認識實習(xí)教學(xué)大綱（本科）

1、認識實習(xí)教學(xué)大綱一、基本信息課程編碼：1061149026英文名稱：Acquaintance Internsips課程性質(zhì)：集中實踐環(huán)節(jié)學(xué)分：工周數(shù)：1開課學(xué)期：學(xué)期開課院系：環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院適用專業(yè)：環(huán)境工程二、認識實習(xí)簡介認識實習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是深入實際從事環(huán)境保護的企事業(yè)單位， 通過現(xiàn)場參觀、學(xué)習(xí)、查閱文獻資料和跟班實習(xí)等過程，使學(xué)生熟悉環(huán)境保護律法規(guī)的執(zhí)行、技術(shù)規(guī) 范的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境監(jiān)測的理論技術(shù)、監(jiān)測流程，并參與環(huán)境監(jiān)測的實際工作業(yè)務(wù)；將理論聯(lián)系 實際，印證、鞏固和加深所學(xué)基本理論知識，擴大知識面，加深對有關(guān)環(huán)保事業(yè)的理解。同時，通過 實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運

2、用所學(xué)知識觀察、分析、解決實際問題的能力和團隊精神，理解環(huán)境工程專業(yè)工作 人員在承當相關(guān)工作中應(yīng)承當?shù)呢?zé)任。三、課程教學(xué)目標1.教學(xué)目標（1）認識環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染監(jiān)督控制的現(xiàn)狀，了解污染處理及處置的方法、工藝系統(tǒng)（支撐畢業(yè)要 求 6.1） o（2）熟悉與環(huán)境監(jiān)測及環(huán)境管理有關(guān)的實際業(yè)務(wù)，獲取感性認識和運行管理的經(jīng)驗，理解生態(tài)環(huán)境保 護及可持續(xù)開展對國民經(jīng)濟及社會開展的重要性（支撐畢業(yè)要求7.1）。（3）進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、獻身于生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的志向，明確本專業(yè)對社會的責(zé)任和義務(wù)及 從業(yè)人員的職業(yè)規(guī)范（支撐畢業(yè)要求8.2）。2、教學(xué)目標對畢業(yè)要求的支撐矩陣表1教學(xué)目標對畢業(yè)要求的支撐矩陣

3、畢業(yè)要求二級指標點課程目標及其支撐強度系數(shù)(1)(2)(3)6.工程與社會：能夠基于環(huán)境 工程專業(yè)知識并結(jié)合環(huán)境保護 相關(guān)的政策法規(guī)對工程實踐的 合理性進行分析,評價復(fù)雜工程 問題解決方案對社會、健康、安 全、法律以及文化的影響，并理 解應(yīng)承當?shù)呢?zé)任問題分析。6.1具有環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的工程 實習(xí)和社會實踐的經(jīng)歷V7V7.環(huán)境和可持續(xù)開展：能夠正 確理解和評價針對復(fù)雜環(huán)境工 程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、 社會可持續(xù)開展的影響。7.1理解環(huán)境保護與可持續(xù)開展的 內(nèi)涵和意義，明確環(huán)境工程專業(yè)對 社會的責(zé)任7VV8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科 學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感,能夠在環(huán) 境工程實踐中理解并遵守工程

4、職業(yè)道德和規(guī)范，履彳亍責(zé)任。8.2理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和 規(guī)范，能在工程實踐中遵守職業(yè)道 德和操守VV四、實習(xí)內(nèi)容和要求.實習(xí)內(nèi)容了解并聽取實習(xí)單位平安管理人員的平安教育報告、實習(xí)紀律要求；了解并聽取實習(xí)單位技術(shù)人員 介紹其單位概況，學(xué)習(xí)大型儀器使用的操作技術(shù)規(guī)程；跟班學(xué)習(xí)實習(xí)單位具體監(jiān)測任務(wù)開展情況；了解各 種監(jiān)測儀器的使用方法，學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測樣品的預(yù)處理及其測定分析；熟悉監(jiān)測數(shù)據(jù)的上報及監(jiān)測報告的編 制；了解地區(qū)環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境污染監(jiān)督控制等政策的實施；撰寫實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)。.實習(xí)要求（1）實習(xí)發(fā)動：在校內(nèi)對學(xué)生進行實習(xí)發(fā)動，并對實習(xí)單位的工作職責(zé)、具體業(yè)務(wù)劃分及平安教育 等內(nèi)容進

5、行介紹；下達實習(xí)任務(wù)，布置實習(xí)小課題，明確實習(xí)要求和考核標準。（2）實習(xí)基地實習(xí)：具體監(jiān)測任務(wù)開展情況；了解各種監(jiān)測儀器的使用方法，學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測樣品的預(yù) 處理及其測定分析；熟悉監(jiān)測數(shù)據(jù)的上報及監(jiān)測報告的編制；了解地區(qū)環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境污染監(jiān)督控 制等政策的實施。（3）實習(xí)日志：在實習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天在實習(xí)崗位學(xué)習(xí)到的知識、提供的資料和圖表、所學(xué)實習(xí)內(nèi) 容、實習(xí)心得、問題討論等記入實習(xí)日志。實習(xí)日志是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生每天認真 填寫，教師應(yīng)隨時檢查批改實習(xí)日志。（4）實習(xí)匯報辯論：實習(xí)結(jié)束后，組織實習(xí)匯報總結(jié)并進行提問辯論，加強對學(xué)生分析問題和解決問 題以及綜合運用知識等能力

6、的培養(yǎng)。（5）實習(xí)報告：在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交書面的實習(xí)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容有：實習(xí)目的與內(nèi)容; 實習(xí)單位的基本情況；實習(xí)單位的工作業(yè)務(wù)及其具體開展情況，實習(xí)總結(jié)、實習(xí)體會和收獲。實習(xí)報告要 求在3千字以上，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)及時評閱實習(xí)報告。五、實習(xí)（實訓(xùn)）時間安排序號內(nèi)容天數(shù)1實習(xí)發(fā)動及平安教育實習(xí)周開始前進行2崗位實習(xí)4.53考核總結(jié)0.54撰寫實習(xí)報告實習(xí)結(jié)束后完成總計5天六、考核與評分標準1.考核認識實習(xí)總成績按優(yōu)（90以上）、良（80-89）、中（70-79）及格（60-69）和不及格（59以下）五個 等次評定。課程成績包含三個局部即平時成績、實習(xí)匯報辯論成績、實習(xí)報告成績。平時成績

7、占比20%, 包含出勤和實習(xí)理論知識準備情況，匯報辯論成績占比20%,包括匯報總結(jié)和問題回答情況兩局部；實習(xí) 報告成績占比60%,包括實習(xí)日志撰寫情況、小課題完成情況和實習(xí)報告撰寫情況；認識實習(xí)總成績=平 時成績x20% +實習(xí)匯報成績x20% +實習(xí)報告成績x60%o2.教學(xué)目標的考核序號教學(xué)目標考核內(nèi)容考核1認識環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、環(huán) 境污染監(jiān)督控制的現(xiàn) 狀，了解污染處理及處 置的方法、工藝系統(tǒng)平時表現(xiàn)、實習(xí)匯報、實習(xí)報 告撰寫提問、批閱報告2熟悉與環(huán)境監(jiān)測及環(huán)境 管理有關(guān)的實際業(yè)務(wù)， 獲取感性認識和運行管 理的經(jīng)驗，理解生態(tài)環(huán) 境保護及可持續(xù)開展對 國民經(jīng)濟及社會開展的 重要性進步培養(yǎng)學(xué)生熱愛

8、專 業(yè)、獻身于生態(tài)環(huán)境保 護事業(yè)的志向，明確本 專業(yè)對社會的責(zé)任和義 務(wù)及從業(yè)人員的職業(yè)規(guī) 范3 .成績評定標準考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標準評估工程 及權(quán)重（90100 分）良好（80-90 分）中等（7080 分）及格（60-70 分）不及格（60 分）平時成績實習(xí)態(tài)度認真踏 實、遵守各項實習(xí) 紀律、注重團隊合 作，積極參與小組 討論，主動思考問 題，對問題的解答 有自己的思考實習(xí)態(tài)度較為 認真踏實、遵守 各項實習(xí)紀律、 注重團隊合作， 主動參與小組 討論，積極回答 實習(xí)期遇到的 各類問題實習(xí)態(tài)度基本 認真、遵守各項 實習(xí)紀律、能夠 參與團隊合作， 參與小組討論， 能夠回答實習(xí) 期間遇到的各 類問

9、題實習(xí)期間有較 輕微的違紀行 為，但能深刻認 識、及時糾正， 經(jīng)引導(dǎo)能夠參 與團隊合作，和 小組討論，基本 能夠回答實習(xí) 期間遇到的各 類問題實習(xí)態(tài)度不認 真積極，請假超 過實習(xí)時間三 分之一以上或 無故缺勤一天 以上;有明顯違 紀現(xiàn)象或有嚴 重違紀行為，經(jīng) 教育不改；實習(xí)匯報辯論（20分）匯報陳述完整、清 晰，總結(jié)到位，ppt 排版規(guī)范，所有問 題回答正確匯報陳述完整、 清晰，總結(jié)到 位，ppt排版規(guī) 范，問題回答基 本正確匯報陳述較全 面，ppt排版尚 可，問題回答基 本正確匯報陳述基本 全面，有局部問 題回答不正確匯報陳述不全 面，ppt質(zhì)量較 查，大局部問題 回答不正確實習(xí)日志 和實習(xí)報 告（60分）實習(xí)日志記錄內(nèi) 容飽滿，并對實習(xí) 情況有全面系統(tǒng) 的總結(jié)，能運用學(xué) 過的理論知識對 問題進行深入分 析并得到結(jié)論，能 夠正確分析評價 各類問題實習(xí)日志記錄 內(nèi)容基本飽滿， 對問題能夠結(jié) 合所學(xué)知識進 行分析并得到 結(jié)論，能夠客觀 分析評價各類 問題實習(xí)日志記錄 內(nèi)容基本符合 要求，對問題能 夠結(jié)合所學(xué)知 識進行分析，能 夠分析評價各 類工程問題實習(xí)日志記錄 內(nèi)容基