中班主題教案：舞龍教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -中班主題教案：舞龍教案及教學(xué)反思【設(shè)計(jì)意圖】龍是炎黃子孫象征，是中國(guó)人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來(lái)的眾人皆知，又廣為流傳的民間藝術(shù)活動(dòng)。每逢重大節(jié)日、慶?；顒?dòng)的時(shí)候，我們當(dāng)?shù)鼐蜁?huì)以舞龍來(lái)表述喜悅的情緒。深受群眾，特殊是孩子們的愛(ài)慕。常常能看到孩子們仿照著舞龍的動(dòng)作，樂(lè)此不疲。為了讓孩子們進(jìn)一步了解和愛(ài)慕本鄉(xiāng)本土的文化藝術(shù)，因此，我們組織幼兒開(kāi)展舞龍主題活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒了解一些龍文化，體悟舞龍的樂(lè)趣，增加團(tuán)結(jié)配合的意識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、利用多人協(xié)作創(chuàng)編各種舞龍的辦法，培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。2、利用活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)民間舞龍活動(dòng)的愛(ài)好，體悟舞龍的歡樂(lè)。3、提升幼兒身體

2、的協(xié)調(diào)能力，體悟玩嬉戲的樂(lè)趣。4、體悟人多力氣大，伙伴間應(yīng)當(dāng)互相合作的情感?！净顒?dòng)重點(diǎn)】能夠尾隨音樂(lè)認(rèn)識(shí)舞龍動(dòng)作?！净顒?dòng)難點(diǎn)】龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)作協(xié)調(diào)全都【活動(dòng)預(yù)備】人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條?！净顒?dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入展示舞龍的視頻畫(huà)面，引起幼兒的愛(ài)好。他們?cè)诟墒裁?我們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，總會(huì)在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今日我們也來(lái)學(xué)學(xué)舞龍。(舉行熱身活動(dòng)，活動(dòng)一下。)二、學(xué)習(xí)舞龍，主動(dòng)合作1、小伴侶自己學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作(幼兒自由練習(xí))2、老師示范：舞龍有無(wú)數(shù)種，今日我們就來(lái)學(xué)一下蟠龍出海。老師先做一遍。講解動(dòng)作，手上動(dòng)作：雙手伸平，先向左，左手在上

3、向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。幼兒自由練習(xí)，老師巡察訂正動(dòng)作。本.文來(lái)源：大.考.吧幼.師網(wǎng);幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感觸。3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊(duì)舉行練習(xí)。(老師巡回指導(dǎo)，協(xié)助幼兒訂正動(dòng)作。)4、老師小結(jié)幼兒剛才舞龍狀況，并請(qǐng)各組舞給教師看。三、激活思維，開(kāi)辟創(chuàng)新：小伴侶想到的舞龍動(dòng)作還有那些?(幼兒樂(lè)觀(guān)表演，師幼共同總結(jié))搖頭擺尾 (左右擺臂、上下顫動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作彩龍旋轉(zhuǎn))靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈便運(yùn)動(dòng)，后面的人跟著龍頭運(yùn)動(dòng))首尾合一 (龍頭與龍尾銜接在一起圍成圓圈狀) 等等四、鞏固練習(xí)，不斷提升1、師幼其次次舞龍，要求是聽(tīng)著金蛇狂舞的背景音樂(lè)舞。2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，老師拿彩球，帶著幼兒聽(tīng)著歌曲金蛇狂舞表演數(shù)次。五、活動(dòng)結(jié)束，幼兒做放松運(yùn)動(dòng)【活動(dòng)反思】利用活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)全都的容易舞龍動(dòng)作，體悟了活動(dòng)的樂(lè)趣，