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文檔簡介

1、小班數(shù)學教案 : 蟲蟲找伴侶活動目標1、感知 5 以內(nèi)的數(shù)量,能按點卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片；2、愿意參加活動,體驗數(shù)學活動的樂趣；活動預(yù)備1、15 點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各如干條；2、大圖書一本,輕盈的音樂；活動過程一、嬉戲?qū)?激發(fā)愛好；1. 老師：今日天氣真好,毛毛蟲們快到草地上來玩吧 . 2. 在輕盈的音樂伴奏下, 師生一起仿照毛毛蟲歡樂地在草地上爬行；1 / 4二、查找食物,感知 5 以內(nèi)的數(shù)量；1、老師：寶寶們肚子有點餓了吧.我們?nèi)フ倚〇|西吃；（1）師生在草地上邊爬邊查找食物, 老師依次向場地撒小圖片； 一個蘋果,兩只梨,三根香蕉,四顆葡萄,五片樹葉； （2）依據(jù)幼兒在場地上集合的

2、情形,可不斷變換著方向向空處撒小圖片,保證幼兒有足夠的活動空間；2. 提問：你找到了什么？數(shù)數(shù)有幾個？老師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧；幼兒“ 啊嗚啊嗚” ,將圖片放進胸前的兜兜里；三、觀賞故事,拓展對數(shù)量的認知；2 / 41. 老師：寶寶們坐下來休息一會兒吧. 幼兒圍坐在老師身邊 有一只好玩的毛毛蟲, 它也出來找東西吃, 它找到了哪些好吃的 東西呢 . 2. 師生共同閱讀大圖書讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)、猜猜中,鞏固對數(shù)量的認知；四、點卡找伴侶,匹配相應(yīng)數(shù)量的食物；1. 出示點卡,點子數(shù)代表第 天提問：毛毛蟲第一天吃了什么2. 操作活動；.其次天又吃了什么 .第三天 幼兒每人取一張點卡, 將兜兜中的小圖片, 按數(shù)量匹配到卡片中 相應(yīng)點子下面的空格里；五、活動評判；3 / 4操作正確的小伴侶在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示嘉獎,在同伴

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