小學(xué)語文人教一年級上冊漢語拼音-《前鼻韻母en》教學(xué)設(shè)計

1、前鼻韻母en教學(xué)設(shè)計課 題en課 型新授課課 時1課時教學(xué)目標1、能正確的讀前鼻韻母en及它的四聲，讀準音、認清形。2、在四線三格內(nèi)正確書寫前鼻韻母en。3、聯(lián)系拼音讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力，選擇音節(jié)詞能說出簡單句子。教學(xué)重點1、能正確的讀前鼻韻母en 及它的四聲，讀準音、認清形。2、在四線三格內(nèi)正確書寫前鼻韻母en。教學(xué)難點聯(lián)系拼音讀音節(jié)，并提高拼讀音節(jié)的能力，選擇音節(jié)詞說出簡單句子。突破重點 難點設(shè)想邊學(xué)邊玩，圖文結(jié)合，寓教于樂。教學(xué)媒體多媒體、字母卡片教 師 活 動 學(xué)生活動一、課前組織（背誦兒歌、古詩）金木水火土詠鵝背誦兒歌復(fù)習(xí)舊知二、復(fù)習(xí)引入 1、小朋友們，拼音之國里有很多家族，到

2、目前為止，我們認識了聲母家族、單韻母家族和復(fù)韻母家族，今天前鼻韻母家族的一個成員也想和大家交朋友，大家歡迎嗎？ 2、誰來告訴老師我們學(xué)過的8個復(fù)韻母、一個特殊韻母的名字。三、學(xué)習(xí)新知1、教學(xué)en的音指導(dǎo)看圖，說說圖上畫的是什么？指導(dǎo)學(xué)生看圖說話。教師領(lǐng)讀“en en en，摁門鈴”。談話激趣指名回答看圖跟老師讀剛才這位小朋友讀的真好！“en”先發(fā)e，再發(fā)鼻尾音n ，發(fā)聲靠前“en”。教師范讀后學(xué)生分組讀、指名讀、男女生讀。2、學(xué)習(xí)四聲。小朋友們，現(xiàn)在我們學(xué)會了前鼻韻母“en” ，那如果它現(xiàn)在要戴上四頂小帽子，大家還認識他們嗎？（給前鼻韻母“en”標上四聲，讓學(xué)生認讀。）3、教學(xué)拼音說話。小朋友

3、們剛才的表現(xiàn)太棒了！前鼻韻母“en”也和其他字母一樣，很喜歡和聲母在一起玩，下面我們一起來幫en 找一找它的聲母朋友。出示聲母與“en”組成的音節(jié)，由小老師教讀，同學(xué)們跟讀。選一個最喜歡的音節(jié)詞說一句話。4、教學(xué)書寫小朋友們，現(xiàn)在字母en要想回家了，你們能幫它送回家嗎？（教師出示拼音格，范寫，學(xué)生書空。）5、放松活動。（放拍手歌布谷鳥）領(lǐng)悟發(fā)音要領(lǐng)跟老師練讀指名讀、齊讀靜聽跟小老師讀指名回答學(xué)生在拼音格里寫聽音樂，做動作四、趣味練習(xí) 1、輕松之后，我們再來玩?zhèn)€游戲，找名字。游戲規(guī)則：（老師出示圖）請小朋友們看圖并拼出它們的名字，再連一連。 2、先拼讀音節(jié)，再組詞、造句； 例如：b-en-ben 奔（奔跑） 課間不能隨意奔跑。 m-en-men 門（ ） 。 s-en-sen 森（ ） 。 五、總結(jié)評價1、這堂課我們學(xué)習(xí)了什么？2、教師總結(jié)評價，學(xué)生在課堂的表現(xiàn)。拼一拼，連一連指名回答回顧知識總