)那兒時(shí)的承諾。 描寫老師滿分作文篇6 鬧鐘響起，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。今日是開(kāi)學(xué)第一天，我早早地從家中動(dòng)身，走在小路上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，使我感到一陣清爽。我懷著感動(dòng)的心情走進(jìn)教室。 教室里一片吵鬧，同學(xué)們都懷著奇怪心談?wù)撝?nèi)中的新事物。突然一陣安靜，我抬頭望去，一位女老師走上了講臺(tái)。她戴著一副紅色邊框眼鏡，顯出一種獨(dú)有的氣質(zhì)。她面色嚴(yán)厲地望著我們，經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我才知道她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師許老師。 我喜愛(ài)許老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的樣子。軍訓(xùn)的時(shí)候，我們?cè)诖笥曛杏?xùn)練，我原來(lái)以為老師

13、們都在辦公室里休息，但是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望去，只有許老師冒著雨陪伴著我們。為了使我們的隊(duì)伍更整齊，許老師自己當(dāng)起了“教官”，給我們喊口令，最終連嗓子都嘶啞了。在我們受罰的時(shí)候，許老師非常心疼，還替我們向教官求情。無(wú)論是在烈日下，還是在大雨中，許老師不顧身體的病痛始終陪伴著我們，直到軍訓(xùn)結(jié)束。她對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，暖和了每一位同學(xué)的心。 我喜愛(ài)許老師在課堂上溫順細(xì)致的樣子。她講課時(shí)聲音嘹亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。我們學(xué)不會(huì)的單詞，她總是一遍一遍不厭其煩地教我們。她喜愛(ài)在黑板上用不同顏色的粉筆標(biāo)出重點(diǎn)。還時(shí)不時(shí)提幾個(gè)小問(wèn)題，間或開(kāi)個(gè)小玩笑，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，英語(yǔ)課堂總能使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)。對(duì)待我們的作業(yè)，她也

14、是那么仔細(xì)，一絲不茍，一圈、一勾、一筆，字里行間飽含了對(duì)我們的期望。她在給我們的信中寫到：我情愿用我的心來(lái)理解你們，由于我喜愛(ài)你們!我想，這正是我要對(duì)許老師說(shuō)的話。 許老師是一個(gè)太陽(yáng)，引領(lǐng)我們同她一起發(fā)熱發(fā)光! 描寫老師滿分作文篇7 假如你每天一早走進(jìn)福山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；▓@校區(qū)一4班的教室，你肯定能看到一位頭發(fā)卷卷長(zhǎng)長(zhǎng)，戴著好看的發(fā)夾，皮膚白皙的中年女老師。她或者正在埋頭批改小伴侶的記事本，或者正在和小伴侶們交待著什么。我已經(jīng)和她相處了將近一個(gè)學(xué)年，今日就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的這位老師吧。 她對(duì)我們很嚴(yán)格?？?，我在寫字本上默寫的新詞語(yǔ)，假如把筆畫(huà)橫和提寫得混淆不清，肯定能被她圈出來(lái);造句遺漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也肯定能被她發(fā)覺(jué);就算字寫得都正確，只要不端正，可能也只能得到五角星減。唉，雖然我有時(shí)也有些小小的懊惱，但是的確因此記住了馬虎的毛病不能再犯，寫字就要橫平豎直。不過(guò)，她對(duì)我們更多的還是鼓舞。只要我們中間任何人表現(xiàn)優(yōu)秀，她都會(huì)給我們?cè)u(píng)顆星;有人進(jìn)步了，她都會(huì)賜予表?yè)P(yáng);只要我們能又快又好地完成練習(xí)并準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，她總是嘉獎(jiǎng)我們多在室外玩一會(huì)兒。還有，上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她還自己花錢給我們每位小伴侶發(fā)獎(jiǎng)品。更奇妙的是，我竟然