第二冊考點知識鞏固

1、考點知識鞏固第二冊第五、六單元、文言實詞寫出下列通假字的本字，并解釋其義孝公既沒：合從締交：威振四海：倔起阡陌之中： 贏糧而景從：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：張良出，要.項伯：愿伯具言臣之不敢倍.德也： 旦日不可不蚤.自來謝項王： 令將軍與臣有郤.： 因擊沛公于坐.：不者，若屬皆且為所虜： 雖趣舍萬殊： 師者，所以傳道受.業(yè)解惑也： 或師焉，或不.焉：振之以威怒：既然已，勿動勿慮： 早繅而 緒，早織而.縷，字而.幼孩： 解釋下列句中加點的實詞內(nèi)立法度，務(wù).耕織： 以致天下之士： 秦人開關(guān)延.敵： 秦有余力而制其弊.：奮六世之余烈： 序八州而朝同列： 卮酒安足辭.：度我至軍中，公乃入： 足以極 視聽之娛：

2、亦將有感.于斯文： 知來者之可追：審容膝之易安：園日涉以成趣：亦崎嶇而經(jīng).丘：帝鄉(xiāng)不可期.：懷良辰以孤往：聊乘化以歸盡：師道之不傳也久矣： 是故圣益圣：術(shù)業(yè)有專攻.：余嘉 其能行古道： 蜀山兀，阿房出：廊腰縵回：春光融融:盡態(tài)極妍.:戍卒叫，函谷舉.： 人君當 神器之用： 承天景命： 克終者蓋寡： 董之以嚴刑： 終茍 免而不懷仁： 則思謙沖.而自牧： 簡 能而任之： 凡植木之性.：去不復(fù)顧.：其置也若棄： 故吾不害.其長而已： 爪其膚以驗.其生枯： 而木之性日以離.矣： 字而幼孩：解釋下列加點的古今異義詞的古義以為桂林、象郡古義：今義：認為。山東豪俊遂并起而亡秦族矣/沛公居山.東.時古義：今義

3、：山東省。約為婚煙古義：今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。備他盜之出入與非常.也古義：今義：常用作副詞，表程度深，意思為“十分，極”。亦將有感于斯文.古義：今義：文化或文人，文雅。古之學(xué)者必有師古義：今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。師者，所以傳道受業(yè)解惑也古義：今義：因果連詞。吾從而師之古義：今義：表目的或結(jié)果的連詞。小學(xué)而大遺古義：今義：對兒童、少年實施初等教育的學(xué)校，給其全面的基礎(chǔ)教育。師不必 賢于弟子古義：今義：用不著，不需要。今之眾人古義：今義：大家，許多人。韓魏之經(jīng).營.古義：今義：籌劃并管理(企業(yè)等)，計劃和組織。齊楚之精.英古義：今義：精華，出類拔萃的人。各抱地勢，鉤心斗角

4、.古義：今義：比喻各用心機，互相排擠。楚人一炬，可憐.焦土古義：今義：使人憐憫。求木之長者，必固其根本今義：事物的根源或最重要的部分等。解釋下列多義詞因禾I乘便，宰割天下 （1）利信臣精卒陳利.兵而誰何有蔣氏者，專其利.三世矣 .追亡逐北，伏尸百萬秦?zé)o亡矢遺鏃之費（2）亡 吞二周而亡 諸侯河曲智叟亡.以應(yīng)亡去不義廣內(nèi)立法度試使山東之國與陳涉度.長絜大（3）度 萬里赴戎機，關(guān)山度.若飛_ 平心而度之，吾果無一失乎殺人如不能舉，刑人如恐不勝 如有離違，宜別圖之(4)如舉以予人，女口 棄草芥弟子不必不如師沛公起如.廁L公屢促之，必如 約其意常在沛公也（5）意 然不自意 能先入關(guān)破秦|久之，目似瞑，意

5、暇甚噲拜謝，起，立而飲之旦日不可不蚤自來謝項王謝乃令張良留謝.使君謝羅敷沛公不勝.杯杓勝 刑人如恐不勝匕時無聲勝有聲引以為流觴曲水，列坐其次.次|陳勝、吳廣皆次.當行又間令吳廣之次 所旁叢祠中 此地有崇山峻嶺，茂林修.竹_夂況修短隨化，終期于盡修 乃重修岳陽樓，增其舊制 .內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修 守戰(zhàn)之具-以致天下之士 致萬乘之勢千里致所以興懷，其致.一也_ 假輿馬者，非利足也，而致.振長策而御宇內(nèi)策策扶老以流憩i蒙故業(yè)，因遺策 西舉巴、蜀廣.舉所佩玉玦以示之者三 舉今亡亦死，舉 大計亦死 孫叔敖舉于海-殺人如不能舉-沛公則置車騎，脫身獨騎置之坐上置鄭人有且置.履者-乃置酒大會賓客料大王士卒足.

6、以當項王乎 足 再拜獻大王足.下卮酒安足辭秦孝公據(jù)崤函之固r固國不以山溪之險汝心之固，固 不可徹固知一死生為虛誕(15)固必固其根本根不固而求木之長君臣固守以窺周室L管仲固諫不聽指出下列加點詞語的活用類型并釋義有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意： 內(nèi)立法度：南取漢中：子孫帝王 萬世之業(yè)也： 天下云 集響應(yīng)，贏糧而景 從： 然陳涉甕 牖繩樞之子： 外連衡而斗.諸侯：會盟而謀弱.秦： 焚百家之言，以愚.黔首： 流血漂櫓：且夫天下非小弱.也： 追亡逐廿匕:沛公軍霸上：沛公欲王.關(guān)中：籍吏民：范增數(shù)目.項王： 刑人如恐不勝： 道芷陽間行：于是項伯復(fù)夜.去： 吾得兄事之： 日夜望將軍至：常以身翼.蔽沛公

7、：頭發(fā)上指： 項伯殺人，臣活.之： 從百余騎：交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi).：素善留侯張良： 群賢畢至：少長咸集：映帶左右： 一觴一詠：引以為流觴曲水：固知一死生為虛誕，齊 彭殤為妄作： 策扶老以流憩： 園日涉以成趣： 或命巾車，或棹 孤舟： 善萬物之得時： 樂琴書以消憂： 攜幼入室，有酒盈樽： 吾師 道也： 孔子師郯子：其下圣人也亦遠矣： 而恥學(xué)于師： 于其身也，則恥.師焉： 是故圣 益圣，愚 益愚： 小學(xué)而大遺：四海一 :驪山北構(gòu)而西 折： 未云何龍.：輦 來于秦： 朝歌夜弦：鼎鐺玉石，金塊珠礫：可憐焦土 ： 后人哀之而不鑒.之： 臣聞求木之長者，必固.其根本： 人君當神器之重，居域中之大： 將有作

8、，則思知止以安.人： 懼讒邪，則思正.身以黜惡： 簡能而任之，擇善.而從之： 名我固當：一駝業(yè)種樹：且碩茂，早實.以蕃： 非有能碩.茂.之也： 非有能早 而番 之也： 其筑 欲密： 爪其膚以驗其生枯： 而木之性日 以離矣： 二、文言虛詞寫出下列句子中加點虛詞的意義和用法因遺策廣 .因利乘便因 因河為池項王即日因留沛公與飲因擊沛公于坐，殺之使子嬰為相如今人方為.刀俎，我為.魚肉臣為韓王送沛公為 誰為大王為此計者且為之奈何竊為大王不取也何辭為猶不能不以之興懷舟遙遙以輕飏以 引壺觴以自酌請息交以.絕游既自以心為形役I.問征夫以前路.所之既倦極視聽之娛悟已往之不諫，知來者之可追胡為乎遑遑欲何之之 杳不

9、知其所之 也思國之安者代百司之.職役哉簡能而任之.，擇善而從之.則又愛之太恩三、文言句式指出下列句子的句式特點如今人方為刀俎，我為魚肉： 若屬皆且為所虜： 沛公軍霸上： 欲呼張良與俱去：具告以事：沛公安在： 大王來何操：雖無絲竹管弦之盛： 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛： 當其欣于所遇：不能喻之于懷：亦將有感于斯文： 既自以心為形役： 將有事于西疇：復(fù)駕言兮焉求： 寓形宇內(nèi)復(fù)幾時： 句讀之不知，惑之不解： 不拘于時：而恥學(xué)于師： 戍卒叫，函谷舉： 多于南畝之農(nóng)夫： 剽掠其人： 秦人不暇自哀，而后人哀之： 居安思危，戒奢以儉： 雖董之以嚴刑： 故不我若也： 移之官理： 四、文言語句翻譯&將下列句子翻

10、譯成現(xiàn)代漢語有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。譯文：仁義不施而攻守之勢異也。譯文：所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯文：不者，若屬皆且為所虜！譯文：或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。譯文：固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。譯文：悟已往之不諫，知來者之可追。譯文：聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？譯文：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。譯文：彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。譯文：滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。譯文：臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！譯文：善始者實繁，克終者蓋寡。譯文：恩所加，則思無因喜以謬賞。譯文：智者盡其謀，勇

11、者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。譯文：不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。譯文：雖曰愛之，其實害之。譯文：五、名句名篇和文學(xué)常識補寫出下列名句名篇中的空缺部分 TOC o 1-5 h z （1）賈誼在過秦論中寫道：“然秦以區(qū)區(qū)之地， ，百有余年矣?！保?）大行不顧細謹， 。，何辭為？（鴻門宴）（3）仰觀宇宙之大， ，所以游目騁懷，信可樂也。（蘭亭集序）（4）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 ，。（歸去來兮辭）（5）是故，道之所存，師之所存也。（師說）（6）使天下之人， 。獨夫之心，日益驕固。 ，楚人一炬，可憐焦土?。ò⒎繉m賦）（7）怨不在大，可畏惟人； ，所宜深慎。（諫太宗十思

12、疏）（8）智者盡其謀， ，;文武并用， 。（諫太宗十思疏）文學(xué)常識填空（1）賈誼，西漢洛陽人，政論家、文學(xué)家。所著論文以最為有名。（2）王羲之，字 ，東晉人，家，有“ ”之稱。（3）陶淵明，名潛，字 ，世稱 先生，自稱 先生，晉詩人，是我國第一位詩人。（4）韓愈，字 ，自謂郡望昌黎，世稱“ ”。他是唐代“ ”的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱他“文起八代之衰，道濟天下之溺”，明人列他為“”之首，其中另外七個人是 、。（5）杜牧，代文學(xué)家，字 ，號。有人將他與 相比，稱之為“小杜”，又和 齊名，被并稱為“小李杜”。（6）柳宗元，字子厚，河?xùn)|（今山西永濟）人，世稱“ ”。文學(xué)上，與韓愈一起提倡“古文運動”，是“

13、唐宋八大家”之一。他的創(chuàng)作可分為傳記、論文、山水游記、寓言四種，其中以 、和的文學(xué)成就最高。答案1. （1） “沒”通“歿”，死 （2） “從”通“縱”，戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合起來共同對付秦國 的策略，稱為“合從”（3） “振”通“震”，震懾 “倔”通“崛”，起事（5） “景”通“影”，名詞作狀語，像影子一樣（6） “距”通“拒”，把守；“內(nèi)”通“納”，接納，使進入 （7） “要”通“邀”，邀請 （8） “倍”通“背”，背棄 （9） “蚤”通“早” （10） “郤”通“隙”，隔閡，嫌怨（11） “坐”通“座”，座位 （12） “不”通“否”，如果不這樣 （13） “趣”通“取”，取向 （14） “受

14、”通“授”，教授 （15） “不”通“否”，不(16)“振”通“震”，威嚇(17)“已”通“矣”，了(18) “而”通“爾”，你們2(1)從事，致力于 (2) 招納 (3) 迎接，指迎戰(zhàn)(4) 困乏，疲憊 (5) 發(fā)揚 (6) 引、招致推辭 (8)估計 (9)窮盡 (10)感慨 (11)挽救、補救 (12)覺察、自知 (13) 涉足、走到 (14)登上，到 (15)至、及 (16) 懷著、趁著 (17)姑且 (18)風(fēng)尚 (19) 更加、越發(fā) (20)學(xué)習(xí)、研究 (21)贊許 (22) 山高而上平 (23)曲折 (24)和樂的樣子 (25)美麗 (26)拔、攻占 (27)主持、掌握(28)大

15、(29)能夠 (30)監(jiān)督 (31)茍且 (32) 虛 (33)選拔(34)性質(zhì)、 方法 (35)回頭看 (36)放，這里是放在一邊不管的意思(37)妨害 (38)檢驗、 察看 (39)背離、遠去(40) 養(yǎng)育 (1)介詞“以”和動詞“為”的連用，把劃為。(2)崤山以東。(3)兒女親家。意外的變故。(5)這次集會的詩文。(6)求學(xué)的人。(7)“所”與“以”結(jié)合， 表示“用來的”。(8)動詞“從”和連詞“而”的結(jié)合，意為“跟隨而且”。(9)小的方面要學(xué)習(xí)。 (10)不一定。 (11)一般人。(1 2)動詞作名詞，指收藏的金玉珍寶等物。(13)指收藏的金玉珍寶等物。 (14)指宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精

16、巧工致。(15)可惜。( 1 6)二字同義復(fù)用，樹木的根。 有利(的形勢)/鋒利/利益、好處 逃竄的(諸侯軍隊丟失/使滅亡/通 無”，沒 有/逃跑(3)規(guī)章制度/du Q比量/越過/du Q揣度，推測(4)唯恐/如果，假使/像，如同/比得上/往/依照，遵守(5)意圖/料想 /神情，神態(tài)(6)感謝 /道歉，請罪 /兼道歉和告辭義 /動詞，告訴(7)禁得起 /盡/勝過， 超過 (8)旁邊、 水邊/編次/旅行或行軍在途中停留(9)高/長/修建/修造(10)招納/造成，獲得 /情趣/達到 (11)馬鞭子/拄著/策略 (12)攻取/舉起/發(fā)動/被推舉 /盡 (13)放棄，丟下 /安放，放置 /購置，添置

17、 /擺，設(shè) (14)能夠 / “足”和“下”構(gòu)成復(fù)合詞，表示對別 人的敬稱/配，值得(15)險固(地勢鞏固個執(zhí)/本來，當然/形容詞的使動用法，使穩(wěn)固 /穩(wěn)固 /堅決，頑強 /堅持 (1)“席”“包”“囊”都是名詞作狀語，像席子、包裹、布袋一樣。(2)名詞作狀語，在國內(nèi)。 (3)名詞作狀語， 向南。(4)名詞作動詞， 稱帝稱王。 (5) “云” “響” “景”都是名詞作狀語，像云彩一樣，像回聲一樣，像影子一樣。(6) “甕” “繩”都是名詞作動詞，用破甕作， 用草繩系。 (7)動詞的使動用法， 使爭斗。 (8)形容詞的使動用法， 使 弱。(9)形容詞的使動用法，使愚蠢。(10)動詞的使動用法，使

18、漂浮。(11)形容詞作動詞，變小、變?nèi)酢?(12)動詞作名詞，逃走 (的人)；敗北、潰敗 (的軍隊 )。(13)名詞作動詞，駐軍。 (14)名詞作動詞，為王、稱王。 (15)名詞作動詞，造戶籍冊或登記。 (16)名詞作動詞，使眼色。 (17)名詞作動詞，以刀割刺，即殺。(18)名詞作動詞，取道。名詞作狀語，連夜。(20)名詞作狀語，用對待兄長的禮節(jié)。(21)名詞作狀語，每日每夜。 (22)名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。(23)名詞作狀語，向上。 (24)動詞的使動用法，使活。(25)動詞的使動用法，使跟從。(26)動詞的使動用法，通“納”，使 進入。 (27)形容詞作動詞，友善、交好。(28)

19、形容詞作名詞，有賢德的人。(29)形容詞作名詞，年輕的人，年長的人。(30)名詞作動詞，環(huán)繞。(31)名詞作動詞，飲酒。(32)動詞的使動用法， 使流。(33)“一”， 數(shù)詞的意動用法， 把看作一樣； “齊”，形容詞的意動用法，把看作相等。(34)名詞作動詞，拄著。(35)名詞作狀語，每天。(36)名詞作動詞，劃著。(37)形容詞的意動用法，以為善。(38)形容詞的意動用法，以為樂。(39)形容詞作名詞，兒童。(40)名詞作動詞，學(xué)習(xí)。(41)名詞的意動用法，以為師。(42)名詞用作動詞，低于。(43)形容詞的意動用法，以為恥。(44)形容詞的意動用法，以為恥。(45) “圣”“愚”都是形容詞

20、作名詞，圣明的人，愚笨的人。(46)“小”“大”都是形容詞作名詞，小的方面，大的方面。(47)數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一。 (48)名詞作狀語，從驪山，向西。(49)名詞作動詞，出現(xiàn)龍。(50)名詞作狀語，乘輦車。(51)名詞作動詞，唱歌、彈琴。(52)“鼎、玉、金、珠”譯為“把鼎、玉、金、珠”，名詞作狀語?！拌K、石、塊、礫”譯為“看做鐺、石、塊、礫”，名詞作動詞。(53)名詞作動詞， 成為焦土。(54)名詞的意動用法， 以為鑒。(55)形容詞的使動用法，使穩(wěn)固。(56)形容詞作名詞，重權(quán)。(57)形容詞的使動用法，使安寧。(58)形容詞的使動用法，使端正。(59)形容詞作名詞，好的意見。(60)名詞作

21、動詞，起名。(61)名詞的意動用法， 以為業(yè)。 (62)名詞作動詞， 結(jié)果。 (63)形容詞的使動用法， 使 碩大茂盛。(64)使動用法，使早，使多。(65)名詞作動詞，搗土。(66)名詞作動詞，用指甲劃破。 (67)名詞作狀語，一天天地。6(1)動詞，沿襲 /介詞，趁著 /介詞，憑借 /副詞，于是，就 /副詞，趁機(2)動詞，做，擔(dān)任 /動詞，是 /介詞，替，給 /動詞，出，制定 /介詞，對 /動詞，以為 /句末語氣詞，常用在疑 問句句末(3)介詞，把 /介詞，因 /連詞，相當于“而”，表修飾 /連詞，相當于 “而”，表后者是前者的結(jié)果 /連詞，相當于“而”，表并列 /介詞，讓 /介詞，用，

22、把(4)動詞，往，到達，引申為向往，追求 /結(jié)構(gòu)助詞，的 /助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性/動詞，往 /動詞，往，去 /結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性/結(jié)構(gòu)助詞，的 /代詞，他，他們 /代詞，代“樹”7(1)判斷句。(2)被動句。(3)省略句。 (4)省略句。 (5)介賓短語后置句。(6)賓語前置句。(7)賓語前置句。(8)定語后置句。( 9 )定語后置句。( 1 0)介賓短語后置(13)被動句。 (14)介賓短語后置句。(18)被動句。(1 9)介賓短語后置句。(23)賓語前置句。(24)介詞結(jié)構(gòu)后置句。 (11)介賓短語后置句。(1 2)介賓短語后置句。(15)賓語前置句。(16)省略句。(1 7)賓語前置句。被動句。(2 1 )介賓短語后置句。(22)省略句。句。 (25)介詞結(jié)構(gòu)后置句。 (26)賓語前置句。 (27)省略句。8(1)有席卷天下，征服九州，橫掃四海的意圖，并吞八方荒遠之地的雄心。(2)不施行仁政而使 (如今 )攻和守的形勢發(fā)生了變化啊。(3)之所以派軍隊把守函谷關(guān)，是防備其他盜賊進來和意外的變故。(4)不這么做， 你們這些人將來都將被他俘虜！ (5)有的人把自己的胸懷抱負，在室內(nèi)暢談；有的人就著自己所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受約束，放 縱無羈地生活。(6)本來知道