音樂教師教學(xué)工作總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 音樂老師教學(xué)工作總結(jié)范文五篇 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它能幫我們理順學(xué)問構(gòu)造，突出重點，打破難點，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。下面是我為大家整理的音樂老師教學(xué)工作總結(jié)，盼望對你們有關(guān)心。 音樂老師教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期，在學(xué)校的支配下，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的音樂教學(xué)工作。在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責(zé)地做好各項工作，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 首先，作為一名人民老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和九年制義務(wù)訓(xùn)練，留意培育自己良好的師德，關(guān)心和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想上，我時刻以高標(biāo)準(zhǔn)

2、來嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，盡心盡職地做好各項工作。 其次，在教學(xué)上，我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看成功課例，多聽示范課，平常的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)同學(xué)年齡特點細(xì)心設(shè)計教案。在課前，我仔細(xì)認(rèn)真地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種新的教學(xué)方法，樂觀進(jìn)展教學(xué)改革。樂觀參與學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課等教學(xué)活動，汲取相關(guān)的教學(xué)閱歷，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。 本人能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想像力，實在地向課堂四十五分鐘

3、要質(zhì)量。 一學(xué)期下來，在音樂教學(xué)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，誠懇有禮，互相學(xué)習(xí)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。我所教的班級在音樂素養(yǎng)上獲得了進(jìn)步，但還需要連續(xù)努力。同時我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多缺乏的地方，主要表如今： 1、課堂教學(xué)不能針對每個班同學(xué)實際，缺乏“備同學(xué)這一必要環(huán)節(jié)。 2、無視與個別班級同學(xué)的溝通，有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的力量和努力改正缺乏的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。對于今后的路，我會慎重地走好每一步，用自己的努力理論、勇于探究，使自己不斷獲得更大的進(jìn)步! 音樂老師教學(xué)工作總結(jié)2 一、根本狀況 四班級有2個班，共94人，通過期末抽測來

4、看，大局部同學(xué)對所學(xué)的內(nèi)容把握的比擬好，只有一小局部同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問把握的不夠鞏固，從總體上看，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)的總體程度進(jìn)步了。 二、主要成果： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂課程解讀，領(lǐng)悟課改的精神，進(jìn)步自己對新 課程的熟悉，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求，把握各課音樂學(xué)問的聯(lián)絡(luò)，樹立教學(xué)的整體觀念，使教學(xué)形成完好的體系。 2、唱歌教學(xué)時，始終堅持對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，運用簡潔的畫片故事，猜謎語的形式導(dǎo)入新課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使他們在輕松開心的氣氛中獵取更學(xué)問，在傳授學(xué)問的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶浸染，培育同學(xué)的愛好愛好，使每一位同學(xué)都愿意上音樂課。 3、器樂教學(xué)方面，

5、主要學(xué)習(xí)豎笛的正確演奏方法，通過學(xué)習(xí)與自己的努力，同學(xué)吹奏程度進(jìn)步了，如今，同學(xué)以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的力量。 4、讀譜學(xué)問方面，主要學(xué)習(xí)了弱起小節(jié)，切分音、三連音等，進(jìn)展了節(jié)奏練習(xí)和音樂短句的編寫練習(xí)。 5、視唱練習(xí)方面，學(xué)習(xí)了畫拍視唱，視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習(xí)。 三、閱歷缺乏： 1、唱歌教學(xué)過程，有的同學(xué)歌詞記不住，吐字、咬字不清楚。 2、教學(xué)工作中，對課后習(xí)題討論的不透徹，節(jié)奏練習(xí)是難點，同學(xué)把握的不夠好。 四、今后的努力方向： 在今后的教學(xué)中加大檢查的力度，在教唱歌曲時，必需先把歌詞朗讀明晰，在進(jìn)展學(xué)習(xí)時，要針對同學(xué)實行不同的教學(xué)方法，使他們在把握原有學(xué)問

6、根底上在上一個臺階。 音樂老師教學(xué)工作總結(jié)3 充實的一學(xué)期的工作完畢了。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)缺乏，錦上添花。 一、課堂教學(xué) 在教學(xué)工作中我仔細(xì)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)的實際狀況來備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂上我用具有兒童顏色的語言去吸引他們的留意力。以歌詞接龍的形式去激發(fā)他們的合作力量。以男女聲競賽的形式去激發(fā)他們得熱忱。把不同的歌曲編排成不同的舞蹈去熬煉他們的肢體協(xié)調(diào)力量。同時在課堂上我還開設(shè)了小舞臺等欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，鼓舞他們在別人面前表演，樹立他們的自信念。 本學(xué)期學(xué)校還支配了樂器進(jìn)課堂這一項教學(xué)內(nèi)容。對于四班級的同學(xué)以前沒有接觸

7、過口風(fēng)琴，所以他們必需從根本的開頭學(xué)起。于是在每節(jié)課完畢是我都會留非常鐘指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)口風(fēng)琴，首先讓他們從最簡潔的1，2，3，4，5，6，7，開頭學(xué)起到?小星星?洋娃娃和小熊跳舞?哦，非常鐘?只要媽媽露笑臉?由易到難，同學(xué)們大局部都能吹2到4首曲子。學(xué)期完畢時我還對同學(xué)的口風(fēng)琴進(jìn)展了測試，以便進(jìn)步他們對口風(fēng)琴的重視。 為了使同學(xué)可以輕松開心的上音樂課，我采納多鼓舞的方式是同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。 二、缺乏之處 對于同學(xué)一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為同學(xué)不是惡意的。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能正真熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞

8、罰清楚，把握尺度。 課堂完畢后的反思應(yīng)當(dāng)更深入，以便今后能跟好的上好音樂課。 在以后的工作中我將加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，樂觀參與組里的音樂教研活動，進(jìn)步自身的專業(yè)技能程度。仔細(xì)備好每一節(jié)課，樂觀向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，教學(xué)方法。找出缺乏，仔細(xì)改良，努力改良，我想我肯定會把音樂工作做的更精彩。 音樂老師教學(xué)工作總結(jié)4 時間飛逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去。下面針對這學(xué)期的音樂教學(xué)工作進(jìn)展一個總結(jié)，理好思路，仔細(xì)反思，下個學(xué)期連續(xù)動身。 今年我教的是學(xué)校四班級。學(xué)校四班級同學(xué)都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校的，所以對于他們的詳細(xì)音樂素養(yǎng)，我是一點底都沒有。據(jù)我所知，海南這邊的音樂訓(xùn)練還不是很重視，許多鄉(xiāng)下都沒有

9、正式的音樂老師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課，我就讓他們給我展現(xiàn)一下。全班同學(xué)炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時許多同學(xué)還是跑調(diào)的狀態(tài)。同學(xué)的秩序也很聽?wèi){，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氣氛，但是同學(xué)們的表現(xiàn)確實太過于寬松。一節(jié)課下來，我都有點冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊。 針對同學(xué)的總體表現(xiàn)，我做了整體的方案。圍圍著方案周密的進(jìn)展。一學(xué)期下來，收獲不小。 一、在秩序上的管理 本學(xué)期我嚴(yán)格要求同學(xué)的秩序，在我的教學(xué)理念里，教學(xué)秩序的好壞

10、關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量，所以從開學(xué)起我就嚴(yán)格的要求同學(xué)，鈴聲一響起，大家就必需坐端正的等著老師來上課，一開頭施行確實困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經(jīng)過一學(xué)期的漸漸培育，那群小兵也漸漸的養(yǎng)成了好習(xí)慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了。 二、課堂教學(xué)： 本人堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在整個學(xué)期教學(xué)中，利用各種手段激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛

11、好，使同學(xué)在原音樂根底上穩(wěn)固并進(jìn)步。指導(dǎo)同學(xué)使用科學(xué)的唱歌方法，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)同學(xué)樂于參加音樂活動，對課題教學(xué)內(nèi)容較感愛好。全班級同學(xué)樂于參加學(xué)習(xí)狀況有所進(jìn)步，各自都能到達(dá)當(dāng)眾表演1820首歌曲，經(jīng)課堂考核，有200多名同學(xué)獲得了優(yōu)秀等級成果。同學(xué)學(xué)習(xí)較仔細(xì)，能在一節(jié)課里學(xué)到一首新歌。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其詳細(xì)施行過程主要表達(dá)如下： 本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓同學(xué)初步系統(tǒng)地熟悉把握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點以點帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時，我都采納總結(jié)性教學(xué)方式組織同學(xué)復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓舞同學(xué)面對音樂、表現(xiàn)音樂、評價音樂、感受音

12、樂等手段入手，使全體同學(xué)熟悉把握到音樂作品的，找到抱負(fù)的作品表現(xiàn)力，鼓舞同學(xué)追求高尚音樂，抱負(fù)音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的根底。 經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四班級同學(xué)，大局部能準(zhǔn)確流暢、吐字咬字清楚，地演唱音樂作品。信任往后的學(xué)習(xí)，他們能有更多的收獲。 音樂老師教學(xué)工作總結(jié)5 一、課堂教學(xué) 本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其別人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊同學(xué)的文化視野。為了使同學(xué)能輕松、開心地上好音樂課，常常采納鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課

13、堂設(shè)計來吸引同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了好心的批判與訂正;力求給同學(xué)一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。 在教學(xué)過程中，自我感覺存在缺乏之處就是側(cè)重了情感、愛好的培育，無視了高一新同學(xué)對根本樂理學(xué)問的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、考試方面 為了讓同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個根本的理解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要學(xué)問點，而分析題是讓同學(xué)當(dāng)場分析一首作品。 三、課外活動 為了更好地培育同學(xué)對音樂產(chǎn)生深沉的愛好，根據(jù)在校內(nèi)科技文化藝術(shù)活動的按排，組織同學(xué)到挪動營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動感地帶校內(nèi)歌詠競賽。通過這次競賽評出了_年度“十佳校內(nèi)歌手。平常，我常常搜集各種