企業(yè)總經(jīng)理職務(wù)說明書

1、職務(wù)說明明書職務(wù)名稱稱：總經(jīng)經(jīng)理職務(wù)編碼碼：011 0990工作職責(zé)責(zé)描述一、工作作特征通通過部門門的經(jīng)理理和其他他下屬負(fù)負(fù)責(zé)人，并并在一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)機(jī)構(gòu)、管管理機(jī)構(gòu)構(gòu)或正式式法令授授權(quán)的范范圍內(nèi)，通通過履行行下列任任何職責(zé)責(zé)對(duì)一個(gè)個(gè)工業(yè)、商業(yè)、政府或或其他機(jī)機(jī)構(gòu)的重重大職能能進(jìn)行計(jì)計(jì)劃、組組織、指指導(dǎo)和監(jiān)監(jiān)督。二、工作作職責(zé)描描述依據(jù)據(jù)對(duì)本組組織能力力的了解解建立它它的目標(biāo)標(biāo)；擬定和批批準(zhǔn)方針針政策和和事業(yè)計(jì)計(jì)劃，并并制訂標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；分析社會(huì)會(huì)、技術(shù)術(shù)、法律律以及其其他方面面的發(fā)展展趨勢；同下屬的的經(jīng)理和和負(fù)責(zé)人人進(jìn)行協(xié)協(xié)商；審查工作作人員提提出的建建議和報(bào)報(bào)告；批準(zhǔn)建立立重要的的工作部部門，設(shè)設(shè)

2、置關(guān)鍵鍵的負(fù)責(zé)責(zé)人崗位位；拔款以實(shí)實(shí)施工作作部門的的方針政政策和事事業(yè)計(jì)劃劃；選擇或批批準(zhǔn)部門門經(jīng)理和和高級(jí)人人員的人人選；向下屬授授權(quán)以及及批準(zhǔn)整整個(gè)用人人計(jì)劃； 110、指指揮、激激勵(lì)負(fù)責(zé)責(zé)人員和和經(jīng)理人人員并培培養(yǎng)他們們的技能能以促進(jìn)進(jìn)生產(chǎn)率率、事業(yè)業(yè)發(fā) 展展和人員員士氣，為為此發(fā)揮揮自己的的領(lǐng)導(dǎo)才才能并運(yùn)運(yùn)用管理理科學(xué)的的知識(shí)；通過召開開工作人人員會(huì)議議，利用用進(jìn)度板板、流程程圖以及及其他辦辦法，建建立有效效的 上上下溝通通渠道，以以協(xié)調(diào)各各部門或或其他職職能單位位的活動(dòng)動(dòng)；建立行政政管理監(jiān)監(jiān)控制度度，例如如報(bào)告、審計(jì)和和檢查工工作等等等；對(duì)影響目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)和方針針貫徹的的事態(tài)發(fā)發(fā)展保

3、持持了解，并并與有關(guān)關(guān)負(fù)責(zé)人人員協(xié)商商后主動(dòng)動(dòng)采取補(bǔ)補(bǔ)救措施施或進(jìn)行行必要的的調(diào)整；對(duì)本企業(yè)業(yè)(單位位)的產(chǎn)產(chǎn)品或服服務(wù)承招招責(zé)任；代表本組組織參加加或派代代表參加加談判、會(huì)議、討論會(huì)會(huì)以及其其他正式式活動(dòng)；招待官員員，與其其他組織織建立聯(lián)聯(lián)系；參加慈善善、教育育或其他他民事活活動(dòng)委員員會(huì)，以以促進(jìn)良良好的公公共關(guān)系系。稱謂 總經(jīng)理理的職稱稱按照所所在行業(yè)業(yè)的慣例例命名并并且時(shí)常常作為高高級(jí)人員員被任命命為總裁裁、副總總裁或董董事會(huì)或或其他領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)構(gòu)的主席席?；救温毬氋Y格普通教育育程度（）普通教育育程度需要培養(yǎng)養(yǎng)年限具 體 描 述述65432117年以以上一三116年10112年9100年

4、68年年6年以下下推理能力力1、會(huì)應(yīng)應(yīng)用邏輯輯的或科科學(xué)的思思考于廣廣泛的理理論和實(shí)實(shí)際問題題；2、會(huì)運(yùn)運(yùn)用非文文字的符符號(hào)（公公式、方方程式、圖象等等）于最最困難的的場合；3、會(huì)處處理各式式各樣抽抽象的變變量，理理解最深深?yuàn)W的概概念。數(shù)學(xué)能力力會(huì)應(yīng)用高高等數(shù)學(xué)學(xué)和統(tǒng)計(jì)計(jì)技術(shù)；2、會(huì)應(yīng)應(yīng)用許多多理論的的數(shù)學(xué)概概念；3、會(huì)創(chuàng)創(chuàng)造性地地運(yùn)用數(shù)數(shù)學(xué)方法法解決問問題。語文能力力1、會(huì)為為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或或科學(xué)刊刊物撰寫寫文章、編審文文章；2、會(huì)起起草契約約與合同同；3、會(huì)見見有關(guān)人人員并判判斷他們們的資格格；4、能夠夠向有關(guān)關(guān)人員提提供咨詢?cè)円庖姡?、能夠夠評(píng)價(jià)工工程或技技術(shù)方面面的資料料、數(shù)據(jù)據(jù)。

5、職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)要求（）等級(jí)水 平計(jì)算方法法123456789短期示范范即可；30天以以內(nèi)，超超出示范范的任何何形式；30天以以上至33個(gè)月；3個(gè)月以以上至66個(gè)月；6個(gè)月以以上至11年；1年以上上至2年；2年以上上至4年；4年以上上至100年；10年以以上。1、大學(xué)學(xué)的學(xué)位位教育：每2年折算算1年的職職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)；2、研究究生教育育：每11年折算算1年的職職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)；3、職業(yè)業(yè)學(xué)校：按實(shí)際際授課或或操作時(shí)時(shí)間折半半；4、學(xué)徒徒：以學(xué)學(xué)徒方式式進(jìn)行的的培訓(xùn)，按按學(xué)徒時(shí)時(shí)間計(jì)算算；5、企業(yè)業(yè)培訓(xùn)：旨在培培養(yǎng)員工工勝任某某項(xiàng)工作作，按實(shí)實(shí)際培訓(xùn)訓(xùn)時(shí)間計(jì)計(jì)算；6、在職職培訓(xùn)：在有資資格的人人員指導(dǎo)導(dǎo)下，旨旨

6、在擔(dān)任任某項(xiàng)具具體工作作，按指指導(dǎo)時(shí)間間計(jì)算；7、取得得其他工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)：培訓(xùn)訓(xùn)多面手手或勝任任較高級(jí)級(jí)的工作作，按實(shí)實(shí)際時(shí)間間計(jì)算。三、體力力活動(dòng)要要求（）活動(dòng)內(nèi)容容程度要求求說 明繁重程度度攀登與平平衡作業(yè)姿勢勢4、手與與臂5、講話話6、傾聽聽7、視力力8、控制制S：坐著著工作L：輕型型工作M：中等等工作H：繁重重工作：極重工工作重量不超超過5公斤；重量不超超過100公斤；或長時(shí)時(shí)間站立立、行走走；或坐坐著，但但是要用用手臂、腳推拉拉或控制制；重量不超超過255公斤，經(jīng)經(jīng)常負(fù)荷荷10公斤斤；重量不超超過500公斤，經(jīng)經(jīng)常負(fù)荷荷25公斤斤；重量超過過50公斤斤，經(jīng)常常負(fù)荷225公斤斤。彎腰、

7、跪跪立、下下蹲或爬爬行伸張手臂臂、用手手和指操操作、和和/或用觸觸覺感知知用語言表表達(dá)和交交流思想想用耳感知知、分辨辨聲音性性質(zhì)，接接受語言言信息感知物體體的形狀狀、大小小、距離離、顏色色或其他他特征A、遠(yuǎn)距距離視力力敏感度度（6米）B、近距距離視力力敏感度度（500厘米）C、三維維深度感感D、眼睛睛調(diào)節(jié)適適應(yīng)機(jī)能能E、顏色色辨別力力F、視野野范圍用肢體對(duì)對(duì)設(shè)備進(jìn)進(jìn)行控制制：A、用手手和手臂臂控制B、用腳腳和/或腿進(jìn)進(jìn)展控制制C、眼、手、腳腳配合能能力四、工作作環(huán)境因因素1、工作作地點(diǎn)2、極泠泠加溫度度變化3、高溫溫加溫度度變化4、潮濕濕和/濕濕潤5、噪聲聲和/或或震動(dòng)6、有發(fā)發(fā)生事故故的危險(xiǎn)

8、險(xiǎn)7、大氣氣條件A室內(nèi)內(nèi)；B室外；C室室內(nèi)外極泠；BB。溫度度變化明明顯高溫；溫溫度變化化明顯氣味、粉粉塵、有有毒等五、從業(yè)業(yè)人員職職能數(shù)據(jù)人物 0、綜綜 合1、協(xié) 調(diào)2、分 析3、匯 編4、計(jì) 算5、抄 錄6、比 較7、 8、無關(guān)關(guān)緊要0、咨 詢 1、交 涉涉 2、教 學(xué)學(xué) 3、指 導(dǎo)導(dǎo) 4、娛 樂樂 5、說 服 6、講話-發(fā)訊號(hào)號(hào) 7、服 務(wù)務(wù) 8、無 關(guān)關(guān) 緊 要 0、測 試 1、精密加加工 2、操作-控制 3、駕駛-操作 4、運(yùn)用-操作 5、照 料 6、進(jìn)料-出料 7、用手操操作 8、無無關(guān)緊要要指導(dǎo)與說說明數(shù)據(jù):通過觀察察、調(diào)研研、解釋釋、具體體想象和和心理創(chuàng)創(chuàng)造，對(duì)對(duì)數(shù)據(jù)、人、物物

9、獲得的的資訊、知識(shí)和和感念：*書寫時(shí)時(shí)以數(shù)字字、詞語語、符號(hào)號(hào)形式出出現(xiàn)；*其他數(shù)數(shù)據(jù)為思思想、概概念和、口頭表表達(dá)。0 綜合：把對(duì)數(shù)數(shù)據(jù)的分分析進(jìn)行行綜合，以以發(fā)現(xiàn)事事實(shí)和/或建立立知識(shí)、概念或或解釋。1 協(xié)調(diào)：以對(duì)數(shù)數(shù)據(jù)的分分析為基基礎(chǔ)，來來確定操操作或行行動(dòng)的時(shí)時(shí)間、地地點(diǎn)、順順序，執(zhí)執(zhí)行決定定和/或報(bào)告告發(fā)生的的事件。2 分析：對(duì)數(shù)據(jù)據(jù)進(jìn)行檢檢查和評(píng)評(píng)價(jià)并參參照評(píng)價(jià)價(jià)結(jié)果提提出替代代行動(dòng)建建議。3 匯編：積積累記錄錄下來的的資訊進(jìn)進(jìn)行信息息分類。4 計(jì)算：進(jìn)行算算術(shù)運(yùn)算算并據(jù)此此報(bào)告。5 抄錄：轉(zhuǎn)抄、登錄或或公布數(shù)數(shù)據(jù)。6 比較：對(duì)比標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)解釋釋易于觀觀察到的的數(shù)據(jù)、人和物物的功能能、

10、結(jié)構(gòu)構(gòu)或組成成上的特特征等。7 沒有使使用。8 沒沒有明顯顯的關(guān)系系。人，也包包括個(gè)別別動(dòng)物0 咨詢?cè)儯号c個(gè)個(gè)人交往往，根據(jù)據(jù)其品格格、個(gè)性性、人格格給他們們忠告、咨詢和和指導(dǎo)，以以使他們們可依照照法律、規(guī)律、原理等等解決問問題。1 交涉涉：與他他人交流流思想、資訊和和意見，以以使制定定方針政政策、工工作計(jì)劃劃和/或共同同決定、結(jié)論或或解決辦辦法。2 教學(xué)學(xué)：通過過說明、示范和和有指導(dǎo)導(dǎo)的實(shí)習(xí)習(xí)給別人人以知識(shí)識(shí)或技能能；依據(jù)據(jù)科學(xué)、技術(shù)提提出建議議。3 指導(dǎo)導(dǎo)：對(duì)一一組工作作人員確確定或解解釋工作作步驟，給給他們安安排具體體工作任任務(wù)，使使他們維維持協(xié)調(diào)調(diào)的工作作關(guān)系并并提高工工作效率率。4

11、娛樂樂：使他他人娛樂樂。5 說服：影影響他人人采用某某種產(chǎn)品品、服務(wù)務(wù)或接受受某種觀觀點(diǎn)。6 講話話：與人人講話或或發(fā)出訊訊號(hào)，以以傳達(dá)或或交流資資訊，包包括給助助手安排排工作或或發(fā)出指指示，不不包括日日常交談?wù)劇? 服務(wù)務(wù)：照顧顧人或動(dòng)動(dòng)物，以以滿足他他們的需需求，包包括明確確或含蓄蓄的愿望望。8 沒有有明顯的的關(guān)系。物0 調(diào)試試：調(diào)整整、改變變或恢復(fù)復(fù)功能，以以適應(yīng)工工作的要要求。1 精密密加工：利用精精密的設(shè)設(shè)備、工工具并附附以慎重重的判斷斷，使加加工對(duì)象象符合工工作的要要求。2 操作作-控制：通過調(diào)調(diào)整相應(yīng)應(yīng)參數(shù)完完成作業(yè)業(yè)，其調(diào)調(diào)整比照照料設(shè)備備更頻繁繁。3 駕駛駛-操作：適用機(jī)機(jī)動(dòng)

12、車輛輛駕駛員員。4 運(yùn)用用-操作：利用工工具通過過手-眼配合合、手和和指的靈靈活性和和一定的的判斷力力，完成成工作任任務(wù)。主主要是手手工作業(yè)業(yè)。5 照料料：對(duì)設(shè)設(shè)備的運(yùn)運(yùn)行進(jìn)行行觀察、調(diào)整，其其調(diào)整不不需要多多少判斷斷。6 進(jìn)料料-出料：向機(jī)器器設(shè)備送送入和移移出物料料，而設(shè)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)無須須照料。7 手工工操作：借用人人的手、其他器器官或簡簡單工具具從事工工作，如如搬運(yùn)、清理。8 沒有有明顯關(guān)關(guān)系。六、職業(yè)業(yè)能力傾傾向代號(hào)能力名稱稱能 力 等 級(jí)級(jí)分 級(jí)級(jí) 說說 明明GVNSPQKFMEC智力語言言表達(dá)能能力數(shù)學(xué)計(jì)算算能力空空間能力力形體感文文書事務(wù)務(wù)能力動(dòng)作協(xié)調(diào)調(diào)手指靈靈活性手工靈巧巧性眼

13、、手、足配合合顏色辨別別能力5432215432215432215432215432215432215432215432215432215432215432211、最高高的100%2、較高高的1/3，但但不包括括最高的的10%3、中間間的1/34、較低低的1/3，不不包括最最低的110%5、最低低的100%*百分比比表示在在從業(yè)人人口中所所達(dá)到的的相應(yīng)水水平人口口比例七、職業(yè)業(yè)性格因因素2 6 5處理事和和物。與人們進(jìn)進(jìn)行業(yè)務(wù)務(wù)接觸。例行的、具體的的和有組組織的工工作。為謀求人人們預(yù)期期的福利利而工作作。如社社會(huì)工作作者或在在社交活活動(dòng)中與與人們交交往、交交談。謀求享有有威望和和受人器器重的工

14、工作。與人交往往并交流流思想。科學(xué)和技技術(shù)工作作。抽象的和和創(chuàng)造性性的工作作或經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。從事與工工藝、機(jī)機(jī)器和技技術(shù)有關(guān)關(guān)的非社社交性工工作。10、由由具體成成果中得得到滿足足的工作作。八、職業(yè)業(yè)興趣因因素4 5 9 77 1 4職責(zé)多種種多樣，往往往變換換頻繁。按照規(guī)定定的程序序或順序序進(jìn)行重重復(fù)性或或短周期期性的操操作。只按具體體的指示示工作，在在研究解解決問題題的時(shí)候候，很少少或根本本不采取取獨(dú)立的的行動(dòng)或或判斷。指導(dǎo)、控控制和規(guī)規(guī)劃整個(gè)個(gè)活動(dòng)或或別人的的活動(dòng)。在實(shí)際職職責(zé)范圍圍內(nèi)與人人們打交交道，而而不只限限于發(fā)出出和接受受指示。盡管活動(dòng)動(dòng)與別人人的活動(dòng)動(dòng)是不可可分開的的，但實(shí)實(shí)際上是是

15、獨(dú)立工工作的，與與別人脫脫離的，處處于孤立立狀態(tài)的的。7對(duì)人人們?cè)谒妓枷牖蚴率聞?wù)方面面的意見見、態(tài)度度或判斷斷施加影影響。8當(dāng)面面臨危機(jī)機(jī)或意外外或冒風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)而處處在精神神緊張情情況下仍仍能勝任任工作。9根據(jù)據(jù)感覺或或判斷的的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)對(duì)信息進(jìn)進(jìn)行評(píng)價(jià)價(jià)(做出出歸納、判斷或或決策)。10根根據(jù)可量量測或可可驗(yàn)證的的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)對(duì)信息進(jìn)進(jìn)行評(píng)價(jià)價(jià)(做出出歸納、判斷或或決策)。X. 根根據(jù)個(gè)人人觀點(diǎn)對(duì)對(duì)感情、思想或或事實(shí)做做出解釋釋。Y準(zhǔn)確確地達(dá)到到規(guī)定的的限度、公差或或標(biāo)準(zhǔn)。能向與能能力總經(jīng)理與與其他高高級(jí)職員員應(yīng)具有有一學(xué)習(xí)能能力：用用以獲得得有關(guān)知知識(shí)并將將各種管管理方針針與實(shí)際際辦法運(yùn)運(yùn)用予計(jì)計(jì)劃

16、、組組織和指指導(dǎo)企業(yè)業(yè)，事業(yè)業(yè)或組織織單位的的全面活活動(dòng)；一語言表表達(dá)能力力:用以以與各級(jí)級(jí)人員進(jìn)進(jìn)行有效效交往；在與下下級(jí)經(jīng)理理人員及執(zhí)行人人員交換換意見、代表組組織進(jìn)行行談判或或參加委委員會(huì)時(shí)時(shí)，要具具備口頭頭和書面面兩方面面的語言言表達(dá)能能力；一數(shù)學(xué)計(jì)計(jì)算能力力：用以以分析經(jīng)經(jīng)濟(jì)趨勢勢并擬制制或?qū)彾ǘA(yù)算；一辦公(文書事事務(wù))能能力：用用以掌握握?qǐng)?bào)告，財(cái)財(cái)務(wù)報(bào)表表，圖表表或文電電等的文文字或表表格資料料的有關(guān)關(guān)細(xì)節(jié)。培訓(xùn)與錄錄用要求求總經(jīng)理與與高級(jí)職職業(yè)一般般要求一大學(xué)畢畢業(yè)，并并有4至至5年但但任中級(jí)級(jí)管理工工作的經(jīng)經(jīng)歷?；蚧蛞恢袑W(xué)畢畢業(yè);并并有100年或 10年年以上擔(dān)擔(dān)任中級(jí)級(jí)管理工工作的經(jīng)經(jīng)歷，另另加業(yè)余余專業(yè)學(xué)學(xué)習(xí)。晉升與職職業(yè)變動(dòng)動(dòng)可能性性晉升總經(jīng)理的的升遷機(jī)機(jī)會(huì)是極極為有限限的，但但是可以以被指派派為公司司的董事事或董事事長。職業(yè)變動(dòng)動(dòng)總經(jīng)理可可以轉(zhuǎn)任任其他機(jī)機(jī)構(gòu)或政政府機(jī)關(guān)關(guān)中平的的職務(wù)。從業(yè)參考考條件總經(jīng)理和和其他高高級(jí)職員員要求對(duì)對(duì)下述工工作