中班下學期主題教案詳案：好吃的早餐_第1頁
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中班下學期主題教案詳案：好吃的早餐_第3頁
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1、Word - 3 -中班下學期主題教案詳案：好吃的早餐設(shè)計意圖：現(xiàn)在的孩子豐衣足食，以致浮現(xiàn)挑食，偏食現(xiàn)象，更有甚者只要碰到自己不愛吃的就不啻，特殊是早餐，因為家長早上上班來不及，所以只要孩子愛吃什么就買什么，不愛吃的就算在有養(yǎng)分家長也算了。另外，我們班的幼兒還有一部分人缺乏在集風光前大膽表述自己看法的士氣，針對上述狀況，我特殊設(shè)計了談話活動好吃的早餐，想利用談話的形式一方面讓幼兒知道各種各樣的早餐都有他的養(yǎng)分，另一方面，想讓幼兒能大方的在集風光前表述自己的看法。活動目標：1 協(xié)助幼兒學習用簡短的語句說出早餐的種類，滋味及自己進餐后的感觸。2 要求幼兒學會寧靜的聆聽別人的談話，了解別人的談話內(nèi)

2、容，培養(yǎng)故意識的聆聽的能力。3 鼓舞幼兒能大方的在集風光前表述自己的看法?；顒宇A備：1 面包，油條，麻團，豆?jié){等食品。2 切成小快的早點若干，并用牙簽插好。重難點：能用簡短的語句說出自己的感觸?；顒舆^程：一 創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題 。老師展示早點，提問：桌上有什么?這些事物是什么時候吃的?(如幼兒回答不上來，可賦予提醒)是早上吃的，還是中午吃的，還是晚上吃的?(幼兒回答后，老師總結(jié)：早上吃的東西又叫早餐。讓幼兒把握早餐這一詞匯)二 引領(lǐng)幼兒圍繞話題議論生活閱歷。1提問：今日早餐你吃了什么?你還吃過哪些早餐?吃了早餐以后，你有什么感覺?2請講得好的幼兒想大家介紹自己吃的早餐，并說出沒吃過早餐后的感覺。3你最喜愛吃什么早餐?為什么喜愛吃?(老師可用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話閱歷。老師：我早上最喜愛吃雞蛋，牛奶。雞蛋香香的，牛奶甜甜的，很有養(yǎng)分。)4要求幼兒說出與別人不一樣的早餐種類及感觸。豐盛幼兒的詞匯： 甜甜的，香香的養(yǎng)分。5引領(lǐng)幼兒議論人為什么要吃早餐?三老師小結(jié)：使幼兒知道早餐是多種多樣的，吃不同的早餐，感覺也不一樣，并知道早餐對小伴侶身體發(fā)育的重要性。

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