




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷一.選擇題(共10題,共20分)1.山區(qū)常見的自然災(zāi)害是( )。A.臺(tái)風(fēng)、海嘯B.寒潮、洪澇C.泥石流、滑坡2.下面是在主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”的班會(huì)課上,同學(xué)們寫下的發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的話語,不正確的一項(xiàng)是( )。A.每個(gè)人都有可愛之處,關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)B.我的學(xué)習(xí)這么差,也努力了,可是就是學(xué)不好,沒有用,干脆不學(xué)了C.即使喜歡自己的人不多,也要堅(jiān)信自己的獨(dú)特性,無須為此自卑D.我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也不差,只要努力,即使笨鳥也可以翱翔天空3.下列關(guān)于古代文明的遺跡說法錯(cuò)誤的是( )A.是我們了解過去的重要途徑B.是人類共同的物質(zhì)財(cái)富C.人類共同的文化財(cái)富4.宰相肚里能撐船,
2、這句話啟示我們?cè)谂c人交往的過程中,要( )。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心5.大課間的時(shí)候,小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了,你希望小輝會(huì)怎么做( )。A.實(shí)話實(shí)說,告訴老師B.當(dāng)做沒看見C.告訴老師是小麗打破的6.下列不屬于新能源的是( )。A.太陽能B.潮汐能C.風(fēng)能D.煤炭7.屬于尊重他人表現(xiàn)的有( )。A.給別人起外號(hào)B.別人問題時(shí),不愿意幫助人,只是說:“自己想去”C.諒解別人的錯(cuò)誤D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往8.在歐美國(guó)家,人們迎送賓客和朋友時(shí)流行( )。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十9.“人在屋中居,屋在水中游”是( )隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水
3、人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江10.中國(guó)航天事業(yè)取得成功的秘訣是( )。我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。重視科技和教育的創(chuàng)新。我國(guó)加大科技和教育的投入,重視發(fā)展教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我國(guó)科技工作者發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神。尊重知識(shí)尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造成為共識(shí)。A. B. C. D.二.填空題(共10題,共64分)1.( )使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化( )、( )。2.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有( ),才會(huì)獲得別人的尊重。相信( ),不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。3.和平是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的( ),局部戰(zhàn)爭(zhēng)
4、的頻率和規(guī)模均呈( )趨勢(shì)。( )來之不易,值得( )。4.我們要學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所兼顧他人的( ),尊重他人的( )。這樣就是一個(gè)有教養(yǎng)的人,一個(gè)講文明的人。5.反思作為( )活動(dòng),是自我完善的一種方式,能夠幫助我們( )、分析和( )過去。6.面對(duì)自然災(zāi)害,人們不斷探尋( )、( )的方法抗擊災(zāi)害,從而提高抗災(zāi)能力。7.談到尊重,我們往往關(guān)注( )的人,忽視身邊( )的人。8.進(jìn)入( )年代后,人類在( )、( )、( )和( )等領(lǐng)域取得了重大突破,極大的提高了人類( )、( )的能力和( )水平。9.人與自然是生命( )。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身,這是( )的規(guī)律。為了保護(hù)地球
5、家園,人類不斷( ),運(yùn)用( ),將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合,大力發(fā)展( ),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.當(dāng)前,信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式,( )技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流的新平臺(tái)。三.判斷題(共10題,共20分)1.我認(rèn)為不應(yīng)該與自己不喜歡的國(guó)家的人進(jìn)行任何的文化交流。( )2.環(huán)衛(wèi)工人不值得大家尊重。( )3.中國(guó)商代晚期有著輝煌燦爛的青銅文明。( )4.科技讓現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想。( )5.聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議,決定自2002年起,每年的9月21日為“國(guó)際和平日”。( )6.據(jù)資料顯示,我國(guó)自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。( )7.自敬,則人
6、敬之;自慢,則人慢之。( )8.近百年來,生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。( )9.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。( )10.中國(guó)廣泛參加各種國(guó)際組織,積極參加多邊事務(wù),推動(dòng)國(guó)際秩序和國(guó)際體系朝著公正合理的方向發(fā)展。( )四.連線題(共2題,共18分)1.請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容連起來。2.把聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職能連起來:五.簡(jiǎn)答題(共3題,共18分)1.你還知道哪些古代文明成就?2.我們看一看,“寬容”這兩個(gè)字,到底有什么奧妙呢?“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝;“寬”下面,是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的眾多意見,都允許存在;“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”,就是
7、你說你的理,我說我的理,我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容”了嗎?3.想一想,作為小學(xué)生我們能夠?yàn)槭澜绾推阶鲂┦裁???辨析題(共1題,共5分)1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),你怎么看?同學(xué)1:過去的事,想來想去也不會(huì)有多少改變,還有什么好想的,多累啊!同學(xué)2:白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”,我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤,反思讓我很不開心。七.材料題(共2題,共16分)1.從前,有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜,恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止,反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門,還把門關(guān)上。偷菜人說:“我被你看見了,現(xiàn)在沒法做人了?!敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那
8、么好,對(duì)嗎?我那兒的菜,好看,也好吃,不信?你嘗嘗?!闭f著,他真的從籃子里抱出兩捆菜,硬塞到偷菜人手里。后來,這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。(1)菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為,反而要送他菜?(2)偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人?2.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁
9、茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng),把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的,說一說反思的重要性。八.綜合題(共1題,共4分)1.當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,我很難過,也從中( )。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng),第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)( )。去年跳繩比賽,我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快,我明白了( )。上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該( )。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.A6.D7.C8.A9.C10.D
10、二.填空題1.文化交融;取長(zhǎng)補(bǔ)短;共存共榮2.尊重自己;自己的價(jià)值3.主要趨勢(shì);下降;和平;倍加珍惜4.利益;權(quán)利5.內(nèi)心;回顧;總結(jié)6.科學(xué);有效7.取得一定成就;默默無聞8.20世紀(jì)四五十;原子能;計(jì)算機(jī);航天技術(shù);生物工程;認(rèn)識(shí)自然;利用自然;社會(huì)生產(chǎn)力9.共同體;無法抗拒;探索創(chuàng)新;聰明才智;循環(huán)經(jīng)濟(jì)10.互聯(lián)網(wǎng)三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.2.五.簡(jiǎn)答題1.示例:我還知道古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址,波斯帝國(guó)的建筑融合了古埃及、古巴比倫和古希臘的藝術(shù)成就。2.寬容是對(duì)他人真誠的諒解,是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的友善,也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。3.主張正義,追
11、求和平,或放飛和平鴿祈禱,或走上街頭舉行反戰(zhàn)游行,通過各種不同的方式呼喚和平。六.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好,這是值得高興的。七.材料題1.(1)菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊,他以善意揣度別人,以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤,給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。(2)偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù),他便心存感激,改掉毛病,成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。2.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思,明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的缺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 集團(tuán)酒店會(huì)員管理制度
- 鍍鋅鋼材倉庫管理制度
- 科學(xué)室管理制度585
- 行政人事員工管理制度
- 鉗工崗位安全管理制度
- 俱樂部成員管理制度
- 飼料車間工人管理制度
- 銀行智慧食堂管理制度
- 銷售企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理制度
- 露天鋼材堆放管理制度
- 廣東省廣州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試中考數(shù)學(xué)試卷【含答案】
- 基于大概念的高中歷史大單元教學(xué)
- 護(hù)理工作計(jì)劃目標(biāo)及措施
- 2023流域超標(biāo)準(zhǔn)洪水防御預(yù)案編制導(dǎo)則
- 基于ADE7758的三相多功能電表設(shè)計(jì)的開題報(bào)告
- 如何提高調(diào)查研究能力
- 農(nóng)產(chǎn)品加工培訓(xùn)課件
- 初三勵(lì)志、拼搏主題班會(huì)課件
- 工業(yè)自動(dòng)化的系統(tǒng)架構(gòu)與組成
- 問題性肌膚教育培訓(xùn)課件
- 提升教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論