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文檔簡介

1、“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計課 題紫藤蘿瀑布課時1課時課 型新授課修改意見教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：整體感知課文內(nèi)容，學(xué)會感受一篇文章的美。能力目標(biāo)：學(xué)會發(fā)現(xiàn)欣賞一篇文章的美。培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察事物，欣賞事物內(nèi)在美的能力；領(lǐng)悟自然界生命的生生不息的精神美，以及人類戰(zhàn)勝困難的意志美。教育目標(biāo)：通過閱讀感悟，感知寫作方法與技巧。教學(xué)重點通過閱讀，感知文章主題教學(xué)難點歸納閱讀寫作技巧學(xué)情分析七年級學(xué)生心理發(fā)育尚未成熟,人生觀和價值觀尚未形成，因此，對人生、生命的感悟還不夠深刻,學(xué)習(xí)本文,意在讓學(xué)生能體悟出作者對生命引發(fā)的思考,并能獲得對人生的情感體驗,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，以及通過對文章的閱讀，歸納總結(jié)閱讀寫

2、作技巧。學(xué)法指導(dǎo)品讀法，歸納法。教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動效果預(yù)測（可能出現(xiàn)的問題）補救措施修改意見一、導(dǎo)入二、感受文章的美三、發(fā)現(xiàn)文章的美四、欣賞文章的美五、結(jié)束語直接導(dǎo)入，明確本堂課為美文品讀課，告知課堂學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)：感受文章的美、發(fā)現(xiàn)文章的美、欣賞文章的美。美讀在讀的過程中進行指導(dǎo)品讀、發(fā)現(xiàn)、感悟、展現(xiàn)教師帶領(lǐng)學(xué)生進行總結(jié)美在哪里，寫作規(guī)律。 美文比讀：憶春說藤分享散文閱讀五言訣。明確寫寫景抒情文章的技巧。1 自由讀(大聲讀，小聲讀，默讀。注意用筆圈點勾畫。）2 指導(dǎo)讀（不同的情景讀出不同的語氣語調(diào)。）3 表演讀（選取自己最喜歡的聲情并茂地朗讀。）1、讀的時候拿起筆來，畫一畫，寫一寫，重點研讀2-10自然段。 2、用“我讀了這個地方，覺得它美，美在”的句式來說 3、每個人說一點,可以從以下方面著手，如詞語、句子、段落、修辭、色彩、感情等。學(xué)生根據(jù)教師提示回答板書設(shè)計參考書目及推薦資料教學(xué)反思備注：教學(xué)

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