美國留學申請書常用版

1、PAGE 頁碼32美國留學申請書常用版美國留學申請書美國留學申請書隨著時代在進步，需要使用申請的場合越來越多，申請書是我們平時提出請求的一種書信。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是我整理的美國留學申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。美國留學申請書1一、美國本科申請中主要使用兩篇文書1、monApplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。2、專業(yè)文書，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關活動，以及與學校該專業(yè)的匹配度，我們稱之為專業(yè)文書。二、美國本科留學文書寫作時得把握三個向度1、立意要積極向上2、有橫向的對其他人的影響3、要有縱向的自我剖析這三個向度不一定是要均

2、衡的，能具備兩個以上，就是一篇積極表達申請者形象的文書。對于有特長的學生，建議申請者直接寫自己的特長。比如游泳運動員、演講特長、參與重大項目，這些個性鮮明，對周圍社區(qū)或社會產生過更大影響的申請者識別度很高，很容易從萬千申請者中識別出來。三、美國大學文書寫作素材源于生活在生活中做個有心人，依然可以補救活動上的劣勢。比如有個學生打算申請經濟學，但目前沒有活動，而她接下來要參加支教活動，建議學生在學校所在的小村做簡單的經濟調查，比如人口的流動、農戶的收支、村落的經濟支柱產業(yè)等，都是對經濟活動的一種認識，可以做為文書的好素材。還建議學生回顧自己家庭以往的收支情況和消費狀況，并賦予這些事件以經濟學意義，

3、就彌補以前的經濟學相關活動的缺失。生活是多面性的，只有從生活點滴中去培養(yǎng)學科視角，就一定會有收獲和成就。四、美國大學文書寫作高于生活美國本科文書是申請材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。GPA、TOEFL、SAT、成績單這些能讓招生官一目了然看出申請者學術潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國學生所欠缺的活動經歷，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項活動是認識世界的必要途徑，是“認識你自己”的契機，是產生成就和成果的途徑，也是文書的來源之一，所以是申請中一個重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點。只有真正做到面對自己的內心、面對自己的過去、并在實踐中不斷去突破自己，

4、才能利用好文書這個唯一的自述的機會，將自己的個性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來。而各學校的附加文書，如為何選擇此學校，能給學校帶來什么樣的多樣性，能從學校獲得什么，都是在“認識你自己”之后，在了解學校資源的基礎上，做出一個匹配性的文字說明。美國留學申請書2第一步：列提綱動筆之前，要給PS列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由

5、此定下寫作主題。第二步：開頭一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個好的的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。第三步：主題文書的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的文書開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就

6、是主體部分起作用的時候，讀者要通過文書的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。第四步：結尾需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，才算是一

7、篇優(yōu)秀的文書。文書的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。美國留學申請書3一、重要性在美國學校申請中，向學校提供的留學文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學文書的重要性體現(xiàn)在哪里呢？比如同樣有個學生的GPA（平均成績）是3。3，另一個學生是3。6，GPA3。3的學生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和GPA3。6的學生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。任職哈弗大學多年的招生辦主任William R。Fitzsimm

8、ons曾明確地表示，學校想要在出國留學文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學所尋找的。申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文?！翱瓷先ズ苊馈笔呛芏嗾猩賳T對于中國孩子申請文書的評價，而實質上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。二、技能以上的描述可能讓你明白了好文書的標準。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經驗是根據(jù)十多年實際經驗以及近幾年的流行趨勢總結而出的。PS或Essay的第一段將是

9、很關鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。適當?shù)匾靡恍┪膶W作品會更好地體現(xiàn)申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學習方法和習慣？當你確認自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現(xiàn)與眾不同的自己，寫好后一定仔細讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申

10、請文書由內而外都無可比擬！接著來看看書寫步驟。一、列提綱動筆之前，要給PS列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。二、開頭一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定非

11、常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。三、主題PS的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的PS開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過PS的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這

12、些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。四、結尾需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，才算是一篇優(yōu)秀的PS。PS的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，PS的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。美國留學申請

13、書4尊敬的X，我申請_研究生院的目的是擴展我現(xiàn)有的知識，并在未來為自己創(chuàng)造更多的機會。我相信研究生院將為我在航空航天業(yè)的成功和具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)生涯做好準備。盡管我選擇了動力學作為我的專業(yè)領域，但我對航空航天的其他領域持開放態(tài)度，這樣我就不會限制自己。我目前在JPL擔任學術兼職職位，我相信這種第一手經驗將闡明我未來的教育需求和方向。在加州大學洛杉磯分校就讀期間，我曾擔任過多個兼職職位，其中包括擔任計算機顧問、AutoCAD操作員以及加州大學洛杉磯分校無損評估實驗室的實驗室。我多樣化的工作經歷讓我更好地了解了我可以獲得哪些機會。我想學習和理解的東西太多了。我一直對太空計劃著迷，總有一天，我想在太空

14、計劃中發(fā)揮作用。自從我父親與我分享他發(fā)表的一些工程評論以來，我就一直想成為一名工程師。我一直是一個勤奮的人，并表明我可以處理各種各樣的工作負荷，將工作和大學融入我的日程安排中。我相信加州大學洛杉磯分?？梢詾槲姨峁┰诤娇蘸教鞓I(yè)取得成功的工具。作為一名本科生，我很享受就讀加州大學洛杉磯分校，也很享受在這里成為一名研究生。此致敬禮！_X20_年_月_日美國留學申請書5尊敬的領導：我選擇地理的一個主要原因是這個原因有很多細分鏈接。我想在高等教育中繼續(xù)學習地理，因為我覺得它很有趣。我喜歡這個主題，因為它的內容以及它與許多其他主題重疊的方式。因此，這使地理成為一門非常有用的學科，我非?？释^續(xù)了解和發(fā)展這

15、一學科。因為地理與許多其他科目重疊，并且該課程包含許多技術和技能，我發(fā)現(xiàn)它是未來工作場所中非常有用的工具。我喜歡了解如何以及最重要的是為什么。如果這包括為什么這些商業(yè)園區(qū)位于_邊緣，以及為什么全球地震分布會影響該特定區(qū)域的人類活動。我相信地理將培養(yǎng)我的分析技能，這很重要，因為我想成為武裝部隊的情報官員。我也喜歡旅行，我的知識和技術幫助我解釋了很多事情，比如馬耳他地區(qū)梯田農業(yè)和佛羅里_基礎設施的原因。我中學時老師曾對我說“旅行，你開始注意到你周圍的事物，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么”我目前正在學習A2地理和生物學。這也伴隨著我在第一年完成的AS體育和AS物理。我很喜歡我今年的課程，因

16、為我發(fā)現(xiàn)與去年的物理相比，我發(fā)現(xiàn)內容相對容易消化。去年我發(fā)現(xiàn)這個主題相當具有挑戰(zhàn)性，因為內容主要由數(shù)字、數(shù)字、理論和集合方程組成，其中一些難以解釋。與今年iamdo的課程相反，我發(fā)現(xiàn)內容更易于使用，因為我可以將其與視覺情況聯(lián)系起來。去年我喜歡這門課程的部分內容，因為那里的科目之間有明顯的聯(lián)系。一年之中，地理和生物學的交叉瞬間不止一次。我開發(fā)了新技能，例如口語和與他人一起完成課程作業(yè)正如我上面提到的，我對未來的抱負在于武裝部隊。我需要具備良好的分析能力以及良好的口語能力。作為情報人員的一部分是能夠注釋圖片和許多其他數(shù)據(jù)源，即紅外線學習地理將幫助我將這些技能發(fā)展到我所選擇的專業(yè)領域公認的標準。我也

17、想在未來旅行，我的地理知識將幫助我更詳細地了解我去過的地方我有過一次帶薪工作經驗和一次工作實習經驗。在我的工作經歷中，我曾在H+S航空工作。這是一家修理直升機和輕型飛機的公司。在此期間，我體會到滿足客戶迫切需要的這些引擎的最后期限的重要性。我還建立了一個團隊并與許多部門合作。我學到的一項重要技能是對細節(jié)的關注/這非常重要，因為最輕微的不準確都可能導致飛機發(fā)動機發(fā)生故障，從而導致客戶死亡。在我的有償工作期間，我在ASDA的一家咖啡館工作。我在這里學到了許多重要的課程，例如健康和安全以及食品衛(wèi)生。我也在繁忙的環(huán)境中鍛煉，良好的溝通和團隊技能是實現(xiàn)目標所必需的。我覺得我學到的許多技能不僅與地理有關，

18、而且與生活本身有關。團隊技能可以在實地工作以及滿足最后期限和對細節(jié)的關注中得到很好的利用。這些都體現(xiàn)在課程和大學生活的某些方面我非常喜歡體育活動，它們對社會福祉很重要。我喜歡打高爾夫球，尤其是足球。我已經達到了法勒姆鎮(zhèn)的半職業(yè)球員，我在這個級別的處子秀中打進了制勝一球，這是有史以來第三位做到這一點的球員。我也曾在樸茨茅斯、南安普頓和伯恩茅斯等主要的南海岸職業(yè)球隊進行過試訓。我喜歡釣魚和露營等休閑活動，并且我在夏天定期外出進行這些活動我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周圍有一些特定區(qū)域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時光，要么晚上出去，要么在周末露營和釣魚，或者只是踢足球或打高爾

19、夫球。此致敬禮！申請人：_x_年_月_日美國留學申請書6除了各種語言成績，PS、推薦信等申請文書，申請美國大學獎學金還需要一封獎學金申請書，很多人覺得這份材料可有可無，有的學生開始準備申請書卻又不知道該如何撰寫，下面我們來介紹一下獎學金申請書的寫作方法。在獎學金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學校是211重點大學最好，接著要介紹一下自己大學期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學習動機，同時還要表明自己有能力完成學業(yè)，并有在專業(yè)領域內取得成績的可能。學生在申請獎學金之前

20、，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。確定專業(yè)以后，要看所申學校對獎學金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導師的喜好。這些準備工作都做好了就可以著手撰寫獎學金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。獎學金申請書因人而異，但字數(shù)不需要太長，不要把它作為PS來寫，容易弱化PS的作用，獎學金申請書字數(shù)應控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。美國留學申請書7可以說，“認識自己”就是美國大學申請的精髓所在，讓

21、申請者在進入大學之前，對自己的成長經歷有個清晰的認識，對自己的專長有個清楚的梳理，對未來有一個初步的規(guī)劃。寫大事記：逐年整理以往的經歷，搜集成長中的重要經歷。整理榮譽和獎狀：榮譽和獎狀是個人成就的肯定?；仡櫶厥鈺r刻：自己最尷尬、最傷心、最自豪、最的時期。閱讀文字記錄：日記、作文本、筆記中，也許有你精彩的成長片段。翻閱相冊：圖像能直觀地勾起以往的回憶。和老師聊天：找有洞察力、了解你自己的老師談一下教育話題。采訪熟人：問家人、朋友、同學對你的印象和評價。隨時記錄：帶一個小本，或者利用手機上的便簽軟件，隨時記錄自己的心得并經常去回顧和思考，你會發(fā)現(xiàn)，思想的種子在發(fā)芽，過去的經歷在復蘇。與目標學校的在

22、校生聊天：如能和未來的校友聊天，對學校和申請都會有個直接的了解。訪問目標院校網(wǎng)站：學校的新聞、校報、校史和專業(yè)設置都是個信息源，可能激發(fā)你的靈感。美國本科留學文書寫作要求如下：對文字的要求：articulate， clear， concise，thoughtful，meaningful， creative對主題的要求：failure， achievement， activity，experience，culture， life， event， story， background， disappointment， challenge，value，change， influence， pursui

23、t， passion， proud development， contribution獲取素材的建議：reflect， meditation， define，review敘述方式的要求：elaborate， describe， tell， explain美國留學申請書8一、寫作內容評價你的一個重要經歷成就風險決定或者你曾面對的兩難選擇的經歷，并評價對你造成的影響。討論某個個人的地區(qū)性的國家性的或國際性的關注話題以及對你的重要性。說明一個對你有重要影響的人并描述對你的影響。描述一個影響你的人并說明對你的影響，該人物可以是小說中的歷史中的或者某創(chuàng)新性作品（比如在藝術音樂科學等方面）中的。（可以敘述

24、）一系列諸如學術興趣個人前途生活經歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結合你個人的背景，描述一個可以說明你將會給大學社區(qū)的多元化帶來何種貢獻的經歷，或者一個表明多元化對你有重要意義的經歷。（如果以上題目沒有合適的題材）請自行選擇一個題目。此外，mon學校除了以上文書要求外，還會有supplement文書內容，例如斯坦福大學在13年申請補充文書部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過提供的空間。其中一篇有關于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經歷對智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來室友，讓學校對你有進一步的認識。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。二、美國本科申請文書寫作攻

25、略整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。自我評估。你看到多少個版本，是否有什么特別的主題？確定你的興趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：

26、你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎？有投身于公共服務的渴望嗎？有與生俱來的經商才能嗎？決定用什么材料向大學展現(xiàn)你自己。（根據(jù)不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會不同）。思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。三、留學申請材料中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證中文件及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應包含具體課程的學分或學時，提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數(shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。中文版高中畢業(yè)證復印件，英文版高中畢業(yè)證復印件，中英版的每份都要學校教務處蓋章。如學生尚未畢

27、業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）英文考試成績報告復印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學校后，學生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學校增送正式成績報名。3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學顧問來完成，國內可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后

28、才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構直接寄給學校。6、學校要求填寫的其他不能網(wǎng)上遞交的表格，比如獎學金申請表格和家庭收入情況表等。7、除此之外，如果學生還有補充材料，比如簡歷（盡管學校不要求提供）、獲獎證書復印件、作品集、音樂CD等等都可以郵寄給學校。少數(shù)學校要求Writing Sample。極個別學校甚至需要護照復印件或者一張照片。美國留學申請

29、書9在介紹美國留學文書寫作技巧之前，學生必須先了解一下美國留學申請文書的寫作要求：具體來說，學生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動性、動力、領導能力、耐力/韌性、服務他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學的背景或經歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經在哪些方面獲得過什么獎勵和成果，進入學校之后你又將給他們產生什么樣的價值，以及你的未來規(guī)劃等。在了解上述這些文書寫作要求之后，學生就可以適當運用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：美國留學文書寫作技巧一：地道的英語表述文書的寫作水平和英語水平有很大關系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。一定的英語理解能力和基礎

30、寫作水平是文書寫作的基礎，學生必須先將基礎夯實，才能繼續(xù)研究內容方面的表達技巧和處理方式。值得注意的是，學生在進行文書寫作的時候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內學生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達標的話，肯定會為你的申請減分的。美國留學文書寫作技巧二：豐富的活動經歷學生若較早確定了留學計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內容可寫、有重點可描述?？疾靸热葜械摹皞€性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)

31、。美國留學文書寫作技巧三：文章篇幅適中大小文書的區(qū)別就是字數(shù)的要求，所以學生需要合理控制字數(shù)和篇幅，內容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學生要訓練的文書寫作要點。美國留學文書寫作技巧四：運用美式思維文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風格也可以多種多樣。建議學生在平時看美劇或者英文文學時尋找自己感興趣的寫作風格，也要同時體會美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時候不會發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。美國留學文書寫作技巧五：合理運用細節(jié)不論是大文書還是小文書，適當?shù)剡\用細節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意

32、義。建議同學們利用細節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負。美國留學文書寫作技巧六：靈活調整比重若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實際情況靈活調整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復雜模型多次才成功、努力多年終獲學術競賽金獎、做社區(qū)公益受到居民贊揚等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點強調科研部分；如果申請的專業(yè)與競賽契合，那么需要重點強調競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識。美國留學文書寫作技巧七：參加文書培訓或專業(yè)老師指導對大多數(shù)中國學生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關于文書寫作的培訓也是

33、必要的。因為不少中國學生留學前對英文文書的了解不深，語感不強，或者不懂相關的表達方式和一定的表達技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時候，文書就成為至關重要的一環(huán)，所以同學們需要通過培訓增強語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對應的考察重點，再在專業(yè)老師的指導下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達到較高層次。美國留學申請書10留隨著獎學金申請人數(shù)的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要?？傮w來講，應充分準備美國留學獎學金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學

34、的錄取人數(shù)和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。合適長度為600800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應起的作用。語言表達一定要用地道的英語?？戳松厦嫖恼碌慕榻B，大家現(xiàn)在應該對美國留學獎學金申請書怎么寫有了清楚的了解了。希望大家在看了文章的說明之后，認真準備自己的獎學金申請書并順利申請

35、到獎學金的資助。美國留學申請書11Dear _,Knowing where is heading during navigation brings assured happiness. As astudent majoring in Biochemistry, I began my odyssey five years ago, when ourclass had a new biology teacher, who was young and energetic. He taught us in anentertaining way and municated with us quite w

36、ell. I liked him very much andwas impressed by the knowledge of Biological Sciences. He opened new doors tothe realm of Biology in my life. And with time being, I feel more and more sureabout my destination. Although the trail of navigation has not always beendefinitely straight, I believe it leads

37、me to my dream.Because of my excellent performance in the National Olympic MathematicsContest of High School Students in 1994 and my outstanding academic record insenior high school, I had the opportunity to be admitted to Peking University orTsinghua University, two most selective universities in C

38、hina, waived of theAdmission Examination. But if I took the chance, I couldnt select biologicalsciences as my major. So I gave up the precious chance and took the AdmissionExamination. I succeeded and was admitted by the Department of Biochemistry andMolecular Biology in Peking University, which ran

39、ks first in biological scienceeducation and research in China and has raised many scholars including membersof Chinese Academy of Sciences. In the first three years in university, mycurriculum has a broad range, covering both natural and humanity sciences, aswell as putting emphasis not only on biol

40、ogical sciences but also on closelyrelated courses. I have dedicated my energy to my study and have received aplete, profound and strict training in biological sciences with the binedstrength of individual and professors help. Playing basketball is also a solidpart of my campus life. I am an active

41、member in the basketball team of theCollege of Life Sciences in Peking University. As a point guard, the organizerof the teams attack, I have learned to make the five players to be a stronggroup in a game. Last year, we ranked the third in Peking University Cup amongthe thirty-six teams. This experi

42、ence endows me a strong sense ofresponsibility, confidence and team-working spirit.To be a successful scientific researcher requires not only academicpotential but also independent research ability. A student will developcapability for independent research by working closely with a scholar. For this

43、reason, I entered the National Laboratory of Protein Engineering and PlantGeic Engineering and participated the Group of Protein Structure andFunction. Now I cooperate with two graduate students, one of whom will go to theHarvard Medical School to continue his research work. Our ultimate goal is tod

44、evelop a new thrombolysis drug, which is supported by the National 863 Hi-TechPlanning. (Please check Research Experience for detail.) By the three monthshere, I have been able to do many experiments independently and have obtainedserious attitude and cooperation in scientific work.I have a sublime

45、dream to be one equipped with exceptional experimentskills in addition to advanced scientific and technological knowledge. In mymind Pennsylvania State University is an ideal place to purse the graduatestudy, which is intellectually exhilarating and challenging. I respect yourrigorous scientific app

46、roach, original idea and outstanding achievements. I ameager to join a group in which I can make the best use of my capabilities andbine my personal intelligence with group cooperation to full-fill the groupsbenefit as well as to make my dream e true. The Department of Pharmacology isdefinitely this

47、 type. With the fast development in the field of life sciences,human is getting more and more interested in probing into the nature of lifeitself and every great achievement in the study of life is sure to put light toour understanding of ourselves and to benefit our people and society as a whole.Th

48、e field of Pharmacology has particular importance to serve mans purposeabove. A scientist of Pharmacology is not only a researcher, but also thecreator of the future world. I think the challenging Pharmacology is the mostsuitable field for me to begin my graduate study, which is more than acontinuat

49、ion of undergraduate study and is of not only a matter of greaterknowledge. The aim of it is to prepare students to enter a profession in whichthe knowledge is put into daily use. I am interested in the field of signalpathway in tumor formation. Several professors research impressed me, includingDr.

50、 Mulder and some other professors. After obtaining my Ph.D., I plan to doresearch work in an institution either domestically or overseas. I believe thatsuch a position provides the largest room in which I can make the mostenthusiastic dedication to the world of sciences.I believe the advanced course

51、s, distinguished faculty and the best-equippedlaboratories of your group will help me make the desired achievements. With theconviction that I can sustain me through the intense graduate study, I have madethe decision to apply for Pennsylvania State University and hope your seriousconsideration.Your

52、s sincerely,_x美國留學申請書121、避免談論你的“私生活”。在你的美國申請文書寫作里談論男朋友和女朋友是一件很冒險的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對你的文書失去興趣。2、避免談論某些不道德行為。把你曾經考試作弊或者偷過一個糖果棒的丑事抖摟出來或許對證明你的悔改之心是個很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情?；蛟S招生官正在拿你跟另外一個為當?shù)貓D書館籌集了5000美元的申請者做比較，如果你寫的是這樣一個有問題的行為，那對不起了，這太容易決定誰去誰留了。3、避免評論歷史名人。對招生官來說，討論歷史上著名人物的文書是非常無聊的。他們也上過高中，早已

53、經知道這些歷史人物了。而且，招生官能從你描述的喬治華盛頓、居里夫人的字里行間知道你是怎樣的人嗎？4、美國申請文書寫作表達的一定要是關于你的。你要表達的，是你認為有趣的或者是一段獨特的經歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。5、避免選擇一個聽起來不錯但是你并不關心的話題。很多學生認為大學是想招收那些做了很多社區(qū)服務工作的學生，這是真實的，因為大學贊揚你為社區(qū)做貢獻的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關于社區(qū)服務工作的事，尤其是當你覺得這些服務工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。

54、6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來的四年里能給他們的學校帶來什么，你有興趣參加什么活動，你是否是個潛在的領導者，你最想學什么。美國留學申請書13申請美國留學獎學金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準備美國留學獎學金申請書的具體寫法如下：隨著美國留學獎學金申請人數(shù)的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要?？傮w來講，應充分準備美國留學獎學金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了

55、解美國大學的錄取人數(shù)和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。美國留學獎學金申請書合適長度為600800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應起的作用。語言表達一定要用地道的英語。美國留學申請書14(一)獨特的成長環(huán)境Why: 美國學校很注重多樣性(diversity)，所以學校在挑選學生的時

56、候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?(二)身邊人對你的影響：爸爸?媽媽?老師?或是電影、書上的人物?Why:除了學術方面，學校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學生所崇拜的對象學?？梢钥闯鰧W生對于是與非的分辨。美國留學申請文書這里主要考核的是學