動量專題復(fù)習(xí)2-完整版PPT

1、高中物理教學(xué)課件動量專題復(fù)習(xí)課件制件：陽勇華一、碰撞模型二、人船模型三、滑塊模型四、 0 0問題一、碰撞模型兩大方程：1、動量方程2、能量方程特別注意：先在圖上按要求標(biāo)好速度方向。水平氣墊導(dǎo)軌上的物塊甲質(zhì)量是0.4kg，速度是12cm/s；物塊乙的質(zhì)量是0.2kg，速度是36cm/s。它們同向運(yùn)動，當(dāng)乙與甲相碰后以相同速度前進(jìn)。求：（1）碰后兩物塊的速度是多大？（2）相碰過程中系統(tǒng)損失了多大動能？ 如圖，光滑的水平地面上靜止著兩個大小相同的小球A、B，質(zhì)量分別為m1和m2，現(xiàn)給A一個向右的水平初速度V0，試求：（1）若A、B間的碰撞是完全非彈性的，求碰后兩球的速度大小，并求碰撞過程損失的動能。

2、（2）若A、B間的碰撞是非彈性的，且碰后A的速度是原來的1/3，且方向向左，求碰后B的速度。（3）A、B發(fā)生的碰撞是彈性的，求碰后兩球的速度大小。人船模型母題：平靜的湖面上浮著一只長L、質(zhì)量為M的船，船頭上站著一質(zhì)量為m的人，開始時，人和船均處于靜止.若船行進(jìn)時阻力很小，問當(dāng)人從船頭A走到船尾B時，船將行進(jìn)多遠(yuǎn)？AB1、轉(zhuǎn)換思想把船看成在B點(diǎn)的另一個人。2、三個方程（1）方程一：動量守恒方程（2）方程二：位移關(guān)系方程（3）方程三：速度與位移關(guān)系方程如圖所示，甲、乙兩車的質(zhì)量均為M靜置在光滑的水平面上，兩車相距為L。乙車上站立著一個質(zhì)量為m的人，他通過一條輕繩拉甲車，甲乙兩車最后相接觸，以下說法

3、正確的是 A甲、乙兩車移動距離的比為(M+m)/M B甲、乙兩車運(yùn)動中速度的比為M/(M+m) C甲車移動的距離為(M+m)L/(2M+m) D乙車移動的距離為ML/(2M+m) ACD如圖所示,人從靜止的氣球上沿輕繩頂端滑到地面,已知人此時距地面高為h，人的質(zhì)量為m，氣球的質(zhì)量為M。求繩子至少有多長? L=(M+m)h/MmL/(M+m)如圖所示, M的底邊長為L，m從斜劈上滑到底端,不計(jì)一切摩擦，求M后退的距離為多少? 小球B和半圓槽A質(zhì)量分別為m、M，地面光滑半圓槽半徑為R，小球由靜止?jié)L下，小球B從半圓槽A右端滾到左端的過程中，求半圓槽相對地面的位移?；瑝K模型母題：一質(zhì)量為M的長木板靜止

4、在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小物體以速度V0滑上長木板，物體與木板之間的動磨擦因數(shù)為，若小物體沒有滑下長木板，求：1）它們最終的共同速度V2）小物體的對地位移S13）長木板的對地位移S24）小物體在長木板上滑行的距離S相5）運(yùn)動過程中產(chǎn)生的摩擦熱Q先畫好運(yùn)動過程圖，并標(biāo)出三個位移：S1、S2、S相0 0模型一質(zhì)量為4kg的物體靜止在粗糙的水平地面上，受到大小為10N水平向右的拉力F作用，使物體向右勻加速運(yùn)動，5s后撤去拉力F，物體繼續(xù)向前運(yùn)動了3s后停止。求物體與地面間的動摩擦因數(shù)。先畫好運(yùn)動過程圖在繃極運(yùn)動中，運(yùn)動員身上捆著長為10m的彈性繩，從空中自由落下，當(dāng)繩子繃緊后又下落5m才到達(dá)最低點(diǎn)，求繩子繃緊的過程中對運(yùn)動員的平均作用力。一質(zhì)量為2kg的鉛球從5m高處自由落向沙坑內(nèi)，與沙面接觸后又經(jīng)過0.2s才靜止，求沙子對鉛球的平均作用力大小。奧運(yùn)會項(xiàng)目蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運(yùn)動項(xiàng)目.一位質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面