高二語文第一學(xué)期教學(xué)計劃及進度計劃

1、 高二語文第一學(xué)期教學(xué)計劃及進度計劃 一、指導(dǎo)思想：以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。二、情況分析：1.教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新

2、增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。2.學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。三、工作重點：1.提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。2.加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。3.以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動其它方面的教學(xué)工作。4.強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。5.運用各種方

3、法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。四、具體措施：（一）閱讀：1.要求學(xué)生準(zhǔn)備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。2.課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結(jié)合學(xué)習(xí)的原則。對于重點篇目要精講，并要進行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會學(xué)生語文閱讀的方法。3.課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學(xué)生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。一學(xué)期保證學(xué)生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓(xùn)練。學(xué)生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月計劃讀一本文學(xué)名著，并完成一

4、篇不少于800字的讀書筆記。附：必讀書目：紅樓夢三國演義水滸西游記復(fù)活人間喜劇史記羊脂球屈原家圣經(jīng)故事選讀書目：資治通鑒警世通言少年維特之煩惱牛虻安娜卡列尼娜契訶夫短篇小說選泰戈爾散文詩全集茶館伊豆舞女老人與?，F(xiàn)代文學(xué)名家作品精選外國名家散文精選人類的故事簡愛悲慘世界唐詩三百首宋詞選科學(xué)的歷程培根隨筆集莎士比亞全集推薦報紙：青年報參考消息文學(xué)報雜文報人民日報中學(xué)生知識報等。推薦雜志：讀者新讀寫萌芽收獲視野小說月刊散文選刊等。4.指導(dǎo)和訓(xùn)練重點：課內(nèi)課外文言文。文言文一直是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難題，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏實，還要肯花時間，教師的指導(dǎo)也非常重要。因此文言文的教學(xué)和訓(xùn)練要貫穿整個學(xué)年

5、，并要由淺入深加大訓(xùn)練難度，擴大訓(xùn)練量。教師要精選題并精講題，切實幫助學(xué)生提高文言文閱讀水平。每周課外文言文拓展至少兩篇。一學(xué)期保證學(xué)生有20篇以上的課外文言文訓(xùn)練。在文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步滲透古詩詞的教學(xué)和訓(xùn)練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對簡單的古詩詞鑒賞。一學(xué)期內(nèi)，學(xué)生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。（二）寫作：1.要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。2.進行分類訓(xùn)練：（1）隨筆：養(yǎng)成每周動筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達(dá)對生活、社會的思考和認(rèn)識。（2）作文訓(xùn)練：首先，要掌握一般體裁的文章寫作：記敘

6、類：在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。懂得細(xì)節(jié)描寫的作用，掌握細(xì)節(jié)描寫的基本要領(lǐng)。初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。議論類：懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。懂得“引證、假設(shè)”在議論性文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。認(rèn)識層進結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。說明類：能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當(dāng)?shù)恼f明順序，增強文章的條理性。其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能：話題作文雖說降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。

7、如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。（3）應(yīng)用文：了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。（4）作文的訓(xùn)練次數(shù)與訓(xùn)練目標(biāo)：除隨筆外，我們將平時的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項訓(xùn)練點穿插到這8次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強化認(rèn)識，掌握要訣，提高能力。次序體裁訓(xùn)練點要求：1議論文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。2議論文議論文結(jié)構(gòu)掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式，使結(jié)構(gòu)完整。3議

8、論文論證的方法運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實。4記敘文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。5記敘文構(gòu)思與表達(dá)學(xué)會選材并運用多種表達(dá)方式來充實內(nèi)容。深刻透徹學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)感事物發(fā)展趨向。生動形象學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠(yuǎn)。有文采學(xué)會運用修辭使語言生動、文句有意蘊。6話題作文審題引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息正確審題。7話題作文立意如何使文章的立意高遠(yuǎn)（三）其它：1.強化語文知識的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。詩詞名句的積累。文學(xué)常識、文化常識的積累。成語、熟語的積累。佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。2.充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀。每周一次閱讀課。每周安排小測驗至少一次。五、課時進度：周次教學(xué)內(nèi)容第1周收心考試及補償訓(xùn)練、（選必修上）第二單元先秦諸子復(fù)習(xí)訓(xùn)練第2周“走近諸子”專題活動、古詩詞誦讀及訓(xùn)練第3周第四單元 邏輯的力量第4周第一單元 新聞報道第5周“學(xué)黨史，讀新聞”專題活動第6周月考及補償訓(xùn)練、第三單元 外國小說第7周“走近外國名著”專題活動第8周小說鞏固訓(xùn)練第9周階段性測試、準(zhǔn)備期中考試第10周期中考試及補償訓(xùn)練第11周（選必修中）第二單元 中國現(xiàn)代文學(xué)、詩歌朗誦會、演講比賽動員第12周“走近中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家”專題活動第13周第三單元 文言文（傳記和史論）第