部編人教版三年級上冊語文期末試卷10套

1、一、讀拼音，寫漢字。mimioynzugnshutuninwnjngjingtiyngqjiowikndngguq二、給加點的字選擇正確的讀音，并打“”。1、老驢正辛苦地拉著石磨（mm）去磨（mm）東西.2、要把這個宿舍（shsh）里的玩具舍（shsh）棄我是真的舍（shsh）不得?。?、小雨從高處落（lul）下來受傷了，沒來上課，落（lul）了很多功課。4、他說了假（jiji）話向老師請假被懲罰了。三、比一比，再組詞。朗（）早（）漢（）朗（）但（）僅（）贈（）瞇（）挑（）增（）咪（）桃（）四、在（）里填上恰當?shù)淖衷~。1、無（）無（）東（）西（）嚴嚴（）（）聞（）起（）五（）繽（）千里（）（）

2、（）流（）息異（）同（）應（）盡（）2、寫出下列反義詞溫暖（）筆直（）分離（）熟悉（）忘記（）美麗（）漆黑（）出來（）潮濕（）五、用下列詞語造句。一本正經(jīng)垂頭喪氣爭奇斗艷五彩繽紛奔流不息世界聞名六、給下列句子選擇合適的標點1、他正在認真地做作業(yè)（）2、我馬上要去買東西（）你也要和我一起嗎（3、讓我們一起完成這個美麗的圖畫吧（）4、你要和我們一起學習嗎（）七、將下列詩句補充完整1、蕭蕭梧桐送寒聲，。2、,碧水東流至此回。3、欲把西湖比西子，。八、默寫詩歌望洞庭湖）劉禹錫九、將下列詞語進行歸類。垂頭喪氣傷心愉悅蒼翠飛舞打掃五色繽紛游動喜愛沉重彎腰寶藍1、表示顏色的詞語2、表示心情的詞語3、表示動作

3、的詞語十、讀下面一段話，做習題。去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛透藍的眼眶里,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微撅著,像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子.上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買

4、零食吃,把節(jié)省下來的錢,從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天一個月有一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1、給沒有加標點的地方加上標點2、聯(lián)系上下文解釋詞語傾聽:功勞:3、第二自然段是圍繞這句話來寫的。4、給短文加個題目。5、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形:腦袋()()小嘴()()5、“小花鹿”的功勞是。6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“x”。(1)(2)每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一-樣,高興得瞇起眼睛

5、笑了。（）十一、作文生活中有許多助人為樂的“小事”，比如牽老奶奶過馬路，幫同學拿東西，隨手撿起路上的垃圾等等。請你寫下一件你做過的“小事”，如果有不會的字用拼音代替。一、讀拼音寫詞語。rnghuzshfmchbngcnj()()()()()zoshdyingznmenqnpimiyu()()()()()二、同音字組詞l（）面（）物l馬（）（）地果實（）（）（）高氣（）一（）（）秋果實（）（）（）高氣（）一（）（）秋秋風（）（）三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語（）紅耳（）眼（）（）快（）干（）燥披頭（）（）寫出與帶點成語結(jié)構(gòu)相同的成語（至少兩個）：搖晃（hu搖晃（hunghung）愛好（hoh

6、o）看守（knkn）發(fā)現(xiàn)（ff）教師（jiojio）歌曲（qq）相信（xingxing）勞累（lili）散步（snsn）五、閱讀下面選段，寫出正確答案。eqoac(,1)你見過山茶花嗎?重瓣(zhng重瓣(zhngchng)花骨(gg)朵(duduo)eqoac(,2)山茶花真是美麗極了。有紅的,白的,粉紅的,紫的,墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色,甚至一朵花上就色彩繽紛譬如山茶花的白吧,那是怎樣的白啊?像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩,一樣清涼,沁人心脾。eqoac(,3)山茶花的花形也很美,有重瓣的,有疊成六角形或八角形的,大小疏密排列的很有致。eqoac(,4)山茶花為什么這樣美一位農(nóng)民

7、伯伯樂呵呵的說你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁1.用“”標出帶點的字的讀音。2.給第四自然段加上標點。3.這篇短文是圍繞那一句話來寫的?用“”在文中劃出。4.短文通過描寫山茶花的()和(),表達了作者對山茶花的()之情。5.為短文加上一個合適的題目,寫在文前的“”內(nèi)。六、習作我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調(diào)節(jié)的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨這些都是多么美好的愿望呀！請以假如我是為題，把你的美好愿望表達出來。（最少300字）郵（給予（郵（給予（看（）明年春天，小燕子還會飛回到北方來。）我盼

8、望著山區(qū)的好友王麗麗的回信。）我非常喜歡這首歌，已經(jīng)聽過好幾回了。）明年春天，小燕子還會飛回到北方來。）我盼望著山區(qū)的好友王麗麗的回信。）我非常喜歡這首歌，已經(jīng)聽過好幾回了。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。一、拼一拼，寫一寫。wnshuyngqjizhungchutusngq（）（）（）（）（）bnlibxjionnnmnshying（）（）（）（）（）二、根據(jù)例子和要求寫詞語。1寫出三個表示顏色的四字詞語（）（）（）2寫出三個表示人物動作或神態(tài)的四字詞語（）（）（）3靜悄悄（ABB）（）（）（

9、）4小題大做（）（）（）三、按要求填空。水，（）。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。（），一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答.叮叮咚咚.所有的樹林，（）；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨匯聚起來，他們便一起唱著歌：（），河流潺潺的流向大海，（）。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。四、我會寫句子：1我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱。2蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（我會用上不是而是）五、閱讀下面的短文，完成后面的練習。五星花在百花中，我最喜歡五星花了。我家門前有一小塊空地，初春時節(jié)，我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右，花籽發(fā)芽

10、了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那么嫩，那么弱。又過了些天，五星花長大了，枝繁葉茂。我每天放學后的第一件事就是要去看看它，給它澆水、拔草，有時還要施點肥。日子一天天過去了，五星花的莖長得更加粗壯了。我找來一根長竹竿，插入土里，讓它圍繞著竹竿向上爬，有了竹竿的支撐，五星花長得比我還高，踮（）著腳我也摸不到它的頭了。仲（）夏時節(jié)，五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖（）的地方長滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內(nèi)，這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花，多么可愛呀！它的花瓣有五個角，遠遠看上去像一顆顆五角星，五星花的名字可能由此得來。近看，乳白色的花蕊旁還有幾個像頭發(fā)一樣細的花絲。陣陣微風吹來，花蕊就

11、像彈（）簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風起伏的綠葉襯托下，像一束束節(jié)日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香，但它給人一種生氣勃勃的感覺，使人向往，讓人陶醉。秋天到了，五星花開始凋（）謝了，秋天的五星花雖然失去了光彩，卻給我們留下了美好的印象。1給劃線的字注音。2作者寫五星花時抓住了五星花的（）（）（）（）的變化，依次寫了五星花在（）（）（）季節(jié)的生長特點。3文中的好詞真不少，如“隨風起伏”等，請你再找四個寫在括號里，積累起來：（）4用直線畫出文章中描寫仲夏時節(jié)五星花的句子。這些句子通過對五星花形狀、顏色等特點的描寫，表達了作者（）的感情。5比較、仿寫句子例句：A、五星花長得很高。B、五星花長得

12、比我還高，踮著腳我也摸不到它的頭。_六、習作題。（25分）我本是一棵挺拔的小樹，在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長著，可是有一天在小樹的身上到底發(fā)生了什么事情呢？仿寫：A、他跑的可快啦！B、請你以小樹的自述為題寫一篇想象作文。一、看拼音寫詞語二、比一比，再組詞。聲（）木（）煤（）寒（）融（）樹（）朋（）童（）歌（）跳（）三、讀生字，再組詞。（）（）（）紅（）（）增（）（）（）四、在括號里填上合適的詞語。制造（）遵守（）克服（）幫助（）建造（）書寫（）煙霧（）笑著（五、改正詞語中的錯別字。以身作責（）清兵減整（）攻無不刻（）實事求石（）六、選詞填空垂坐壓掛1.滿天的烏云，黑沉沉地（）下來。2.

13、一條彩虹（）在天空。3.蜘蛛又（）在網(wǎng)上。4.一只蜘蛛從網(wǎng)上（）下來。優(yōu)美美麗5.這只小鳥的羽毛五顏六色，真是（）極了。6.杭州真是個風景（）的好地方。）稠稀枝葉（）的一面是北，枝葉（）的一面是南。向像7.葵花的花朵（）著太陽開放，也能幫助我們辨別方（）。8.大地染綠了頭發(fā)，還用美麗的小花裝扮，（）漂亮的媽媽。七、把句子補充完整，使句子更生動。1.一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。2.古老的（）坐落在院子里面。八、佳句積累。1.欲把西湖比西子，_。2._，霜葉紅于二月花。3.通過閱讀_。九、口語交際。一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生，那個學生卻說：“踩的人多了，少我一個不少，

14、多我一個不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說？_十、閱讀短文，并按要求作答我在林中的小路上，靜聽著一群無名的小鳥在樹枝上啼叫，聲音是那樣的悅、和諧，使你感到在這樹林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然間，我發(fā)現(xiàn)身邊的一棵松樹，有幾處十分顯眼的新的斧痕。這是誰傷害了這棵松樹呢？這不是正常的砍伐，這是不能寬恕的摧殘于是，我感到一種寧靜、幸福被破壞了，粗暴和殘割引起了我的憤怒。了幾天，我又來到這樹林里，特意來看望那棵被傷害的松樹。我發(fā)現(xiàn)那早先被砍傷的地方，溢出了一層透明的油脂，像給傷痕敷上了一層藥膏，開裂的樹皮在慢慢吻合。又過了幾天，我?guī)缀跏强觳脚苓M樹林，一口氣沖到那砍傷的松樹身邊。我忽然發(fā)現(xiàn)，在慢慢枯干(

15、或者叫反抗)，戰(zhàn)勝了罪惡的破壞、不可饒恕的摧殘。我一時怔住了：這種蘊藏在松樹內(nèi)心的力量，是多么的強大呵；我，我問自己，我內(nèi)心的力量呢？根據(jù)下面的意思，在文中找出相應的詞語寫在括號里。非常好聽。()用力量制止對方進攻。()在文中找出下列詞語的近義詞。鳴叫()摧毀()符合()3.作者在結(jié)尾用了一個問句，是想表達什么？十一、習作。那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。一、讀拼音，寫漢字。lubotoynzhndnyngwkduzshzhynbisngxshuinl二、給加點的字選擇正確的讀音，并打“”。1、小朋友們都在

16、興（xngxng）奮地討論自己的興（xngxng）趣愛好。2、主持人要積極調(diào)（tiodio）節(jié)現(xiàn)場的氣氛，調(diào)（tiodio）動大家的積極性。3、他的手被針扎(zhz)了一下，需要進行包(zhz)扎。4、他背(bibi)著書包，一邊背(bibi)書一邊走路。三、按照格式進行組詞，每組三個。例：嚴嚴實實例：亮晶晶例：銀光閃閃四、在（）里填上恰當?shù)淖衷~。五、多音字注音及組詞()()藏()朝()相看()()當()()()()答()()()()好()倒()樂()()盛()()六、用部首查字法查下面的字。要查的字部首除去部首還有幾畫落課撤蒲讀音組詞七、將詩歌補充完整。八、用下面句子開頭，試著寫一段話。車站

17、的人可真多啊九、記一記。1.根據(jù)原文填空與人善言，；傷人以言，。仁者愛人，。不遷怒，。,孤帆一片日邊來。水光瀲滟晴方好，。2.連一連千里之行更進一步眼見為實始于足下百尺竿頭耳聽為虛十、讀下面一段話，做習題。閱讀課外文章昨夜誰在叫？，回答問題。一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎？叫得多嚇人！”啄木鳥說：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢！”小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎？跟我來！”它們來到一個大樹洞口，小松鼠_。小黃鶯便朝里面問：“昨天夜里是您在叫嗎？”“哈哈！”樹洞里有一只貓頭鷹，它說：“小黃鶯，你是吃小

18、蟲子的，我可是專抓老鼠。我一發(fā)現(xiàn)老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，沒想到把你吵醒了，哈哈！”1、動物們在問一個什么問題？2、這篇童話出現(xiàn)了_種動物？它們各自的本領(lǐng)是什么？（6分）（1）啄木鳥：（2）小松鼠：（3）貓頭鷹：（4）你還知道：3、小朋友，你最喜歡哪只小動物？要寫出你的原因噢！（2分）十一、作文家鄉(xiāng)是一個人的歸屬，是我們長大的地方。它承載了我們的記憶和濃烈的情感。請用優(yōu)美的語言描述自己的家鄉(xiāng)，不會寫的字可以用拼音代替。一、讀拼音，寫詞語wiqumfngynzunnnyngw（）（）（）（）（）ynpnfrojinshxunnonodi（）（）（）（）（

19、）二、選填關(guān)聯(lián)詞因為所以雖然但是不但而且如果就1.秋天的雨()有一盒五彩繽紛的顏料,()還藏著非常好聞的氣味。2.()冬天就要來了,()楊樹的葉子都掉了。3.()秋雨輕輕的來了,()沒有一絲冷意。4.()說秋天的雨是五顏六色的調(diào)色板,()是它把不同的植物染成了不同的顏色。三、按要求寫句子1、我們依然仍舊快活，把它叫做“幸福鳥”。（修改病句）2、秋天的雨是一把鑰匙。（用“是”寫一個比喻句）3、大風把天上的烏云吹散了。（改為“被”字句）四、選詞填空陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.小紅()三年被評為“三好學生”。2.上課鈴響了,同學們()從操場上跑回教室上課。3.我們()尋找我們的“幸福鳥”。適宜適合1.在植物世界

20、里,開花需要()的條件。2.這件衣服很()你。五、按課文內(nèi)容填空（一）望天門山天門中斷江開，水東流至此回。兩岸相對，。1)根據(jù)所學內(nèi)容，補全空缺。2)望天門山是寫的，他是代詩人3)詩中的“楚江”是指的現(xiàn)代的。A.珠江B.長江C.黃河D.松花江（二）水光晴方好，山色空雨亦奇。欲把西湖比西子，。1)根據(jù)所學，補全空缺。2)這首詩是宋朝詩人（作者名）寫的（題目）3)詩中“西湖”指的是，“西子”指的是。六、閱讀(一)富繞的大興安嶺大興安嶺到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在林區(qū)眾多的植物中,有杜香、山丁等人造板的好原料,也有黃芪、沙參等極好的藥材,還有那遍布山嶺的各種各樣的野花。大興安嶺的動物種類也是繁

21、多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍貴動物,也有紫貂、雪兔等珍貴的毛皮動物。此外,鳥類有一百多種,其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺的地下礦藏也是相當豐富的已經(jīng)探明的有黃金鋅鉛等美麗富饒的大興安嶺多么令人向往,令人自豪啊!1.給短文第三自然段加上標點。2.請你在短文中找出下列詞語的近義詞。眾多（）豐富（）3.短文著重向我們介紹了大興安嶺的()()();突出了大興安嶺()()()的特點,表達了作者對()的思想感情。4.本篇短文與富饒的西沙群島結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:富饒的西沙群島是()的結(jié)構(gòu);而本文是()的結(jié)構(gòu)。(二)美麗的花壇學校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的?；▔乃闹埽瑪[放首一盆

22、盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學們的課余生活帶來了歡樂。（1）短文共有（）自然段。（2）根據(jù)短文填空：（）的花壇（）的枝條（）的小花（3）花壇的四周有什么？（4）你最喜歡什么花？能不能用簡練的語言描述一下它的顏色、形狀、特點等等。果實累累（盡管（果實累累（盡管（稱手（張牙舞爪（看守（參加（同學們，學了秋天的雨這篇課文后，你是否也對四季產(chǎn)生了興趣？是啊，春日來臨，冰雪消融，山花浪漫夏日，溫柔的風吹拂面頰，吹拂樹梢，吹拂你流水一樣自由的心田秋天是最為燦爛的季節(jié)，悠遠的天空湛藍而碧凈，自然造化中最美麗的景致盡收眼底冬日，充滿詩情畫意，山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔從中選取你最喜愛的一個季節(jié)，介紹給大家吧！請以我最喜歡的季節(jié)為題目，寫一篇不少于400字的作文，注意真情實感，要求語句連貫通順。）今年的玉米花期遭遇大風，造成結(jié)實率降低。）劉翔在訓練的視頻中露出一身結(jié)實的肌肉。）今年的玉米花期遭遇大風，造成結(jié)實率降低。）劉翔在