20xx小學慶祝教師節(jié)感恩

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 20 xx小學慶祝教師節(jié)感恩 x 20 xx 小學慶祝教師節(jié)感恩作文精選多篇 篇 1：9 月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，辛苦的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光當中。9 月 10 日教師節(jié)是如此洪亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空豪情回蕩。老師，您辛苦了!1 聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;老師，節(jié)日開心!1 句句深情的祝愿蘊涵了無數(shù)的吉利! ? 有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光彩;有人說，老師是翅膀，能讓學子在太空飛行;有人說老師是奠基，構(gòu)筑的人材大廈高萬丈。 但是，在這沖動人心的節(jié)日里，作為園丁種植的小花來講，我們?yōu)槔蠋焸兣e行了別具 1 格的慶典，在這 5105

2、朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過他們的努力，為班級攢下了好多的班費，所以我們請其中的 1 位同學買了好多禮品和鮮花。 1 大早，同學們來到了學校后，就開始分派工作，這束花給地理老師，這個筆筒給歷史老師。聽，這是我們班正在探討的聲音，每位同學都豪情萬丈，希望在這個特別的節(jié)日中為老師送上特別的禮物。 起立，祝老師節(jié)日開心!這是我們其中的 1 個方案，當健康老師走進教室時，由班長帶領(lǐng)同學們 1 起喊出祝老師節(jié)日開心!這 7 個字。 1 天下來，每朵小花的心情都十分開心、興奮，那是由于還有 1 個重大的好消息，我們的園丁董老師取得了 1 個十分重大的獎項，雖然董老師只教了我們不到兩個星期，但是我

3、們一樣為她感到驕傲，由于這里面包括著好多使人想不到的辛苦 ? 是啊!老師是時期英雄、社會的模范，乖巧的百靈鳥應當為老師縱情謳歌，老師能使沙漠不再蕭瑟，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹 妙方，能讓愚笨變得富有智商。即便傾長江為墨，也畫不全老師的光彩，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。 1 滴水，可以折射出太陽的光彩，無數(shù)滴靈感的水則會聚成聰慧的海洋，靈魂的工程師們總是從 1 點 1 滴開始，用血汗和汗水托起明天的太陽! ? 篇 2：每一年的 9 月 10 日教師節(jié)，都有好多的學生會買 1 些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我看來，教師節(jié)好像照舊那末成心義，是 10 分重要的節(jié)日。 教師節(jié)那天，街道兩

4、旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的眼光。現(xiàn)在長大了，雖然有時候也會看上 1 兩眼，但卻極少買。那是在 1 年級的時候，我得知幾天后就要過教師節(jié)了，心中十分沖動，我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道 1向摳門的媽會不會給我錢。 怎樣辦呢?哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀!當天晚上，我就和媽媽說了這個想法。媽媽竟然允許了，還說我是個懂事的孩子。我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠 1 點洗潔精。1 個、兩個我終究洗完了。還能干點兒甚么呢?對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵 1 點兒 1 點地掃掉，結(jié)果，終究大功告成。日復 1 日，我終究攢夠錢了。 到了

5、教師節(jié)那 1 天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精致的康乃馨，準備送給語文老師和數(shù)學老師。那 1 天，我的心情恍如就像那天的天氣 1 般，特別明媚。叮鈴鈴上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進來。那 1 天，1 向嚴肅的老師也笑得如此璀璨。當同學們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了 1 句老師，節(jié)日開心! 第 2 節(jié)是數(shù)學課，我仍舊愉快地迎接老師的到來，還第 1 個沖向講臺，把我精心挑揀的花送給了老師。接下來，整整 1 節(jié)課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也歷來沒有那末認真過。下課后，小火伴們都涌出了教室。老師對我們說禮物縱然很好，但是他最希望看到的還是我們學習成

6、績的提升，自此，我就不再給老師送花了。 禮物已不再重要，但是教師節(jié)的味道并沒有隨著時間的流逝而變得愈來愈淡。 篇 3：那年的教師節(jié)和往年的不 1 樣，那是 1 個特別的 1 天。 那天的結(jié)果 1 節(jié)課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都 1 開，我們準備給老師們 1 個大欣喜，老師們逐漸的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已利用下課的時間，把板凳移開，排成了1 個桃心的外形，是由我們幾個好朋友 1 起編排，排練的，就是為了給老師 1 個欣喜! ? 等老師已坐在了凳子上，每當我走過老師的床前這首歌逐漸的響起，是由小 A 領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給小 A 伴舞，縱然，我們也唱了：啊，每當

7、想起你，愛戴的好老師。唱完以后把自己伴舞時手上的花紛紜送給了老師。以后我們是用大家投資的班費買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W 1 起想的祝愿的話語。 以后，由我和幾個朋友猶如報節(jié)目 1 樣說出了我們精心準備的話語，以后就是我們結(jié)果 1 個開心的節(jié)目了，那就是幸福歌，我們是兩個人 1 組，我們的拍手是玩你拍 1，我拍 1 那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們 1 起跳呢。 音樂快終止了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。結(jié)果我們?nèi)嗤瑢W

8、1 起說了 1 句話：老師您辛苦了!當時老師就說：這是我過的的教師節(jié)!縱然，這也是我們大家過的最開心的 1 個教師節(jié)。 可能好多人都覺得這樣的盛會對初中生來講太過幼稚了 1 些，但是在這當中包括的情感是最真摯的，是我們班每位同學給老師的 1份愛! ? 篇 4：老師是 4 月的春雨，你染綠了全部世界，卻潤物細無聲;老師是矗立的大樹，你身旁突起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了 1 道蒼老的年輪;老師是強勁的風，你用自己的氣力幫助我們扶搖而上。 感恩老師，其實不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐拇笫?它表現(xiàn)在平常生活中的點點滴滴。 課堂上，1 道堅強的眼光，1 個輕輕的點頭，證明白你的全身心腸投入，你在一心腸聽課

9、，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，1 抹淡淡的微笑，1 聲禮貌的老師好，這也是感恩。 當我懷著害怕的心第 1 次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 當我懷著不解的心面對 1 道困難時，您耐心細致的講授給我新的思路。您將我那顆困惑、阻塞的心帶到了題中，帶進了舉 1 反 3 的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。 當我懷著慚愧的心面對毛病時，您語重心長的教化給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我往后要正確面對毛病的信心中，也帶進從毛病走向正確的生活中。 當我懷著喜悅的心對待成功時

10、，您善意的提醒給我以謙遜。您 將我那顆驕傲、暴躁的心帶到了嚴格的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強息的世界里。 感恩老師，其實不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐拇笫?。它表現(xiàn)在平常生活中的點點滴滴。 課堂上，1 道堅強的眼光，1 個輕輕的點頭，證明白你的全身心腸投入，你在一心腸聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，1 抹淡淡的微笑，1 聲禮貌的老師好，這也是感恩。 篇 5：10 日教師節(jié)是如此洪亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空豪情回蕩。老師，您辛苦了!1 聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;老師，節(jié)日開心!1 句句深情的祝愿蘊涵了無數(shù)的吉利! ? 有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光彩;有人說，

11、老師是翅膀，能讓學子在太空飛行;有人說老師是奠基，構(gòu)筑的人材大廈高萬丈。 但是，在這沖動人心的節(jié)日里，作為園丁種植的小花來講，我們?yōu)槔蠋焸兣e行了別具 1 格的慶典，在這 5105 朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過他們的努力，為班級攢下了好多的班費，所以我們請其中的 1 位同學買了好多禮品和鮮花。 1 大早，同學們來到了學校后，就開始分派工作，這束花給地理老師，這個筆筒給歷史老師聽，這是我們班正在探討的聲音，每位同學都豪情萬丈，希望在這個特別的節(jié)日中為老師送上特別的禮物。起立，祝老師節(jié)日開心!這是我們其中的 1 個方案，當健康老師走進教室時，由班長帶領(lǐng)同學們 1 起喊出祝老師節(jié)日開心!這 7 個字。 1 天下來，每朵小花的心情都十分開心、興奮，那是由于還有 1 個重大的好消息，我們的園丁老師取得了 1 個十分重大的獎項，雖然老師只教了我們不到兩個星期，但是我們一樣為她感到驕傲， 由于這里面包括著好多使人想不到的辛苦