初中化學(xué)人教九年級上冊(2023年更新) 自然界的水化合價的應(yīng)用教案_第1頁
初中化學(xué)人教九年級上冊(2023年更新) 自然界的水化合價的應(yīng)用教案_第2頁
初中化學(xué)人教九年級上冊(2023年更新) 自然界的水化合價的應(yīng)用教案_第3頁
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文檔簡介

1、教案設(shè)計課題:化學(xué)式與化合價教學(xué)目的與要求:1.掌握根據(jù)化學(xué)式計算化合價。 2.掌握根據(jù)化合價寫化學(xué)式的方法。3.掌握根據(jù)化合價判斷化學(xué)式的對錯。教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握根據(jù)化學(xué)式計算化合價。 2.掌握根據(jù)化合價寫化學(xué)式的方法。3.掌握根據(jù)化合價判斷化學(xué)式的對錯。課型與方法:新課課時:第三課時教學(xué)過程:【教師】:在學(xué)習(xí)新課前,首先集體來回顧一下上節(jié)課有關(guān)元素的化合價規(guī)律?!緦W(xué)生】:回憶【教師】:根據(jù)化合價原則,我們先來個砸金蛋,我點(diǎn)那個金蛋,然后出現(xiàn)那個化合價,手上拿到該化合價的元素符號或者原子團(tuán)的同學(xué)就站起來,把小星星舉頭頂上。(寫了元素符號或者原子團(tuán)的小星星提前隨機(jī)發(fā)給了學(xué)生)【學(xué)生】:學(xué)生積

2、極回答?!窘處煛浚焊鶕?jù)化合價規(guī)律,我們可以計算某元素的化合價。【板書】:一、根據(jù)化學(xué)式計算某元素的化合價 在化合物中:正負(fù)總價和為零。1、計算依據(jù) 在原子團(tuán)中:正負(fù)總價和為該原子團(tuán)的化合價?!窘處煛浚豪捍_定KClO3 中氯元素的化合價。 解:根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則求氯元素的化合價。 設(shè):氯元素的化合價為x, 在KClO3中,1+5x+(-2)* 3=0 x=+5 則:KClO3 中氯元素的化合價為+5【教師】:練習(xí): a、指出下列各物質(zhì)中氯元素的化合價:KCl、Ca(ClO)2、KClO3、HClO4、Cl2、FeCl3 【教師】:同學(xué)能不能總結(jié)一下規(guī)則?【學(xué)生】:討論【教師

3、】:引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)則【板書】:規(guī)則:1.確定各不變元素的化合價2.根據(jù)元素化合價代數(shù)和為0,設(shè)未知元素化合價為x,列等式求解【教師】:那么如何根據(jù)元素化合價來求化學(xué)式呢?下面請看看活動探究一:標(biāo)出下列各元素的化合價NaCl MgO P 2 O 5 H2O HCl Al2O3 【學(xué)生】2分鐘時間讓學(xué)生先在草稿紙上標(biāo)出,然后學(xué)生搶答并回答每種元素的化合價(全班共分為四個大組,進(jìn)行搶答的比賽。)【教師】:利用標(biāo)出各元素的化合價,找規(guī)律,請看PPT里十字交叉的方式,然后看看規(guī)律。通過講解十字交叉法講解利用化合價書寫化學(xué)式。十字交叉法1. 寫出組成化合物的兩種元素的符號,正價的寫在左邊,負(fù)價的寫在右邊

4、。Al O2.標(biāo)上化合價+3 -2Al O3.化合價絕對值交叉即為原子(或原子團(tuán))個數(shù)(若有公約數(shù),先約簡后交叉) 3 2 Al O【板書】:二書寫化學(xué)式步驟:1 寫 2 標(biāo) 3 十字交叉 4 查 【教師】:體驗成功:練習(xí)1:下列化學(xué)式書寫正確的是( ) A、氯化鋅 ZnCl B、氧化鈉 Na2O C、氧化鋁 AlO2 D、水 HO2 練習(xí)2:下列化學(xué)式是否正確,若有錯請更正。 氧化鋅ZnO氯化鋇BaCl 硫化鈉SNa2【學(xué)生】:學(xué)生繼續(xù)積極搶答?!窘處煛浚壕毩?xí)3:寫出下面化合物的化學(xué)式。氧化鉀 氯化鋁 氯化鉀氯化鈣 氧化鎂 硫化氫【學(xué)生】:學(xué)生草稿紙上練習(xí)書寫化學(xué)式,然后搶答?!窘處煛浚好看螕尨鸲汲霈F(xiàn)多位同學(xué)站起來回答,這是特別的表現(xiàn),但我只能讓第一個站起來的同學(xué)回答。我每一個化合物念完名稱后我數(shù)三個數(shù),第一個站起來的回答,答對了該組加1分,打錯了扣一分。【學(xué)生】:積極站起來搶答。(氣氛高漲)【教師】:好的,我們今天這節(jié)課重點(diǎn)就是利用化合價如何書寫化學(xué)式,根據(jù)剛才大家的比拼,我們的1,3,4組并列第一。值得祝賀,希望大家以后的每一天能如同這個數(shù)學(xué)公式,和的365次方,和的365次方,最后的結(jié)果都不一樣。大家想想自己是哪一個底數(shù),希望未來的自己能成為哪一個底數(shù)。每天只要比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn),你就比別人優(yōu)

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