小學語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-張榮貴《七律長征》教學設(shè)計

1、第5課七律長征教學設(shè)計張榮貴【教學目標】1.會寫4個生字，能正確讀寫“遠征、萬水千山”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解詩意，感受毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概?！窘虒W重難點】重點：讓學生通過對詩句的理解，感受中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下戰(zhàn)勝艱難險阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無比喜悅的心情。難點：理解第二、三聯(lián)詩的意思并體會其中蘊含的思想感情?！窘虒W過程】一、導入新課，了解長征1、同學們，有一句老話：“苦不苦，想想長征二萬五；累不累，看看革命老前輩?！苯裉煳覀兝^續(xù)學習毛澤東主席的七律長征。2、板書課題：5、七律長征3、出示課件，了解作者

2、毛澤東主席。4、老師補充資料：（課件出示）二、初讀古詩，感知詩意1、課件出示七律長征2、了解七律知識？3、誰愿意把這首詩讀給大家聽聽？（字正腔圓，注意詩內(nèi)部的停頓）讀出韻味。4、學生自由朗讀，展示。謝謝同學們。來，我們一起讀，相信大家也能讀得非常好！坐直了，讀慢些，讀到詩的字里行間去，讀出詩的感覺和味道來。細讀全詩，理解把握大意1、默讀，思考詩中哪兩句概括了全詩？它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？2、研讀，你讀懂了哪句詩？預設(shè)1）：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。a、你能說說這句詩的意思嗎？b、這兒有段資料，我們特別留意一下其中的幾個數(shù)據(jù)。（指名讀）這就是紅軍走過的行程二萬五千里的長征，如果把這條線路

3、拉直，那就跨過了半個地球呀。用文中的一個詞來說就是遠征。透過資料，我們也明白了遠征難！面對這樣重重的困難，紅軍有沒有被嚇倒？（沒有）用詩中的一個詞來說不怕（師板書：不怕）指導讀：堅定地說不怕鏗鏘有力地說不怕c、是的，不怕，因為他們堅信勝利就在前方，堅信一切困難都將被踩在腳下。這一切讓你感受到了什么？（無所畏懼、豪邁、樂觀）預設(shè)2）：你還讀懂了哪句詩？（五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。）a、能說說這句詩的意思嗎？b、“五嶺”就只是一座山嗎？文中怎樣解釋？“烏蒙”又是一座怎樣的山？所以，還可以這樣填寫逶迤的五嶺、磅礴的烏蒙c、“騰細浪”“走泥丸”又如何理解？d、看，這就是逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙山，

4、翻越它們可謂是千辛萬苦。可為什么到了紅軍的眼中卻成了“細浪”和“泥丸”呢？（“大無畏”精神和“革命樂觀主義”精神）e、那么該如何讀好這兩句話呢？也就是哪里要輕讀，哪里要重讀？誰能來讀給大家聽聽？f、讓我們一起帶著這種感覺讀這兩句話。預設(shè)重點3）：你還讀懂了哪句詩？（金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。）a、能說說這句詩的意思嗎？b、這兩句詩概括了紅軍長征途中的哪兩件大事？（巧渡金沙江、飛奪瀘定橋）c、“巧渡金沙江”的故事是這樣的。（播放錄像）聲東擊西，繳獲渡船，成功渡江，不費一槍一彈，等敵人發(fā)覺趕來時，我軍已安然離開，敵人只能望江興嘆了。所以，每當想起這場戰(zhàn)役，就讓我們感到（喜悅等）用文的一個字來

5、形容，就是“暖”。那么應(yīng)當用什么的語氣讀？（高興、歡快）來，請你把這種語氣送到句子中讀出來！d、讓我們再來看看飛奪瀘定橋的故事。（播放錄像）大渡河上的瀘定橋，橋面上只有九根鐵索，對岸的敵人早把木板抽掉了，踏在橋上隨時都有失足的危險。往下看，你仿佛看到了（湍急的河水），往前看，你仿佛看到了（槍林彈雨），耳邊仿佛響起了（子彈的呼嘯聲、炮彈爆炸的聲音）。這場戰(zhàn)役不知犧牲了我們多少的紅軍戰(zhàn)士啊！因此，每當想起這場戰(zhàn)役，就讓我們感到（悲傷等）用文的一個字來形容就是（寒），那么應(yīng)當用什么語氣讀（深沉）。來，請你把這種語氣送到句子中讀出來！e、讓我們一起把這兩句話連起來讀，讀出一喜一悲的味道來！預設(shè)4）：你

6、還讀懂了哪句詩？（更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏）。a、能說說這句詩的意思嗎？b、紅軍飛奪瀘定橋以后北上四川,翻越了五座大雪山。8月間渡過了一望無際的草地，9月17日來到了四川西部，海拔4000米左右的岷山，踏上了長征的最后征程。岷山高入云霄、終年積雪，紅軍冒著刺骨的寒風。腳穿草鞋，踏著冰雪勇往直前，多少紅軍戰(zhàn)士長眠于這大雪山，化作了晶瑩的豐碑c、翻過這終年覆蓋皚皚白雪的岷山，長征的目的地也就到了，這怎能不讓紅軍戰(zhàn)士感到欣喜。請帶著欣喜的情感讀這句話。四、感情引讀，升華情感。（8分鐘）1、同學們，縱有千難萬難，縱有萬水千山，縱有數(shù)十萬敵軍的圍追堵截，毛主席回望萬里征途，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，這一切的一切，在他的眼里，都化為了文中的那句話，“紅軍”一起讀出來：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。對，只等閑?。ò鍟爸坏乳e”的是“五嶺逶迤”一起來騰細浪“只等閑”的是“烏蒙磅礴”走泥丸“只等閑”中歷經(jīng)過歡欣，“金沙水拍”云崖暖“只等閑”中也歷經(jīng)了悲壯，“大渡橋橫”鐵索寒所以，這“只等閑”里體現(xiàn)了哪些精神??？（學生匯報）2、小結(jié)：對，這些就是革命大無畏的精神，就是革命樂觀主義的精神，這就是長征精神?。ò鍟┪?、拓展延伸，完成課外作業(yè)。1.同學們，我們的紅軍戰(zhàn)士在如此艱難的情況下能戰(zhàn)勝一切困難，能時