高二數(shù)學下學期計劃

1、第 第 頁高二數(shù)學下學期計劃高二數(shù)學下學期計劃一、指導思想以培育創(chuàng)新型人材為目標，以聯(lián)合辦學為契機，深入鉆研教材，靠集體聰慧處理教研、教改資源及多媒體信息，依據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段、技術，提高課堂效率，全面提高數(shù)學教學質量二、目標要求1.深入鉆練教材，在借鑒她校課件基礎上，結合所教同學實際，確定好每節(jié)課所教內容，及所采納的教學手段、方法。2.本期還要援助同學搞好數(shù)學必修內容的復習，一是為同學學業(yè)水平檢測作預備，二是為高三復習打基礎。3.本期的專題選講務求實效。4.繼續(xù)培育學的學習愛好，援助同學解決好學習教學中的困難，提高同學的數(shù)學素養(yǎng)和綜合技能。5.本期重點培育和提升同學的抽象思維、

2、概括、歸納、整理、類比、相互轉化、數(shù)形結合等技能，提高同學解題技能。三、教學措施：一、仔細落實，搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課，每位老師都要提前一周進行單元式的備課，集體備課時，由一名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內容作分析，然后大家討論爭論其中的重點、難點、教學方法等。在星期一的集合備課中，主要是對上周備課中的狀況作補充。每次備課都要用肯定的時間溝通一下前一段的教學狀況，進度、同學掌控狀況等。二、具體計劃，保證練習質量。教學中用配備資料是高中數(shù)學新新學案，要求同學按教學進度完成相應的習題，老師要予以檢查和須要的.講評，老師要提前向同學指出不做的題，以免影響同學的學習。每周以內容滾動

3、式編一份練習試卷，星期五發(fā)給同學帶回家完成，星期一交，老師要進行批改，存在的普遍性問題最好安排時間講評。試題量掌握為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新)、4道解答題。三、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培育數(shù)學技能愛好。本學期第二課堂與數(shù)學競賽預備班繼續(xù)分開進行輔導。平常意義上的第二課堂輔導同學，主要是以愛好班的形式，以復習鞏固課堂教學的同步內容為主，一般只選用常規(guī)題為例題和練習，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導工作。四、加強輔導工作。對已經(jīng)涌現(xiàn)數(shù)學學習困難的同學，老師的下班輔導非常重要，所以每位老師需要重視搞好輔導工作。老師教學中，要盡快掌控班上同學的數(shù)學學習狀況，

4、有針對性地進行輔導工作，既要留意照看好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難同學。高二數(shù)學下學期計劃一、指導思想：詳細目標如下。1.獲得須要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的歷程。2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本技能。3.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡約的實際問題)的技能，數(shù)學表達和溝通的技能，進展獨立獵取數(shù)學知識的技能。4.進展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進

5、行思索和作出判斷。5.提高學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學立場。6.具有肯定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、教學措施：1、激發(fā)同學的學習愛好。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立同學的學習信心，提高學習愛好，在主觀作用下上升和進步。2、留意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;留意運用對比的方法，反復比較相近的概念;留意結合直觀圖形，說明抽象的知識;留意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)同學思索。3、加強培育同學的規(guī)律思維技能就解決實際問題的技能，以及培育提高同學的自學技能，養(yǎng)成擅長分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關