一崗雙責(zé)述職報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一崗雙責(zé)述職報(bào)告 完備WORD格式 學(xué)校校長(zhǎng)一崗雙責(zé)述職報(bào)告 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好! 作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，一年來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的方針政策，專心學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“科學(xué)進(jìn)展觀”的重要思想。貫徹落實(shí)全國(guó)根基教導(dǎo)工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作在改革中得到進(jìn)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。 一、堅(jiān)持教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，端正教導(dǎo)思想，樹(shù)立新的教導(dǎo)觀 作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，能夠緊跟教導(dǎo)進(jìn)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)思想，新觀念，掌管教導(dǎo)的動(dòng)態(tài)進(jìn)展。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)根基教導(dǎo)改革的文

2、件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于根基教導(dǎo)改革與進(jìn)展的抉擇”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章，根據(jù)根基教導(dǎo)改革進(jìn)展的方向，制定本校教學(xué)籌劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極舉行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。 二、抓好課堂教導(dǎo)改革 1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn) 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)市教局關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開(kāi)頭，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專題會(huì)，布置課堂評(píng)估工作籌劃，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出提升課堂教學(xué)的實(shí)施觀法;組織以督導(dǎo)室

3、、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。合作教學(xué)評(píng)估，相繼開(kāi)展“教學(xué)表示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“議論式、研究式”教學(xué)法大議論等活動(dòng)，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入進(jìn)展 隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。 本年度學(xué)校舉行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合測(cè)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革測(cè)驗(yàn)，合作校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽(tīng)課、評(píng)課、加入教研、組織表示課、組織專題研討，積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的進(jìn)展。 議論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，

4、使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)鞏固了教師舉行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性，提高教師教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。 三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能 1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與進(jìn)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，舉行檢查、分析、操縱，以保 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌管第一手處境。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共40多節(jié)，了解掌管教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。 制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，實(shí)時(shí)調(diào)理。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量，2

5、022年中考取得了好勞績(jī)。 2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo) 制定青年教師培訓(xùn)籌劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，模范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)處境。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師表示課，表示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與進(jìn)展，對(duì)存在問(wèn)題實(shí)時(shí)提出提升觀法。 3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推舉好課，好課件。輔助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案表示?；叵脒@一年的工作和學(xué)習(xí)，就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還是有差距的，

6、我今后會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平，多為教師服務(wù)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師進(jìn)展取得雙豐收。 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 篇二：校長(zhǎng)一崗雙責(zé)述職報(bào)告 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好! 現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作2020學(xué)年度任期的述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。 在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校教導(dǎo)城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校專心貫徹黨的教導(dǎo)方針,執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。堅(jiān)持以創(chuàng)新教導(dǎo)為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，全面提高辦學(xué)效益。本學(xué)年度，我與全校教職工一道勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校創(chuàng)辦和進(jìn)展，做了大量

7、工作，取得了可喜的勞績(jī)。學(xué)校面貌有了新變化，教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。把學(xué)校辦成了區(qū)、乃至深圳市、廣東省有確定知名度的科技教導(dǎo)特色學(xué)校。 一年來(lái)，本人堅(jiān)持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)教職工，明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”來(lái)嚴(yán)格要求自己，所以我時(shí)時(shí)四處以身作那么，能專心學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高自身的理論和道德修養(yǎng)。在大是大非問(wèn)題上頭腦清楚，立場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)，與黨中央保持高度一致。 在工作作風(fēng)方面，能夠公平正派，作風(fēng)民主，嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校管理上，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有對(duì)比明顯的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)才能，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于

8、抑制困難的決 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 心。進(jìn)一步明確了新時(shí)期中心小學(xué)的目標(biāo)定位和進(jìn)展思路，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)干事的良好空氣，全面推進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)展。 在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。以科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校辦成人民合意的學(xué)校作為自己永恒的追求。為中心小學(xué)的教導(dǎo)現(xiàn)代化創(chuàng)辦作出了自己的付出，得到了社會(huì)各界及宏大家長(zhǎng)的好評(píng)。 下面我就一年來(lái)的工作，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，客觀地、

9、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)匯報(bào)。 一、具有較高的政策水平和管理水平 學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧+創(chuàng)新”。 “和諧”是一種面向全體的和諧，是全面進(jìn)展的和諧，包括五個(gè)方面： (1)師生和諧進(jìn)展。即讓學(xué)生德智體美勞和諧進(jìn)展，讓教師的師德水平和業(yè)務(wù)才能和諧進(jìn)展。 (2)教與學(xué)的和諧。即面向全體，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分進(jìn)展。 (3)人與人之間的和諧。包括：校長(zhǎng)與班子成員及全體教職工的和諧;班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧;教職工與教職 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 工之間的和諧;教師與學(xué)生的和諧;教師與家長(zhǎng)的和諧;學(xué)生與學(xué)生之 間的和諧。 (4)學(xué)校與社會(huì)的和諧。即學(xué)校教導(dǎo)向社會(huì)

10、開(kāi)放，讓家長(zhǎng)、社區(qū)和社會(huì)廣泛參與教導(dǎo)，在取得家長(zhǎng)、社區(qū)和社會(huì)理解的同時(shí)，自覺(jué)地置身于其監(jiān)視之下，使學(xué)校與社會(huì)和諧進(jìn)展。 (5)師生身心的和諧。即師生不單有健康的身體，還要有健康的心理。只有達(dá)成身心和諧，才能最大限度地發(fā)揮人的潛能，提高學(xué)習(xí)、工作效率，才能正確地面對(duì)困難和挫折，使師生喜悅地學(xué)習(xí)、工作和生活。 “創(chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新，教師的教導(dǎo)教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新，要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能，為學(xué)生的終身進(jìn)展打下良好根基。 在教師隊(duì)伍的管理上，以“崇敬、寬容、理解、鼓舞”為根本原那么。建立了一種“民主對(duì)等，和諧共進(jìn)”的管理模式，引導(dǎo)教師講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局，使學(xué)校的目標(biāo)變成全體教

11、職工的目標(biāo)，使教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，真正感受到自己努力工作的同時(shí)也是自己追求告成，享受喜悅的過(guò)程。成為一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的集體人，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)人，高尚優(yōu)雅的文化人，身心和諧的幸福人。充分調(diào)動(dòng)了宏大教職工的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校與教職工的共同進(jìn)展，形成了一支和諧奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。 1、要求教師明確教師職責(zé)的“四個(gè)目標(biāo)”。 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 (1)愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生; (2)刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué); (3)勇于創(chuàng)新，發(fā)憤進(jìn)取; (4)淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。 2、用“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)努力提高教師綜合素質(zhì)。即：獻(xiàn)出一顆愛(ài)心，做好一個(gè)班主任;講一口標(biāo)準(zhǔn)的普遍話，寫一手好字，上好每一節(jié)課，能參與一個(gè)

12、課題研究，能寫一篇優(yōu)秀論文，能設(shè)計(jì)一個(gè)多媒體課件。 3、加強(qiáng)“三個(gè)創(chuàng)辦”，壁壘森嚴(yán)、和諧共贏。首先是打造名師工程，推動(dòng)教師苦練教學(xué)根本功;其次打造和諧共贏的科組團(tuán)隊(duì)。結(jié)果是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦，使班主任成為學(xué)生的好師長(zhǎng)、好伙伴、好摯友，使班主任隊(duì)伍成為家校連接的橋梁，學(xué)生成出息步的階梯。 實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)(教職工大會(huì))等制度。堅(jiān)持原那么，辦事公開(kāi)公正，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校各項(xiàng)工作的安置，均由班子集體議論抉擇，凡學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評(píng)優(yōu)評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作籌劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體議論抉擇，必要的需經(jīng)職代會(huì)(或教職工大會(huì))議論通過(guò)方可執(zhí)行。通過(guò)定期召開(kāi)行政會(huì)議、教職工會(huì)議等，廣泛收集教

13、師對(duì)學(xué)校的決策、進(jìn)展、管理觀法。實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，利用教職工大會(huì)等途徑，向宏大教職工匯報(bào)學(xué)校的決策、辦學(xué)勞績(jī)、財(cái)務(wù)管理等處境。在這種民主空氣中，教職工都能暢所欲言，充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神，以高度的熱心為學(xué)校的進(jìn)展和創(chuàng)辦出謀劃策。同時(shí)還 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 能深入群眾，傾聽(tīng)群眾的觀法和要求，每學(xué)年工會(huì)都要在教職工中征集合理化建議，對(duì)正確的觀法積極采用，不斷提升工作。 狠抓師德師風(fēng)創(chuàng)辦。利用每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ご髸?huì)，對(duì)全體教職工舉行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過(guò)程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過(guò)長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)教導(dǎo)，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。一年來(lái)，沒(méi)有

14、任何重大的有違師德師風(fēng)的事情發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)普遍鞏固。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作上爭(zhēng)分奪秒，教導(dǎo)教學(xué)才能不斷提高;工勤人員專心負(fù)責(zé)，恪盡職守;學(xué)校行政勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，使學(xué)校的各項(xiàng)工作健康、有序地進(jìn)展。 堅(jiān)韌樹(shù)立“安好第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的安好工作責(zé)任制。學(xué)校層層簽訂安好責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)安好工作責(zé)任制;制訂了“中心小學(xué)處置突發(fā)事情應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手開(kāi)展安好教導(dǎo)，加大安好工作宣傳，組織安好演練實(shí)踐;實(shí)時(shí)檢查和更新安好設(shè)備設(shè)施，確保安好;嚴(yán)抓食品衛(wèi)生;加強(qiáng)了治安巡邏并與派出所聯(lián)防;長(zhǎng)期開(kāi)展禁毒教導(dǎo);通力協(xié)作做好校園

15、周邊安好整治。由于安好工作常抓不懈，各項(xiàng)制度執(zhí)行到位。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，完全達(dá)成了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安好工作效應(yīng)。同時(shí)，學(xué)生“養(yǎng)成教導(dǎo)”常抓不懈。通過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)、國(guó)旗下講話、校園電視臺(tái)、班隊(duì)會(huì)課、主題活動(dòng)等形式舉行教導(dǎo)，使學(xué)生完善人格，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 二、具有較高的決策才能和組織協(xié)調(diào)才能 我能對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做出正確決策，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。加強(qiáng)了行政班子創(chuàng)辦，強(qiáng)化管理意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。我遵紀(jì)守法、廉潔自律。而且對(duì)學(xué)校資金勤儉儉約。我能自覺(jué)采納黨和群眾的監(jiān)

16、視，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。專心對(duì)黨員、行政舉行黨風(fēng)、黨紀(jì)，夢(mèng)想信念、廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)教導(dǎo)，使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)區(qū)和街道的財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行收支兩條線、?？顚Ｓ?、賬目公開(kāi)、制度管理和群眾監(jiān)視的手段，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循，杜絕了濫用和暗箱操作。成立了理財(cái)小組和購(gòu)買小組，建立了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，并嚴(yán)格按照制度實(shí)施。部門購(gòu)物在500元以上的需先申請(qǐng),由理財(cái)小組研究通過(guò)，批準(zhǔn)后學(xué)校組成購(gòu)買小組集體購(gòu)買;凡要求集中購(gòu)買的那么集中購(gòu)買，全體零星工程均由行政議論工程、資金，由區(qū)教導(dǎo)局審計(jì)辦審核同意后，由理財(cái)小組舉行招標(biāo)并驗(yàn)收。財(cái)務(wù)報(bào)銷要經(jīng)手人、

17、證明人簽字后附上清單方可報(bào)銷。 1、加強(qiáng)兩個(gè)“心”。即事業(yè)心和責(zé)任心。學(xué)校要求各部門負(fù)責(zé)人要有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任心。要對(duì)學(xué)生進(jìn)展，教師進(jìn)展，學(xué)校進(jìn)展真正負(fù)責(zé)任，并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴(yán)，當(dāng)作學(xué)校工作的靈魂。 2、做到“六個(gè)以”。學(xué)校要求每個(gè)行政要以身作那么、以情感人、以理服人、以誠(chéng)待人、以模范鼓舞人、以制度約束人，做教導(dǎo)教學(xué)的管理者、服務(wù)員。 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 3、達(dá)成“四個(gè)一”。堅(jiān)持上好一門課，管好一個(gè)部門，抓好一個(gè)科組，帶好一個(gè)年級(jí)。要求每位行政以身作那么，身體力行，確保學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 4、四大調(diào)控，嚴(yán)格過(guò)程管理。行政堅(jiān)持周工作交流，月工作反思，期中工作大表示，

18、期末大總結(jié)。通過(guò)四個(gè)不同時(shí)期工作調(diào)控對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作舉行評(píng)價(jià)、決策。 同時(shí)，我還留神做好教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束鼓舞機(jī)制，力求民主、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教職工，把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來(lái)，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和其它教職工的積極性。 三、有較強(qiáng)的教導(dǎo)教學(xué)才能和教導(dǎo)科研才能 狠抓教導(dǎo)教學(xué)工作。通過(guò)專題講座、教職工大會(huì)、科組、級(jí)組活動(dòng)等形式對(duì)教師舉行有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，反思教導(dǎo)教學(xué)工作，傳授教導(dǎo)教學(xué)方法與技巧。并經(jīng)常與部門負(fù)責(zé)人、科組、級(jí)組研究教導(dǎo)教學(xué)工作，使指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)視一體化。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)課題1個(gè)，市重點(diǎn)課題1個(gè)，區(qū)級(jí)課題8個(gè)。其中，

19、我主持的市重點(diǎn)課題“小學(xué)輕松做課程資源開(kāi)發(fā)與利用研究”。成果是20年編寫了大科技一套12冊(cè)。分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)分冊(cè)和科技分冊(cè)(三六年級(jí)用)。此書送教導(dǎo)部華中師范大學(xué)根基教導(dǎo)課程研究中心審閱，得到專家們的高度評(píng)價(jià)。正在出版并由華中師大郭元祥教授作序，作為20年教導(dǎo)部重點(diǎn)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與測(cè)驗(yàn)”研究成果向教導(dǎo)部報(bào)送。 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)新育人，和諧進(jìn)展”，積極開(kāi)展豐富多彩的教導(dǎo)教學(xué)科研活動(dòng)，科學(xué)、模范、民主的現(xiàn)代學(xué)校管理，助推了中心小學(xué)和諧興盛;先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校提速飛跑。本學(xué)年德育工作、教學(xué)工作、科技教導(dǎo)、其次課堂、課程改革、隊(duì)伍創(chuàng)辦、校園環(huán)境

20、等各方面又是亮點(diǎn)紛呈，碩果累累。 1、學(xué)校獲國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)處境：中心小學(xué)通過(guò)深圳市科技教導(dǎo)特色學(xué)校創(chuàng)造資格復(fù)評(píng)。20年12月9日在深圳市首次中小學(xué)素質(zhì)教導(dǎo)特色學(xué)校復(fù)評(píng)會(huì)上，我以科技特質(zhì)，錘煉品牌的題目匯報(bào)了學(xué)校在科技教導(dǎo)方面取得的閱歷。一路過(guò)關(guān)斬將，最終以89.85分的勞績(jī)順?biāo)焱ㄟ^(guò)深圳市科技教導(dǎo)特色學(xué)校復(fù)評(píng)。綜合實(shí)踐研究現(xiàn)代教導(dǎo)報(bào)南方論刊改革與進(jìn)展論壇經(jīng)典廣東深圳晚報(bào)南方都市報(bào)深圳特區(qū)報(bào)深圳僑報(bào)，深圳市電視臺(tái)、國(guó)內(nèi)主要網(wǎng)站等多家媒體都對(duì)我?？萍冀虒?dǎo)舉行了報(bào)道。 20年獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)。第十屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年建筑模型競(jìng)賽，獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。第十二屆“飛向北

21、京飛向太空”全國(guó)青少年航空航模競(jìng)賽，獲國(guó)家二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。20年月深圳市青少年建筑模型競(jìng)賽，獲市一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。中國(guó)西部研究與進(jìn)展促進(jìn)會(huì)、中國(guó)教導(dǎo)音樂(lè)分會(huì)聯(lián)合主辦的第九屆中國(guó)少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲省級(jí)與國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)。中國(guó)移動(dòng)“校訊通杯”深圳喀塔中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽獲市小學(xué)組二等獎(jiǎng)。20小學(xué)生詩(shī)歌朗誦獲深圳市第一名。迎亞運(yùn)粵港杯少年兒童美術(shù)書法攝影大賽，學(xué)生獲省一、二、三等獎(jiǎng)24 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 人。20年12月，由深圳市文體局和深圳市教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)專家組成的市體育傳統(tǒng)工程(足球)督導(dǎo)評(píng)估組一行6人到我校學(xué)舉行市體育傳統(tǒng)工程(足球)工作的評(píng)估檢查。我作了

22、以我踢你頂出風(fēng)采我頂你踢創(chuàng)佳績(jī)?yōu)轭}的自評(píng)報(bào)告。結(jié)果以123的高分勞績(jī)順?biāo)焱ㄟ^(guò)評(píng)估。20年12月學(xué)校田徑隊(duì)獲市團(tuán)體第四名。6月13日，“迎大運(yùn)”深圳市第六屆學(xué)校藝術(shù)展演季暨第九屆學(xué)校合唱節(jié)比賽在市少年宮舉行。此次比賽童聲小學(xué)組共有來(lái)自全市76支隊(duì)伍參賽。我校周志鵬、薛霖、游滿梅老師輔導(dǎo)的學(xué)校合唱團(tuán)的孩子們憑借良好的心理素質(zhì)、扎實(shí)的聲樂(lè)根基，聲情并茂地演繹了兩首風(fēng)格迥異歌曲小龍舟Over the rainbow 。他們卓越的表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的全體評(píng)委與觀眾，博得了專家評(píng)委們的贊同與認(rèn)可，最終以排名第三的好勞績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。 2、學(xué)校獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)處境：我校順?biāo)焱ㄟ^(guò)區(qū)“依法治校示范?！痹u(píng)估驗(yàn)收。20年12月

23、21日，區(qū)依法治校示范校評(píng)估驗(yàn)收小組一行8人來(lái)我校檢查驗(yàn)收依法治校示范學(xué)校創(chuàng)造工作。專家組對(duì)學(xué)校依法治校工作賦予高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為中心小學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)，制度健全，校務(wù)公開(kāi)，資料完整，崇敬和維護(hù)了學(xué)生權(quán)益，師生權(quán)益受到保障。夢(mèng)想學(xué)校以此評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，強(qiáng)化管理，樹(shù)立典范，做好示范，推動(dòng)全區(qū)依法治校再上新臺(tái)階。20年月學(xué)校在區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名。20年3月學(xué)生男子足球隊(duì)獲區(qū)“迎大運(yùn)小學(xué)生足球賽第一名; 20年4月學(xué)生男子藍(lán)球隊(duì)獲區(qū)“迎大運(yùn)小學(xué)生藍(lán)球賽第一名;20年6月學(xué)校男女足球隊(duì)在區(qū) 首屆培林杯“迎大運(yùn)，足球射門大賽”中皆取得冠軍。20年謝晶獲市 專業(yè)整理學(xué)識(shí)共享 完備WORD格式 班主任才能大賽一等獎(jiǎng)。20年月區(qū)體育教師說(shuō)課、專業(yè)技能3人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽1人獲三等獎(jiǎng)。 回首這一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感恩。要不是有這么多關(guān)切和支持學(xué)校工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們就有可能迷失方向，也不成能順?biāo)斓亻_(kāi)展工作;要不是有這么一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)，支持學(xué)校工作