主題探索課程《運輸》

1、Word - 4 -主題探索課程運輸一、主題產(chǎn)生的緣由：一天，晨間談話，孩子們興致勃勃地議論自己外出旅行的事情。爭先恐后告知我自己旅行過的地方，坐過的交通工具等陽陽：“我回老家浙江，坐過飛機、火車”，余在洋：“我去香港時坐過火車”，豆豆：“我去四川坐過飛機和輪船”我不禁問一句：“假如沒有這些交通工具，你們能去這么遠地方玩嗎？”“不能，”我咨詢道：“我們來舉行一個運送的討論活動”。孩子們興奮地拍手叫好。二、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用運送的探究活動，增進幼兒觀看能力、動手能力、談話能力、記錄觀看結(jié)果的能力，激活幼兒的奇怪心和求知欲。三、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒觀看、記錄各種的運送工具，進一不激活幼探究的

2、愛好。2、在探究中，鼓舞幼兒大膽表達對不同運送工具的意見，培養(yǎng)幼兒的分析、分辨能力。3、知道各種運送工具的名稱、用途，以及對人類生活的重要性。4、引領(lǐng)幼兒了解一些運送過程中所需遵守的規(guī)章和方式 ，培養(yǎng)幼兒的平安意識、環(huán)保意識。5、引領(lǐng)幼兒運用多種材料制作運送工具，培養(yǎng)幼兒觀看力及動手操作能力。6、能與伙伴、家長、老師共同研究，共同合作，進展幼兒的交往能力和幫助精神。四、家長參加、社區(qū)資源1、協(xié)助收集一些有關(guān)運送工具的玩具、圖片、圖書資料。2、請家長通過家中電腦上網(wǎng)，讓孩子與認(rèn)識人作一次溝通。3、在日常生活中準(zhǔn)時引領(lǐng)孩子發(fā)覺各種各樣的運送并和孩子溝通。4、親子活動：一起制作我喜愛的運送工具五、主

3、題學(xué)問網(wǎng)絡(luò)：運送的工具、對象、規(guī)章、以及運送途徑。六、主題活動網(wǎng)絡(luò)語言：1、談話：上網(wǎng)去2、文學(xué)觀賞：我自己的書3、研究：愛心行動4、溝通：我知道的運送工具5、敘述：動物園搬家6、軍民大生產(chǎn)科學(xué)：1、將來的運送工具2、運菜3、愛心行動（二）4、古老的運送工具健康：1、運磚2、搬氣球3、運玩具4、趕馬車社會：1、運送的規(guī)章2、喧鬧的公路3、我們?nèi)ミh足4、海陸空三軍美術(shù)：1、手工：繁忙的港灣2、繪畫；公路上的車3、繪畫、我們?nèi)ヂ眯?、手工、愛心行動（三）5、折紙：飛機音樂：1、嬉戲：捕魚2、歌曲；小熊過橋3、嬉戲：小兔和狼4、律動活動：學(xué)軍律動七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻飾布置：各種運送工具的圖片幼兒的作品展將來的運送工具2、區(qū)域材料提供：收集各種運