感恩綜合實踐活動方案

1、第 第 頁感恩綜合實踐活動方案感恩綜合實踐活動方案篇1一、活動背景：人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。然而，現(xiàn)在環(huán)境問題已成為當今世界各國所面臨的共同難題，越來越多的人在關(guān)注著環(huán)保問題。我們都是這片土地的子孫，都應當珍惜它、愛護它、裝扮它。作為新時代的少年兒童，愛護環(huán)境義不容辭。依據(jù)學校感恩主題教育序列的要求，我們二班級結(jié)合班級特點主要開展“擁抱綠色”的綜合實踐活動。通過實踐活動，讓同學們親近四周的環(huán)境，豐富對自然的喜愛情懷，并能用實際行動為我們的學校、社區(qū)增加一抹綠色。二、活動目標：1、通過參觀、學習和搜集資料等活動使同學了解學校和其他地方的環(huán)境愛護現(xiàn)狀，讓同學意識到環(huán)境愛護的重要

2、意義。2、加強同學“愛我學校，美我學校”的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培育主人翁意識。3、通過開展植樹節(jié)、認養(yǎng)學校樹木等活動培育同學的植綠、護綠意識。4、培育同學提出問題、分析問題、解決問題的技能，學會合作與共享。三、活動人員：二班級全體同學四、活動內(nèi)容：1、感知：通過搜集資料、調(diào)查訪問等形式，了解學校和其他地方的環(huán)境愛護現(xiàn)狀，認識環(huán)境愛護的重要作用。2、感謝：通過上網(wǎng)、調(diào)查訪問等形式了解人對于大自然的依靠性，感謝大自然的無私饋贈。3、感恩：用實際行動為班級、為學校、為社區(qū)進行美化、綠化。五、活動形式：一組織形式可以個人、小組、班級為單位開展二活動形式1、調(diào)查討論2、搜集資料3、參觀實踐4

3、、宣揚倡議六、活動時間安排：3月1日4月30日1、活動預備階段：3月上旬。2、活動方案實施階段：3月中旬四月中旬。3、活動評價、總結(jié)階段：四月下旬。七、活動過程：本活動分三個階段進行。第一階段：預備階段1、營造氛圍，進行宣揚。通過學校國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本班級組“擁抱綠色”活動方案，進行一次活動啟動儀式教育。2以班級組為單位進行對班主任進行培訓，各班確定調(diào)查討論主題，商定如何開展活動。3召開班級組聯(lián)動會議，要求各科老師協(xié)同協(xié)作此項工作，并安排任務：護綠：活動一：負責人：美術(shù)老師畫一畫為地球媽媽添上綠樹，畫上五彩繽紛的花朵，讓地球媽媽更漂亮。方案二：我們班在學校里認領(lǐng)了一棵樹，我為樹

4、設計了一塊牌子。方案三：負責老師：各位班主任護綠標語大集會設計或收集護綠標語寫在下面的空格內(nèi)。感恩綜合實踐活動方案篇2活動設計理念：如今的同學，他們在父母的溺愛中成長。喚起同學的感恩之心，轉(zhuǎn)變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。懂得感恩，教給孩子學會觀賞，學會與人合作，同學間相互支持，相互諒解，在班集體中學會愛同學、愛集體，在感恩同學的氛圍中培育同學的集體主義情感。活動目標：通過讓同學全員參加，用自己實際行動實現(xiàn)感恩學校的目的。從而樹立人人是主人，學校大家添光芒的意識。活動過程：一、活動預備要求同學在本子上寫下自己在學校生活中的收獲。收集有關(guān)感恩的成語和名言。二、活動進程1、主持人帶領(lǐng)大家理

5、解感恩。師：人們常說滴水之恩，當涌泉相報，說的就是感恩。接受了別人的援助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接受別人的援助是理所應當?shù)?。一味索取而不知予以的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。2、學會感恩，爭論如何用實際行動感恩學校，以小組為單位提交方案。3、分小組在組長帶領(lǐng)下實施實際行動感恩學校。掃地、撿衛(wèi)生死角垃圾、擦墻上的灰塵等等三、學會觀賞，總厚實踐活動1、老師要求同學寫出本組同學在此次活動中的優(yōu)點。(語言上的贊美，讓同學之間的距離很近很近，讓大家更加感受到同學對自己的關(guān)注。通過別人眼中的.自我，加深了夸與被夸者的內(nèi)心體驗，形成了良好的心理默示，那就是被人常識是美滿的，而觀賞別人同樣也是歡樂的。)2、聽了同學們對你的真誠贊美，請談談你的感受吧，鞏固此次活動的意義。四、課外延伸齊讀倡議書同學們：讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師