2022學校中層干部教研主任述職報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022學校中層干部教研主任述職報告 2021學校中層干部教研主任述職報告 作為一名教研主任，不妨寫一篇教研主任述職報告總結自己的教研工作。教研主任要嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己。下面是我為大家收集有關于學校中層干部教研主任述職報告，夢想你熱愛。 學校中層干部教研主任述職報告1 敬愛的領導，愛戴老師： 本學期來到一個新的工作環(huán)境，被老師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的扶助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長。回想這學期的工作，有收獲和喜悅，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結閱歷，吸取教訓，使以

2、后的工作能夠有效、有序地舉行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下： 一.抓實校本教研，提升教師素質 為積極推動我校科研工作的開展，學校領導對科研工作賦予極大的關注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實行了領導包教研組方式，按照;以科研為龍頭，促進全面工作的思路，形成了;雙周大教研、單周小教研的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。 學校并借;1751改革工程、;區(qū)域教研之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其閱歷，提升教導教學質量。本學期，各教研組按照要求開展了;調研課、互觀課、精品課等的表示。每次聽課活動，都要求各教

3、研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了;在學習中改革，在改革中探究，在探究中進展的的理念，激活了研究的空氣，濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次加入了縣優(yōu)質的評比，20人次分獲一二等獎，有兩人次加入了創(chuàng)新課的評比，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學能手稱號。 二.積極合作上級部門，搞好師資培訓工作 學校的進展離不開高素質的教師隊伍，而教師素質水平的提高又依托了一個重要的載體教導科研。一名教師要想 ;由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓

4、越必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用;聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓的方法，提高教師的科研才能;派出骨干教師加入了國培籌劃國家級培訓、省教學能手評比觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。 學校還借助;教師素養(yǎng)達標活動加強教師的普遍話、硬筆書法、教學才藝與十個一舉行培訓，并在縣驗收中取得良好佳績。編制?？胨髦閺膸煹隆⒚麕煹娘L采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習，專心組織教師學習相關的教導科研理論學識和新課程理論學識，圍繞新課程實施中的一些概括問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的勞績都很夢想。通過培訓，縮短了青年教師的成長周期，

5、培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻，具有較高科研素質和教導測驗才能的科研隊伍。 三.抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校 課題研究是教導科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學期初制訂科研工作籌劃和學期末工作總結，又加強了課題研究過程的監(jiān)視檢查。每學期要求各教研組務必有一個組內的研究課題，專心舉行探討研究，學期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實，活動豐富，具有確定的研究成果。歷史

6、市級課題順遂結題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。 另外，激勵老師實時總結教導教學閱歷，撰寫論文。本學期全校教師上交教改論文，能結合概括的實例闡述，論據(jù)充分，質量較高，表達出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上，1篇發(fā)表在省級刊物上，有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導的學生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號等等。 四.重視教導宣傳，提高學校知名度 本學年，為實時切實地將學校教導教學及各項工作和活動的信息，更加是先進事跡、優(yōu)秀人物、典型閱歷、創(chuàng)新實踐等實時的向社會宣傳，以不斷擴大學校的知名度，推動學校改革進展，制定了學校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質量

7、和采用度，我積極的對校通訊員舉行了培訓，修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體，3篇發(fā)表在市級媒體上，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還加入了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評比，現(xiàn)正在靜候佳音。 五.積極投身教導教學工作，努力提高自己的教導教學水平 本人今年承擔初三的數(shù)學教學工作，在備課過程中專心鉆研教材，深刻理解教材，生動運用教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際處境設計教案和舉行二次備課，專心地上好每一節(jié)課。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握重難點，向高效的課堂要質量。為加強專業(yè)修煉，我

8、經常閱讀教導名著及教導教學刊物，實時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教導理念、人生感悟、教導教學論文等文章。通過努力，本學年國家級刊物發(fā)表文章3篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承受的國家級課題，子課題已經立項。 六.工作中存在的問題 1.工作業(yè)務不純熟，缺乏持之以恒的精神。 2.專心有余，細心缺乏。 3.過程性管理，不夠細致。 七.今后努力的方向 1.將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研測驗工作; 2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的告成閱歷，努力更新教導觀念，實施新

9、課程改革測驗。 3.通過教師實踐探索和研究，把握教導規(guī)律，促進教導才能的進展，使科研帶動教研，促進教導質量的提高。 4.努力踐行科學進展觀，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。 學校中層干部教研主任述職報告2 一年來，教研室在學校黨支部、行政組的正確領導下，在全體教職員工的熱心支持和扶助下，堅持以科學進展觀統(tǒng)領教導科研工作全局，以模范管理，重點推進，狠抓落實為工作思路，本人卓越完成了學校的教導教學和教導科研工作，下面就一年來的述職報告如下： 一、苦練內功，促進自身素質提高 (1)加強師德、政治學習，提高自身思想素質 我始終認為，師德是每一名教師必備的最根本的素質，是為人之師最起

10、碼的道德準那么，過硬的思想素質也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教導法規(guī)和教導著作。堅持以德為先，把提高思想素質擺在第一位。專心學習黨的方針政策、時事政治，深入學習實踐科學進展觀，積極向黨組織靠攏，專心執(zhí)行黨的教導方針。做到喜歡教導事業(yè)，忠于職守，團結同事，為人正直，作風正派，力求工作扎扎實實，悄悄無聞。 (2)狠抓專業(yè)學習，提高自身業(yè)務才能 自上任第一天起，我就充分熟悉到：學校的教研室是帶動一所學校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)學識和才能。一年來，我專心閱讀了教導新理念、國

11、家中長期教導改革和進展規(guī)劃綱要、新課程標準、學校教研教改博覽、如何做好學校教研教改工作等專業(yè)著作。加入了國培籌劃 湖南省農村小學校本研修骨干教師高級研修班的培訓、衡陽市小學數(shù)學骨干教師培訓等。不斷加強業(yè)務進修，給自己充電，加入本科函授學習。自己能做到善學、善思、善用教導理論,扎扎實實地開展學校的教研教改工作和校本培訓工作，在全體教職員工的共同努力下，20_年學校被評為常寧市校本培訓示范學校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有10余篇分別在國、省、市獲得一等獎。 二、履行職責，卓越完本金職工作 1.教導教學方面 一年來，我承擔畢業(yè)班的數(shù)學教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽延一節(jié)數(shù)學

12、課，就連在結婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學習或開會，我都把失去的數(shù)學課補回來。 在教學中，我積極學習新課程理論，專心鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，專心備課，用心設計教案，形成了嚴密有序、生動活潑的教學風格。在數(shù)學教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維才能培養(yǎng)這個核心;二要加強學法指導;三要大面積提高教學質量，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能。在學校我屢屢上示范課、比賽課、研究課，加入了常寧市教導局師訓股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領導和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。由于我深深地知道，我首先是一名普遍教師，然后才是學校的一名行

13、政人員。 2.學校工作方面 一年來，我嚴格按照學校工作行事歷和教研室開學初制訂的籌劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的進展做出了應有的付出。開展的工作主要有： (1)抓新課改培訓，促進教師教學思想的轉變 在每期開學初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了新課程標準解讀一書，并集中組織教師舉行解讀，在解讀過程中還要求教師要擅長斟酌，反思自己。每次學習終止后，我們都要求教師開展一些議論、交流、研究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學校網(wǎng)站上去，從而達成了轉變舊的教導教學思想的目的。 (2)抓業(yè)務培訓，提高教師的專業(yè)學識水平 全面實施素質教導，要有一支過得硬的教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳

14、道授業(yè)解惑者，擔負著培養(yǎng)新世紀社會主義現(xiàn)代化的創(chuàng)辦者和接班人的重任。因此，務必提防教師自身素質提高。一是對教師舉行業(yè)務學識講座,更新教師的教導理念，鞏固教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作。一年來通過教師根本功過關賽、教案設計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結對同心磨等活動，促使教師多專多能，建立了一支根本功扎實、專業(yè)理論水平高、教學才能強的骨干教師隊伍。 (3)抓好教學研究工作，促進教師業(yè)務水平的提高 科研興校，教改先行。在合作指導處做好教學常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據(jù)學校實際，出臺了集體備課方案，開展了語文、英語課教學研究。同時我

15、們還組織了黨員上比賽課、新進教師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研。現(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質課：我校蔣華老師的分數(shù)的初步熟悉獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的旋轉立體圖形獲得了衡陽市一等獎;蔣華老師的旋轉、黃素文老師的老人與海鷗、肖帶紅老師的三角形的三邊關系在加入常寧市組織的中青年教師教學比武活動中均獲得了一等獎的好勞績。 (4)抓好課題研究工作，以科研促進學校的進展 在抓好教學研究工作的同時我們還抓好學校的課題研究工作，以科研促進學校的進展，激勵教師積極加入課題研究、撰寫教導教學論文。繼心理健康教導獲省教改測驗成果二等獎、導學促思課題測驗獲省第五屆教研成果三等

16、獎并在國內外、省內外產生轟動效應之后。通過實踐、研究、再實踐，我校的課題學習型家庭與小學生良好行為習慣的養(yǎng)成探究與實踐獲湖南省一等獎，小學語文互動課堂教學模式的探索與實踐獲全國科研興校成果一等獎，現(xiàn)代教導技術與小學學科整合探究與實踐課題獲得了湖南省二等獎，同時還加班加點做好十二五課題申報工作。功夫不負有心人，因課題開展好，學校被評為湖南省課題管理先進單位，老師們所撰寫的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級獎次的有50多人次，湖南省級的有110多人次，衡陽市級的有120 多人次。 當然，以上勞績的取得是學校領導重視和各部門全力合作的結果。在過去的一年來，學校教研教改工作取得了一系

17、列勞績，但是也還存在一些問題。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實提高自身素質，努力多方面采納信息，提升存在的問題，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。 學校中層干部教研主任述職報告3 敬愛的各位領導、老師們： 大家好! 20_年，我持續(xù)負責學校教導教學科研工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下： 一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習空氣，初步創(chuàng)造書香型校園 根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了屢屢對課程標準的學習和考核，使宏大一線教師進一步

18、熟悉到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指領略方向。 先后組織片面語文科、數(shù)學科骨干教師于2022年4月20日和5月9日到太原師范學院加入了;小學語文國際精品課堂教學表示交流活動、 ;小學數(shù)學特級教師教學表示研討會，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。 通過不斷學習和斟酌，我熟悉到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學校教研簡報，對當月教師學習舉行安置和指導;通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務學習的進度和效果舉行促使;不定期組織相應

19、閉卷考試，檢查教師業(yè)務學習處境。 從20_年春學段起，教研室持續(xù)以教師讀書制度為依據(jù)，對教師每月的讀書學習處境舉行了檢查和驗收，察覺有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽籌劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。 20_年_月_日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師專心撰寫，經過評比，_等教師的教學案例被報送縣局加入評比。 ;學高為師，身正為范。老師們言傳身教，為學生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。 二.以校為本，踏實

20、教研，堅持教書和育人兩手抓 20_年度，各教研組在學校統(tǒng)一安置下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。 20_年_月份，教研室在全體小學教師中組織了;校級名師及教學能手評比活動，通過校內外教學專家的專心評比，_等13位教師選中，為宏大教師樹立了學習的楷模。 _月_-_日，學校教研室組織了;名師示范課活動，語文、數(shù)學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校片面學科教師專業(yè)進展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室_月_日印發(fā)了關于開展;校級名師收徒輔導活動的通知。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名加入。后經校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為： 語文組高段_，低段_; 數(shù)學組高段_，低段_; 綜合組_。 在教研室的協(xié)調和指導下，她們在2022年_月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了輔導協(xié)議，在_月和_月