高中語文 人教課標(biāo)版 選修 中國文化經(jīng)典研讀 中國文化與現(xiàn)代化 課件

1、中國文化與現(xiàn)代化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的傳承探究玉溪一中 李玥璇 翻開中國的歷史長卷，綜觀而得的盡是璀璨的星火：遠(yuǎn)古神話的浩大純美，諸子散文的洋洋灑灑，辭賦經(jīng)文的博大精深，唐詩宋詞的氤氳文氣。它們是我們中華民族輝煌了五千年的傳統(tǒng)文化的代表。古詩詞歇后語曲藝棋藝對聯(lián)成語傳統(tǒng)節(jié)日古文射覆書法古樂國畫燈謎民俗酒令中國文化與現(xiàn)代化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的傳承探究梳理文本冬梅（一）時代在發(fā)展，現(xiàn)代化在不斷推進(jìn)，中國傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代化的障礙嗎？ 對于傳統(tǒng)文化中的積習(xí)，加以徹底否定，對于傳統(tǒng)中的精粹思想，要理直氣壯地加以發(fā)揚。 傳統(tǒng)文化是推進(jìn)現(xiàn)代化地文化源泉，要善于利用。（二）中國文化近代落后的原因有哪些？ 1. 當(dāng)

2、時社會背景導(dǎo)致。 2. 明清時代日趨嚴(yán)重地文化專制主義摧殘士氣，禁錮和壓抑知識分子對于文化地創(chuàng)造性。 3. 狹隘實用主義與空疏學(xué)風(fēng)。 （三）中國文化發(fā)展革新的內(nèi)在契機(jī)是什么？ 自強(qiáng)不息 厚德載物 天行健,君子以自強(qiáng)不息。周易地勢坤,君子以厚德載物。周易以史為鏡，吸取教訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)代特色，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。合作探究 習(xí)近平主席將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化升華為“中華民族的基因”“民族文化血脈”和“中華民族的精神命脈”，使其成為民族精神的源頭和“老根”，為世界上所有華人提供 “精神家園”，使之找到自己的“基因”所在，有力增強(qiáng)民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力。戴上虛擬現(xiàn)實頭盔，走進(jìn)虛擬的養(yǎng)心殿正殿和后寢殿，進(jìn)

3、行高沉浸感的體驗。批批奏折，還可以去臥室溜達(dá)溜達(dá)。這項以養(yǎng)心殿高精度三維數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)開發(fā)的虛擬現(xiàn)實交互展示項目，包括養(yǎng)心殿的前殿和后寢殿兩個主要室內(nèi)空間，這里的體驗是完全自主的，觀眾可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行深度探索。召見大臣通過選擇手機(jī)屏幕上的紅、綠頭簽子選擇要召見的大臣。應(yīng)用AI技術(shù)，觀眾可以與這位大臣進(jìn)行自由對話。如果想獲得更具歷史感的體驗，也可以點擊“端門數(shù)字館”導(dǎo)覽小程序里準(zhǔn)備的問題?？催@三位博學(xué)多識、歷練豐富的老臣如何睿智答問。故宮年輕了 故宮年輕了 故宮年輕了 “一個博物院就是一所大學(xué)?！薄?“要讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話”，其最終的落腳點，都是千千萬萬今人與后人。 “年輕人喜

4、歡什么，我們就給他們獻(xiàn)上什么”，故宮負(fù)責(zé)人這樣分享“故宮正青春”的理念。但服務(wù)年輕人，絕不只是“老爺爺賣萌”。更深入研究他們的特點和需求，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的社交互動功能，吸引青年一代參與到內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)中來，文博、文創(chuàng)事業(yè)才有了新的源頭活水。這種模式更加符合互聯(lián)網(wǎng)時代的社會特征，其傳播效果自然也就事半功倍。 2020年，故宮將迎來自己的600歲生日?！鞍岩粋€壯美的故宮完整地交給下一個600年”，是故宮孜孜以求的目標(biāo)。 “交給下一個600年”的是一堆冰冷的文物，還是一個涌動著鮮活生命力的文化存在？傳承代表：傳承什么：傳承方式（與時代的結(jié)合）： 傳承暢想：故宮博物館故宮建筑文化、館藏、古籍、以及背后

5、承載的傳統(tǒng)文化等。 紀(jì)錄片、文創(chuàng)產(chǎn)品、VR技術(shù)、宮貓記等，結(jié)合時代風(fēng)尚，帶動文博熱潮。 希望未來的故宮可以開放更多的區(qū)域，可以在地球任何一個角落隨時感觸它，讓我們更便捷地穿越歷史中，以便更好地保護(hù)她，傳揚她。 壹文化綜藝節(jié)目貳傳統(tǒng)節(jié)日叁閱讀經(jīng)典書籍肆漢服文化小組合作探究 從傳統(tǒng)文化的特色、傳承方式與當(dāng)代的結(jié)合、暢想未來的發(fā)展幾個角度來談一談。傳承代表：傳承什么：傳承方式（與時代的結(jié)合）：傳承暢想：傳承代表：傳承什么：傳承方式（與時代的結(jié)合）：傳承暢想：傳承代表：傳承什么：傳承方式（與時代的結(jié)合）：傳承暢想：傳承代表：傳承什么：傳承方式（與時代的結(jié)合）：傳承暢想： 傳統(tǒng)文化首先需要繼承和發(fā)揚，不能盲目地求新而失去了本質(zhì)，在傳承精髓的基