（北京）語文課件

1、（北京）語文課件（北京）語文課件作為一位出色的教師，時(shí)常需要用到課件，借助課件能夠提升教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的課件是什么樣的呢？下面是我精心整理的（北京）語文課件，僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)目的：、認(rèn)識“央、瓦等個(gè)生字。會寫“央、交等字。、激發(fā)學(xué)生熱愛首都北京的情感。、能正確、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡部分。教學(xué)預(yù)備：課件、課前布置學(xué)生生搜集關(guān)于北京的資料。教學(xué)經(jīng)過：一、談話導(dǎo)入、課件出示北京行政圖。今天教師就要帶同學(xué)們到北京去游覽一番。、板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、同學(xué)們把課文試著讀一遍，并劃出生字。、讀準(zhǔn)生字的字音，再將生字連成詞讀一讀。、輪流當(dāng)小

2、教師帶大家讀詞語，愿意讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。、全體齊讀詞語。三、再讀課文，理解新知，指點(diǎn)朗讀、再讀課文：你們的詞語讀得可真不錯(cuò)，你們能把課文也讀好嗎？請一位小朋友來試一試，教師給他配上音樂。其他同學(xué)一邊聽一邊想：北京的哪兒最吸引你？你最想去北京的什么地方游覽？講講看，他讀得怎么樣？指點(diǎn)：讀書要聲音響亮，有感情，要讀準(zhǔn)字音，要留意停頓。、理解課文，指點(diǎn)朗讀：教學(xué)第二天然段：點(diǎn)擊課件，展現(xiàn)天安門以及天安門廣場畫面和第二天然段文字。講講你看了什么？老師范讀第二天然段。你讀懂了什么？有什么不明白的問題？解釋“中央“肅靜“聳立等詞的意思。小組選出代表配樂競賽朗讀第二天然段，評出“最佳朗讀獎。學(xué)生自立學(xué)習(xí)第三天

3、然段：課件出示北京馬路和立交橋畫面以及第三天然段文字。先講講你看到了什么？再讀讀文字講講你讀懂了什么，有什么不懂的問題。學(xué)生分四人一小組自學(xué)討論。分小組匯報(bào)討論結(jié)果。解釋“綠樹成陰“川流不息等詞語的意思。分男、女生競賽朗讀第三天然段，評出“最佳朗讀獎。教學(xué)第三天然段，拓展知識：集體朗讀第四天然段。點(diǎn)擊課件，播放北京的名勝古跡、公園、高樓大廈畫面，讓學(xué)生感受北京的美。自在組合，相互討論看到了什么，以某個(gè)景點(diǎn)為例，續(xù)編一個(gè)天然段。當(dāng)回“小導(dǎo)游：分小組選代表上講臺演講續(xù)編的內(nèi)容，老師點(diǎn)擊課件，配上相應(yīng)的圖畫?！奥每陀袉栴}，可以以向“導(dǎo)游發(fā)問。評出“最佳導(dǎo)游獎和“最佳小組合作獎。四、課外延伸北京是我國的首都，她歷史悠