教資面試真題三年級(jí)語文《陶罐和鐵罐》試講稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)陶罐和鐵罐試講稿尊敬的評(píng)委老師，大家上午好，我是面試小學(xué)語文的3號(hào)考生，今天我抽到的試講題目是陶罐和鐵罐，接下來開始我的試講。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。同學(xué)們看看大屏幕上出示的圖片，能看出這兩個(gè)罐子是什么材質(zhì)做成的嗎？你的手舉得最高，你說，一個(gè)是用陶土燒制而成的，一個(gè)是用鐵器打造成的，你觀察的真仔細(xì)，請(qǐng)坐。那么這兩種不同材質(zhì)的罐子的特點(diǎn)分別是什么呢？ 來，你來說說，鐵罐堅(jiān)固，陶罐易碎，你的反應(yīng)真敏捷，請(qǐng)坐。這兩個(gè)材質(zhì)不一樣，特點(diǎn)迥然不同的罐子他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么故事呢？讓我

2、們帶著這樣的問題來一起學(xué)習(xí)課文吧。請(qǐng)大家打開課文，翻到陶罐和鐵罐，老師給大家5分鐘的時(shí)間自由的朗讀這一片段，你可以靜靜地讀，也可以大聲的讀，還可以和同桌一人一句合作閱讀，邊讀邊完成PPT上出示的兩個(gè)任務(wù)，任務(wù)一，用圈點(diǎn)勾畫的方式把生字詞標(biāo)注出來；任務(wù)二：思考這個(gè)片段講了一個(gè)什么故事？好，大家開始吧。大家讀書的聲音漸漸小了，開來啊已經(jīng)解決的差不多了，老師也已經(jīng)把生字詞整理到了PPT上，誰愿意先來讀一讀？好，你的眼神充滿自信，就你吧，讀完了，請(qǐng)坐。大家說他讀的怎么樣？聲音洪亮，很有氣勢(shì)，不過有一個(gè)字音讀的不準(zhǔn)確，“奚落”是一聲，你再來讀一遍，這次應(yīng)該不會(huì)再讀錯(cuò)了，除此之外，老師還想強(qiáng)調(diào)一個(gè)字的書寫

3、，爭(zhēng)辯的“辯”字是一個(gè)左中右結(jié)構(gòu)的字，大家在寫的時(shí)候要注意寫的緊湊一些，特別要注意中間的這個(gè)部位是“言”，用語言大聲的才叫爭(zhēng)辯，來拿出練習(xí)本，在自己的本子上寫兩遍，好，過了字詞關(guān)。誰來說一說，這一片段講了什么？請(qǐng)第一排穿紅衣服的女孩，你來說，嗯，非常的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，課文講述了鐵罐奚落陶罐的過程，現(xiàn)在啊老師在給大家10分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家以小組為單位合作交流討論，鐵罐是如何奚落陶罐的呢？結(jié)合課文的相關(guān)句子說說自己的感受。一會(huì)我會(huì)請(qǐng)小組代表來匯報(bào)討論結(jié)果，好，開始吧。大家的討論聲漸漸小了，看來啊，都有了自己的成果了，第一小組已經(jīng)全員坐好了，就請(qǐng)第一小組說說吧，你們找的是哪些語句？哦，這一句“你敢碰我嗎

4、傲慢的問”，鐵罐說這話時(shí)它的表情是怎么樣的？“傲慢”，來你為大家模仿模仿傲慢的神態(tài)，大家說，他的表情傲慢嗎？對(duì)，向上翻著白眼，高抬著下巴，還有臉上不屑的表情，可真真是傲慢了，看到這樣的表情舒服嗎？沒錯(cuò)，不舒服，就請(qǐng)你帶著這樣傲慢的表情把鐵罐說的這句話讀一讀，大家說帶著這樣的表情說出來的話好聽嗎？是的，不好聽，鐵罐說的話真不好聽，但是我們的同學(xué)是好樣的，通過自己的理解把鐵罐的傲慢演出來了，老師給你點(diǎn)贊，請(qǐng)坐。鐵罐還怎么奚落陶罐呢？請(qǐng)第四組你們代表來說說，哦，課文的這一句“我就知道你不敢?guī)е虞p蔑的神氣”，老師可不可以把這句話中的這部分“鐵罐說帶著更加輕蔑的神氣改為鐵罐神氣的說？”對(duì)比著讀一讀在

5、回答。嗯，不可以，為什么？因?yàn)橹拌F罐說話就很傲慢，很驕傲，此時(shí)臉上的神態(tài)更加傲慢，更加驕傲了，用一個(gè)神氣已經(jīng)不夠了，嗯，老師明白你的意思，你是說句子里的神氣是指鐵罐的樣子，可是鐵罐本來就很傲慢，這次說話啊更加的蔑視、傲慢了，是這個(gè)樣子嗎？看來第四組的同學(xué)讀書讀得很深入，很了不起，抓住了鐵罐兩次神態(tài)的不同，來就請(qǐng)你們組全體成員一起齊讀這一句，好，果然理解到位了以后讀起來就不一樣了。來，請(qǐng)第三組同學(xué)，他們已經(jīng)迫不及待了，快來說說，哦，這一句“住嘴，相提并論”，你能聯(lián)系上下文說說“相提并論”是什么意思嗎？課文中是鐵罐自認(rèn)為比陶罐強(qiáng)，不能把它和陶罐放在一起比較，非常的準(zhǔn)確，請(qǐng)坐?？磥泶蠹覍?duì)關(guān)鍵詞語的把握都非常不錯(cuò)，那鐵罐為什么惱怒了？陶罐面對(duì)咄咄逼人的鐵罐是什么反應(yīng)?從中我們讀出了一只怎樣的鐵罐？一只怎樣的陶罐呢？由于時(shí)間的關(guān)系老師就不在課堂上進(jìn)行一一的講解了，請(qǐng)大家課下再去讀讀課文，思考思考，把自己的感悟?qū)懺跁镜目瞻滋帲⒁孕〗M為單位，把陶