年教育實習總結手冊怎樣寫

1、Word 2022年教育實習總結手冊怎樣寫2022年教育實習總結手冊怎樣寫篇1 人生總有許多的第一次，當我進入實習學校開端我的教育實習任務，我的身份第一次變成了老師。當先生向我打款待說出那句“老師好!”時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成果在我腦中回旋。 這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結如下： 一、帶著獵奇心和傲慢進校內，歡悲傷樂開端實習 的確，我是帶著滿腔獵奇的傲慢的來到玉祁初級中學的。我有什么不傲慢呢?首先，在學校里自已經做了好多的預備;然后，在那么多同窗都想到無錫實習的狀況下我能夠來;

2、之后，本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我傲慢的，我?guī)е@份傲慢開端了我的實習生活。 前幾天的實習任務，除了我感慨那里的老師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。那里的老師每一天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。每一天半夜他們都沒有空休息，只能在熬煉結束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會，然后連續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休，專心的幫老師批閱卷子，為了進步本人分析和解題潛力，每一天持續(xù)完成熬煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每一天我要批閱一百份顯現(xiàn)熬煉的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。 這些

3、在我的承受范疇內的事情都是我能夠承受的，但是接上去的事情卻讓我的傲慢都沒有了。 二、進修的路，我走的磕磕絆絆 我是同行的同窗中很幸運的一個，我的教學曉得老師不只共性的優(yōu)良，而且對我很照看。她早早的讓我預備講課，接到標題的那天我好興奮。但是興奮當時很快我得到了今生難忘的教訓。 為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向老師請教，但是成果來了說課。在上課之前我的指導老師竟然還要聽我說課，在學校里我聽老師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關，然后更可怕的打擊又來了。 滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下80后實習老師的潛力。但是，我大錯特錯了。課堂上，我緊急的不得了，由于

4、這樣我的課堂只有一個說話的人，那就是我本人。我發(fā)覺本人太幻想了，這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。勝利是建立在理論的根底上的而不是設想。 這次的教訓使我歡樂了一成天，但是我突然想到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫哀痛。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上方的打擊與挑戰(zhàn)。 我以為經過思索與總結本人不會再出錯，但是我再次錯了。其次次的說課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，而且消失了錯誤。我開端憐憫本人，為什么同樣的錯誤消失了兩次并且又有新的錯誤消失，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那么一刻我不曉得該怎樣做，但是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什么了吧!

5、我又重新打起精神，實習沒有結束我的進修與熬煉的任務也沒有完成。在總結經受后我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了進步。 在經受差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事，在以后的課程預備中，我愈加仔細，我翻課本網上查材料，主動與老師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經當時面的總結經受我在授課與講課上都有了不小的進步，在老師說我有進步時我興奮的不得了，雖然我不能像我的指導老師那樣優(yōu)良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和先生單獨參加到其中，這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成果，我用竭力氣的講解著每一個成果，當下課時我曉得本人真的進步了，心中的興奮是無法用言語描述的，那一天我興奮的不得了。

6、同時我曉得我不該當沉醉在這種沾沾自喜中，該當連續(xù)努力，經過調整連續(xù)我的實習任務，并且在實習中真正的學到了很多東西。 三、班主任實習，我努力在努力 當我第一次應對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心里只有恐驚，我竟然不敢在課堂里大聲地講話，想要克制這種心思真的需求士氣。 看到先生的眼睛，我竟然像個見老師的先生。這時我熟悉到：我要學的太多，要做的太多! 實習開端的第一天，我的班主任實習老師就讓我進班級熟識狀況，并且讓我在下午時看班級的自習課，自習課上我仍舊不敢大聲說話。當課程結束時，我回到辦公室將狀況和學校的老師說了，在老師們的鼓舞下我克制了我得著恐驚，并在以后的任務中表

7、現(xiàn)很好，得到了老師的指導老師的夸獎。 實習時期我還組織了班會活動，細心支配、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習中我也收獲了許多。 四、再多困難，我都不可怕 那么多我始料不及的事情和成果，當時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。 我沒有暈倒所以一切都要應對，人生就是在很多的經受與應對的進程中生長起來的，我要生長所以必需英勇應對。經過總結我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個熟悉我就沒什么好可怕的了。 我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結經受，在這段實習生活中我根本順應了學校里的生活，順應了老師這個職業(yè)，更理解了老師的職責與義務，看到先生的進

8、步老師付出的一切都覺得是值得的。 所以即便有再困難的成果我都不會可怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好可怕的呢? 五、應對將來，我會愈加英勇 不管將來怎樣，我將會永久記得我在這一個月里所得到的經受，它們將會使我一生受用。關于將來，我愈加喜愛老師這個事業(yè)了，我將會在以后的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾老師。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務，不斷持續(xù)著進修的態(tài)度，努力的進修、任務。英勇頑強的應對將來。 2022年教育實習總結手冊怎樣寫篇2 我實習所在的學校是華師一附中。實習的基本內容包括：三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；緺顩r如下： 1、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講

9、過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)。 2、班主任工作：幫助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會抱負心中的象牙塔。 3、教育調查，完成一份教育調查（報告）。 通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的熟悉，對中同學的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。 其次，通過實習，使我把握了一些基本的（教學（方法），提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的.和老師的溝通的過程中，使我的教學水

10、平和對教學的熟悉提高了許多。 第三，通過實習，增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著”教書育人”和培育祖國將來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求學問的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會同學做人的道理是我實習的愿望。 第四，通過實習，增加了交際力量和口頭表達力量，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、同學和同組同學的關系，這給了我一個就業(yè)前的熬煉的機會，通過誠意、虛心、好學、負責的態(tài)度，使我處理好了與老師、同學和同組同學的關系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通力量。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也熬煉了我的口頭表

11、達力量，為今后的工作打好基礎。 在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于閱歷不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開頭上課時，聲音不夠嘹亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清楚，后來，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足。 一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美妙的回憶，使我在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的熬煉與提高，為自身今后的參加工作打好了良好的基礎，通過實習，也增加了自信，堅決了信念! 2022年教育實習總結手冊怎樣寫篇3 依據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業(yè)的教學方案的要求，高校師范類同學不僅

12、應有廣博扎實的專業(yè)學問，還應具備肯定的教育教學技能。為此，我系20_級本科_班中文系于本學期_月_日_日到_縣民族中學進行了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的?，F(xiàn)總結 一、充分預備，科學規(guī)劃 我班在上學期就開頭進行實習動員，讓同學熟識自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔當評委，進行班級微型課競賽，同時支配部分同學到都勻一中聽語文老師的課，使同學得到肯定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊急感。在本學期開學時，就由周健自主任負責，組建了20_級本科_班實習隊，擬訂實習方案，把實習篇目分到每個同學手上。 依據(jù)同學的特點和力量，以及實習學校班級的分布狀況(高一

13、班級11個班)，留意高下結合、特長搭配，使同學能互（相學）習、取長補短、共同提高，將同學分為11個組進行試講。指導老師責任到人，負責監(jiān)督、檢查、指導同學編寫教案，鉆研教材教法，聽同學試講并提出修改看法。由于預備充分、支配合理，督促有力，前期試講效果好，同學樂觀性高。為實習的順當進行和圓滿勝利奠定了堅實的基礎。 二、實習內容備課 前往實習學校前，全部實習生都在實習隊指導老師下討論教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完整具體的教案，同時在試講中不斷改進。在正式上課之前，支配了半周的聽課任務，實習生聽原任課老師的課。利用這段時間，實習生虛心向實習學校指導老師請教，深化了解同學狀況，結合班級實際連續(xù)對

14、教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。 1、課堂教學。本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課老師擔當指導老師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改進看法。全部實習生必需經過指導老師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，仔細備課，自立寫出了質量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。 在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟識把握教材，敏捷運用教學方法，留意啟發(fā)性和同學動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部同學都能根據(jù)要求用一般話進行教學，

15、板書清晰規(guī)整，講授比較精確 生動，取得了較好的教學效果，受到同學的。有近半數(shù)實習生上得較好，特殊是左_、楊_、陳_、石_、羅_、陳_、張_、莫_等同學的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。 2、作業(yè)批改。為使同學的所學得到鞏固，在不增加同學負擔的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實習生以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增加了教學效果。 3、課外輔導。充分發(fā)揮實習生的樂觀性，凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪番值班進行輔導，準時解決同學遇到的難題，深受同學的。 4、聽課。廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽（其它）組的課，聽

16、課后進行評議。原則上每個實習生必需聽課40節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課記錄。 5、班主任工作實習。依據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。每實習小組設組長一名，由組長排定班主任的次序表，原則上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面把握班級狀況，熟識同學和班干組成狀況，了解同學的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進同學的健康成長。 實習生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的狀況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好同學的思想工作，還樂觀指導同學的課外活動，如（籃球）、（排球）賽等。在實習中，實習同學能以極大的熱忱和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關懷同學

17、，和同學打成一片，受到實習學校師生的贊揚和好評。 三、準時總結，共同提高 為利于工作的支配和開展，同時也為了給大家供應一個相互學習、相互探討的機會和環(huán)境，實習隊每周六晚8點10點都要對本周的實習工作進行總結，由領隊周健自主任主持，指導老師和實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，準時改進。在會上，指導老師對今后的工作進行支配、布置，保證明習工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些實習中消失的問題，如生活問題等，給實習工作的順當進行供應了保障。 四、開展豐富多彩的文體活動 在實習師生繁重的實習工作之余，力圖增加一些輕松的氛圍，勞逸結合。實習隊利用周末和同學以班為單位進行聯(lián)歡會、為實

18、習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學校的籃球友情賽等。這些活動，既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。 五、團結一心，共創(chuàng)佳績 領隊周健自主任身體力行，與指導老師一起辛勤指導，嚴格把關，基本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點10點半查實習生歸寢、就寢狀況，并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”(即：“虛心謹慎，勤學好問”;“舉止得體，紀律嚴明”)。實習師生團結一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實習學校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)

19、秀實習班級”的牌匾，對實習隊的實習工作做了充分確定，給實習隊以極大的鼓舞。當然，我們也要客觀地端詳自己，實習隊的實習工作也存在一些不足，照實習生閱歷欠缺，個別實習生成果不夠抱負等，這將在今后的工作中不斷改進。 總之，在學院領導及教務處、同學處等有關部門的關懷下，在實習學校的大力支持和關心下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。 2022年教育實習總結手冊怎樣寫篇4 8月10日，踏著對幻想追求的信念，我來到了臨縣學校進行應聘，8月2

20、0日正式開頭上班。20_年1月28日抱著滿載的成果結束了我的實習生涯。 我在學校進行了為期5個月的學校實習生活。在實習的21周中，除了進行教學我還擔當了三二班的實習班主任。擔當班主任工作雖然特別辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔當班主任工作的狀況全面進行一下總結。 我所帶的班級是學校新招的班，一開頭我特別擔憂自己不能勝任這個班的老師，認為他們是好同學，而且是三班級了，我一個未（畢業(yè)）的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經過一段時間的相處后，我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。由于全班同學都特別地自覺，他們能夠體會實習老師的艱辛，總把我當成姐姐來看待，除了敬重之外還多了一份親切。和他們在一起

21、，我學習到了許多東西。 敬重同學，一視同仁。在實習期間，我和同學建立了良好的師生感情。我很敬重他們，對他們一視同仁。同學都是勤奮好學的好同學，雖然有個別同學的成果不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)覺他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信念。同學都喜愛老師的表揚，究竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，許多同學對我都愛戴有加，他們都喜愛向我傾吐他們的苦悶，盼望得到我的鼓舞。從同學的訴說中，我懂得了老師不但要充當指導者、的身份，也要充當他們的伴侶，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要敬重同學，維護他們的人格成為他們的良師益友。 主題班會。主題班會是班主

22、任的一項重要工作。在最終一周的實習中，我和令外兩位老師一起籌劃了我的生活，我的幻想的主題班會。通過這次班會，同學更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感愛好，樂觀地綻開了幻想告白和幻想策劃，我覺得這次主題班會是很勝利的，至少對同學起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的目標奮勇前進! 了解同學，溝通溝通。作為班主任，必需要了解同學的共性特點和學習狀況和思想狀況，才能因材施教有的不矢地開展教育活動。實習期間，我樂觀主動地向原班主任了解班集體的基本狀況，并通過語文老師的介紹初步了解同學的整體狀況。 在整體了解的基礎上，再通過細心的觀看，熟識每個同學的姓名，了解同學的共性特點和思想狀況。每天提

23、前到教室，監(jiān)督同學做操、晨讀、課間眼（保健操）和自修狀況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改同學的作業(yè)，試卷和課間跟同學的溝通，我了解了同學的心理問題和成果狀況，并準時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們樂觀健康地成長。通過和同學的溝通，我的實習班主任工作開展得很好，深得同學的寵愛和原班主任的贊揚。 半年的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的熬煉機會。作為實習班主任，我熟悉到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心，必需為同學營造一個健康的成長環(huán)境，使同學能夠健康歡樂地成長。在實習中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。 2022年教育實習總結手冊怎樣寫篇5 初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20_年11月29日到20_年12月30日，開頭了為期1個月的教學實習。實習期間的點點滴滴，讓我體驗到作為一位人民老師的崇高和艱辛。 下面我從幾個方面對我的實習進行總結。 1、仔細做好實習前期工