神秘的禮物-幼兒園中班數(shù)學教案

1、Word - 3 -神秘的禮物-幼兒園中班數(shù)學教案幼兒園中班上學期數(shù)學教案奧秘的禮物【活動目標】1、在“開鎖”的嬉戲情景中，試試按不同的圖形（圓形、方形、三角形）舉行分類數(shù)數(shù)。2、體悟共享禮物的歡樂。【活動預備】媒體課件、幼兒操作材料（圖形獎券插板、數(shù)字卡片）、兌獎處?！净顒舆^程】一、奧秘的禮物啟發(fā)學習愛好。1、展示方臉公公和圓臉婆婆：誰來了？快要過圣誕節(jié)了，瞧！他們給我們中一班的孩子送來了一個大禮物箱，猜猜里面可能會是什么禮物呢？（幼兒自由敘述）2、提問：怎么才干打開呢？（用鑰匙將鎖打開）二、打開禮物盒試試用不同的辦法數(shù)圖形（圓形和方形）1、嬉戲“開鎖”（1）打開第一把鎖復習鞏固依次數(shù)封閉式

2、圖形展示圖形密碼鎖：這是一把圖形密碼鎖，上面有什么圖形？（圓形）有幾個圓形？（幼兒數(shù)數(shù)，并說說自己的辦法）小結：當同種圖形圍成一圈羅列的時候，我們可以認準其中的一個圖形，然后一個接一個的數(shù)，不能重復。展示2把鑰匙，引領幼兒以站立和坐下的方式舉行挑選，并說說理由。集體悟證，媒體開鎖。（2）打開其次把鎖試試按圖形大小挨次數(shù)組合狀圖形展示鎖上的圖形：這把鎖上有什么圖形？（圓形和方形）這些圖形一樣大小嗎？展示鑰匙，引領幼兒發(fā)覺打不開鎖的隱秘。（鑰匙上缺少了一個數(shù)字）幼兒解讀鑰匙上的數(shù)字代表什么？（鎖的圖案上有3個圓形鑰匙的圓形里就填上數(shù)字3，圖案上有幾個方形就在鑰匙的方形里填上數(shù)字幾）幼兒數(shù)圖形，并用

3、手勢表示自己的答案。集體悟證，幼兒共享數(shù)數(shù)閱歷。小結：當同一種圖形有大小時，我們可以先數(shù)大的，再數(shù)中的，最后數(shù)小的，或者反過來先數(shù)小的，再數(shù)中的，最后數(shù)大的，這樣就不簡單漏數(shù)了。（3）打開第三把鎖試試從里至外（或從外至里）的挨次數(shù)重疊狀圖形展示鎖上的圖形：引領幼兒發(fā)覺這些圖形有些在外面，有些套在里面。展示3把鑰匙，引領幼兒拿出操作紙認真數(shù)數(shù)。個別幼兒說說挑選的理由，并共享自己數(shù)圖形的辦法。小結：當同一種圖形有些在外，（小小師 ）有些在里面時，我們可以先數(shù)外面，再數(shù)里面，或者反過來，先數(shù)里面，再數(shù)外面。2、尋覓“密碼”。（1）展示獎券：本來，方臉公公和圓臉奶奶送給我們的禮物是什么呀？（獎券）獎券有什么用？（更換禮物）（2）引領幼兒發(fā)覺尋覓密碼的辦法（數(shù)一數(shù)圖案中上幾個圓形就在圓形的問號上插上數(shù)字幾，圖案上有幾個方形就在方形的問號上插上數(shù)字幾）（3）老師講解示范后，幼兒找到自己的獎券兌獎處去尋覓上