幼兒園小班語言活動：球?qū)殞毜囊患襙第1頁
幼兒園小班語言活動：球?qū)殞毜囊患襙第2頁
幼兒園小班語言活動：球?qū)殞毜囊患襙第3頁
幼兒園小班語言活動：球?qū)殞毜囊患襙第4頁
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1、第 頁/共4頁幼教課堂設(shè)計小班語言活動：球?qū)殞毜囊患医處煟?日期:XX幼兒園活動目標(biāo)：1用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。2了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。3懂得要做一個樂于助人的好孩子?；顒訙?zhǔn)備：1球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€，紙筒山洞一個。2大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。活動過程：一、引出球?qū)殞毜囊患摇?請出球?qū)殞氁患?。教師：今天球?qū)殞毜囊患乙轿覀儼鄟碜隹土?，我們一起來?shù)“一二三”把他們請出來好嗎？（評析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點。）2觀察比較球?qū)殞毜囊患?。教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l

2、呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞殻┯^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。（評析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了剛要精神：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！保┒?、引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。1講述故事第一段，了解旅行的含義。教師：球?qū)殞氁患医裉齑┑每善裂?，（講故事“球爸爸說：”）他們要到哪里去呢？原來他們要出去旅行，什么叫旅行呢？（評析：現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）2邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳”的樣子。（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。3講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。（

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