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文檔簡介
1、阿房宮賦六國論六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。導(dǎo)入新課壹 回 戰(zhàn)國末期,秦國吞并了其他六國,建立了統(tǒng)一的秦王朝,但是秦到二世即走向滅亡。在這一過程中,自古以來的仁人志士從未放棄對歷史的思考,感嘆秦國的強(qiáng)大,思索六國的失敗緣由,探究秦王朝滅亡之因。仁者見仁,智者見智。那么今天就讓我們一起再次走進(jìn)阿房宮賦和六國論,體味他們身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教學(xué)目標(biāo):1、通過回顧文本,聯(lián)系背景,把握兩篇文章的觀點,明確兩位作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2、通過角色入戲,以有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)奈娜酥臼繛楸?,深入體會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵與外延3、通過拓展延伸,結(jié)合名家名句,書寫對責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?。課文總覽 回顧要點貳
2、 回篇 名作 者文體文本內(nèi)容理性聲音(觀點)說理藝術(shù)阿房宮賦 秦國速亡,在于驕奢六國論 寫六國滅亡的原因和教訓(xùn) 對比 快速瀏覽課文,結(jié)合以下表格,快速回顧上節(jié)課主要內(nèi)容。(小組合作,完善表格,代表展示)課文總覽 回顧要點貳 回篇 名作 者文體文本內(nèi)容理性聲音(觀點)說理藝術(shù)阿房宮賦 秦國速亡,在于驕奢 六國論 寫六國滅亡的原因和教訓(xùn) 對比杜牧蘇洵辭賦史論阿房宮賦通過寫阿房宮來寫秦的滅亡史實、原因和教訓(xùn)六國破滅,弊在賂秦鋪排依文探究明確擔(dān)當(dāng)叁 回兩篇文章不只是交代了各自的觀點。通過阿房宮賦一文最后一句與六國論最后一段總結(jié)兩篇文章的寫作目的?兩位作者為什么這樣寫?這又體現(xiàn)出作者怎樣的情懷?(結(jié)合背
3、景、小組合作、完善答案、代表展示)依文探究明確擔(dān)當(dāng)叁 回 夫六國與秦皆諸侯,其勢弱與秦,而猶有不賂而勝之勢。茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國之下矣。 秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。依文探究明確擔(dān)當(dāng)叁 回篇 名目的原因情懷阿房宮賦 六國論 依文探究明確擔(dān)當(dāng)叁 回杜牧總結(jié)秦朝覆亡教訓(xùn),意在針砭時弊;蘇洵探究六國破滅緣由,旨在警示當(dāng)朝。他們心系天下,勇于擔(dān)當(dāng),字里行間可見其拳拳之心;他們自覺承擔(dān)匡世濟(jì)民的責(zé)任,積極建言獻(xiàn)策;他們憂國憂民,心懷天下,堅守道義,敢于擔(dān)當(dāng),令后人崇敬景仰。角色入戲體味擔(dān)當(dāng)肆 回杜牧和蘇洵都心懷天下,憂國憂民,那么古代還有那
4、些文人志士有這樣的品質(zhì)呢?請圍繞“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的話題,各自小組選定一個最具代表性的人物,分別圍繞不同的議題(如“古代士人的擔(dān)當(dāng)”“以天下為己任” “憂國憂民” “匡世濟(jì)民”等),小組內(nèi)課前展開討論,最終從詩歌誦讀、角色扮演、專家外衣、坐針氈三種展現(xiàn)形式中任選擇一種,分小組進(jìn)行展示。歸納總結(jié)理解擔(dān)當(dāng)伍 回關(guān)于“擔(dān)當(dāng)” 1、何謂“擔(dān)當(dāng)”?2、怎樣“擔(dān)當(dāng)”?關(guān)于“責(zé)任”1、何謂“責(zé)任”?2、怎樣“負(fù)責(zé)任”?(結(jié)合學(xué)案資料、小組合作、歸納總結(jié)、代表展示)拓展延伸書寫擔(dān)當(dāng)陸 回從古代仁人志士的具有代表性的詩文中,任選最具代表性的一句,參照以下范例,書寫其體現(xiàn)了作者怎樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。范例:先天下之憂而憂,
5、后天下之樂而樂。北宋范仲淹岳陽樓記“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”意思就是應(yīng)把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運分愁擔(dān)憂,為天底下人民的幸福出力,表現(xiàn)出遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。課堂總結(jié)柒 回阿房宮賦探討秦國速亡的原因,六國論闡發(fā)六國破滅的緣由。前者寫于唐朝日漸衰亡之際,后者寫于北宋為周邊國家蠶食侵割之時,均為借古鑒今、針砭時弊的名篇。我們從中感受到了以天下為己任的家國情懷。作為新時代青年,我們也應(yīng)當(dāng)肩負(fù)自身的責(zé)任,為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。課堂總結(jié)柒 回新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,毫不畏懼面對一切艱難險阻,在劈波斬浪中開拓前進(jìn),在披荊斬棘中開辟天地,在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績,用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡!布置作業(yè)捌 回閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)國而忘家,公而忘私。西漢賈誼陳政事疏先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。北宋范仲淹岳陽樓記我將無我,不負(fù)人民
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