職高班主任個人工作方案

1、職高班主任個人工作方案_班主任個人工作方案 職高班主任個人方案 班主任是一個班級的領(lǐng)頭羊，擁有很大的權(quán)利，但也有很大的責(zé)任。平常在工作期間要提前制定好工作方案，這樣可以更好的管理班級。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“職高班主任個人工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 職高班主任個人工作方案(一) 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強職責(zé)感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加強職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個專心向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友

2、愛的群眾。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和幫忙本班共青團組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的

3、新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性。 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班群眾。 班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實際

4、，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)

5、境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。 透過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。 職高班主任個人工作方案(二) 新的學(xué)期開頭了，通過一年的學(xué)習(xí)，班集體的整體狀況趨于穩(wěn)定，漸漸形成了獨特的班風(fēng)和班級文化，為了使今后的工作能順當(dāng)綻開，把班級建設(shè)成團結(jié)、樂觀、上勁的班級，我制定了本學(xué)期的工作方案。 一、班級分析 x班目前總?cè)藬?shù)x人，其中男生x人，女生x人，住校生x人，走讀生x人。這樣的男女比例打算的這個班級的管理必需以男生為主，以班級和宿舍協(xié)同管理的模式，來促進(jìn)班級的框

6、架快速建立、班干部快速成長。目前班級設(shè)置班長一名，副班長一名，衛(wèi)生委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員各一名，通過一年時間，已在班級中具有肯定的威信，基本能夠勝任班級工作。 二、班級管理方面 利用周會、晚自習(xí)的時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)xxxxx和xxxxx以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。嚴(yán)格根據(jù)要求去做，建立良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 要建立良好的行為習(xí)慣，做懂文明講禮貌的人，詳細(xì)做到以下幾點： (1)衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實、大方。 (2)不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。 (3)在班級、校內(nèi)內(nèi)不得穿拖鞋。 (4)不得佩戴花哨的飾件。 (5)見到老師、校領(lǐng)導(dǎo)要打招呼。 (6)不準(zhǔn)吸煙，

7、在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。 (7)不得亂扔垃圾，愛惜校內(nèi)的環(huán)境。 (8)愛惜學(xué)校的公共財產(chǎn)，珍惜實訓(xùn)原材料。 (9)嚴(yán)格作息時間，上課鈴響前必需進(jìn)教室。 三、學(xué)習(xí)方面 1.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 4.重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，要持之以恒，不能時緊時松，對同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時賜予確定。 5、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立必勝的信念。 6、參與本?；顒?，進(jìn)展同學(xué)的特長，并賜予同學(xué)必要的關(guān)心。 四、宿舍方面 1、各個宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督

8、。 2、建立宿舍文化，各宿舍進(jìn)行競爭，班主任進(jìn)行評比。 3、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。 4、宿舍人員由沖突時，寢室長準(zhǔn)時反應(yīng)，如寢室長有沖突，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。 五、衛(wèi)生方面 1、班級環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。 2、個人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊，寢室內(nèi)務(wù)要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。 六、平安方面 1、訓(xùn)練同學(xué)團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。 2、課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使同學(xué)在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 3、訓(xùn)練同學(xué)在過學(xué)校門前的公路要走斑馬線留意車輛。 4、外出時，留意人身與財產(chǎn)平安

9、，珍貴物品要看好 5、宿舍紀(jì)律，不得外宿或留他人住宿;嚴(yán)禁各種大功率電器，禁止明火，嚴(yán)格根據(jù)住校生管理規(guī)定中的要求。 6、請假嚴(yán)格根據(jù)請假條例進(jìn)行，如有事必需當(dāng)面或電話請假。放假到家后要讓同學(xué)家長以電話或短信通知確認(rèn)到家。 七、家長溝通 訓(xùn)練同學(xué)，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是自然的伴侶，要樂觀反應(yīng)同學(xué)在校的狀況，要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。 八、方案實施要求及方案 1.對班級人員的表現(xiàn)制定量化表格，由班級的各委員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。 2.賞罰分明，公正公正。 3.同學(xué)的問題要第一時間進(jìn)行處理，讓同學(xué)感到班主任是可依靠的人。 4.做到

10、常常下到同學(xué)寢室與同學(xué)進(jìn)行溝通，關(guān)注同學(xué)的問題。 5.常常與家長保持聯(lián)系。 6.樂觀向有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)。 7.加強班級建設(shè)理論的學(xué)習(xí)。 8.周會方案 總之，做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的。在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我會做的更好的。 職高班主任個人工作方案(三) 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校德育工作的詳細(xì)要求，發(fā)奮探究在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德訓(xùn)練為基點，以同學(xué)平安訓(xùn)練為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以同學(xué)為本”，培育

11、提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)潛質(zhì)，做好我校的德育工作。 二、工作目標(biāo) 透過學(xué)校各種主題訓(xùn)練活動和思想政治訓(xùn)練，使同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進(jìn)一步提高，使全體同學(xué)具有堅決的意志，遠(yuǎn)大的抱負(fù)、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，發(fā)奮培育一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊伍。 三、主要工作及措施 1、修訂完善各項管理制度，加強對同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，嚴(yán)厲校紀(jì)校規(guī)， 1)各班加強對同學(xué)的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，個性要加強對后進(jìn)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，各班要組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項同學(xué)管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。 2)強化對同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求同學(xué)做到“四不一要”。

12、要求在校同學(xué)不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對同學(xué)遵紀(jì)守法的訓(xùn)練，發(fā)覺問題準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練整改。 2、加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培育和建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊伍。 1)進(jìn)一步完善實施班主任工作考核細(xì)則，期末考評班主任。 2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有方案、有落實、有檢查、有總結(jié)。 3)加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)和溝通，專心開展班主任工作的課題討論工作。 延長閱讀 城鄉(xiāng)幼兒園班主任個人工作方案范本 隨著大街小巷都已經(jīng)開頭慶祝新年了

13、，根據(jù)單位的慣例，我們會把明年的工作先進(jìn)行一個妥當(dāng)?shù)闹洹Ｎ覀冎贫ㄓ變簣@班主任年度工作方案，可以更好完成工作任務(wù)！那么如何寫幼兒園班主任年度工作方案呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的城鄉(xiāng)幼兒園班主任個人工作方案范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。 城鄉(xiāng)幼兒園班主任個人工作方案范本(篇一) 一、班級狀況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心

14、。 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。 了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。 情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三).領(lǐng)域 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的

15、人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 喜愛操作、擺布。 親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)

16、用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。 (2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。 培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記； (2)學(xué)會正確的

17、洗手方法； (3)能寧靜午睡，不吵醒別人； (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項集體活動，留意力集中； (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活

18、動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，

19、提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 (3)鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 城鄉(xiāng)幼兒園班主任個人工作方案范本(篇二) 新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作方案如下：

20、 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象。 二、工作重點 1、全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要仔細(xì)鉆研教材，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的

21、愛好。 3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。依據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各種活動并樂觀的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培育孩子的樂觀性，還可以培育幼兒的自信念。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感 5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老

22、師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 三、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀(jì)律 要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)，不任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有

23、條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 培育幼兒良好的生活習(xí)慣，提示他們多喝水，并在體育活動后準(zhǔn)時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提示他們細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成寧靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，飯后不猛烈運動。午睡方面要不斷地巡察，幫幼兒蓋好被子，認(rèn)真觀看每位幼兒，并做好午睡記錄。 五、自身素養(yǎng)的提高 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。 2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。假如對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有

24、質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特殊的協(xié)作，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。 幼兒老師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。盼望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心下能夠圓滿的完成方案。 城鄉(xiāng)幼兒園班主任個人工作方案范本(篇三) 開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，孩子們通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達(dá)自己的愿

25、望，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。 依據(jù)新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活、衛(wèi)生習(xí)慣、家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。 一、生活管理方面。 在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生

26、常識訓(xùn)練，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 在心情進(jìn)展方面在自我認(rèn)知方面，培育幼兒上幼兒園的驕傲感，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照看自己，能專注地進(jìn)行活動；知道自己會長大，學(xué)習(xí)集中留意力，樂于通過感官來探究食物，學(xué)習(xí)解決困難，熟悉自己心情的變化；寵愛大自然，樂于思索，喜愛聯(lián)想；學(xué)習(xí)觀賞動物的世界，培育對寵物的責(zé)任感；享受節(jié)日的歡樂，感謝送禮物給

27、自己的人，感謝家人的呵護。 在.性方面能熟悉幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法；能夠共享食物和閱歷，喜愛集體嬉戲；可以與人分工合作，喜愛集體嬉戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好；樂于參加節(jié)日慶祝活動，學(xué)習(xí)禮讓，樂于助人；情愿把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能觀賞和贊美同伴的表演。以關(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，敬重個體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和關(guān)心，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面。 幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培育，大部分幼兒都有所提高，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點，而且做好了常規(guī)工作，接下來的一學(xué)期就可以更好的開展訓(xùn)練教學(xué)活動，因此，我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的

28、培育貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽音樂聲上位入廁喝水，上課，玩區(qū)域活動，午睡和離園預(yù)備；這學(xué)期我們還要做到飯前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培育清潔口腔習(xí)慣，保持個人衛(wèi)生，當(dāng)心愛護身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后拿紙巾擦潔凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物，會自己進(jìn)食，會整理圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)

29、慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。以關(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，敬重個體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和關(guān)心，使每一個幼兒在這學(xué)期的常規(guī)方面得到更大的進(jìn)步。 三、平安工作方面。 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識訓(xùn)練，強化幼兒自我愛護的意識和力量；班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用；準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼

30、兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。 四、家長工作方面。 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。與家長主動協(xié)作，利用“接送預(yù)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。爭取家長的支持、理解和參加，取得雙方訓(xùn)練的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，爭取每個幼兒能在上學(xué)期進(jìn)步的基礎(chǔ)上都有更大的進(jìn)步。仔細(xì)辦好家園互動欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，

31、讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。 總之，我信任在我們?nèi)焕蠋熀图议L們的共同努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們小二班會越來越好。 城鄉(xiāng)幼兒園班主任個人工作方案范本(篇四) 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了， 幼兒班主任工作方案。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒

32、身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、

33、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護幼兒成長。在日

34、常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮

35、幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增加他們的自信念和榮譽感， 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在

36、各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元

37、旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些

38、自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄

39、目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果！ 高一班主任上學(xué)期個人工作方案 歲月不待人，新的一年即

40、將到來，想必您應(yīng)當(dāng)在預(yù)備高一班主任的年度工作方案了吧！能夠更加從容面對新一年的工作。您是不是正在查找有關(guān)高一班主任的工作方案模板呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“高一班主任上學(xué)期個人工作方案”，僅供參考。 高一班主任上學(xué)期個人工作方案(篇一) 經(jīng)過一個學(xué)期的磨合、規(guī)范，同學(xué)基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是團結(jié)。在這種大勢已定的狀況下，即使再有部分同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來，也會很簡單將其同化，所以下一步的任務(wù)主要是再給同學(xué)一個新的目標(biāo)。讓同學(xué)，在新奇的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到盼望。對于基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)，幫其樹立信念

41、，找到盼望感受勝利，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給同學(xué)供應(yīng)機會展現(xiàn)才華、增長自信。 一、 進(jìn)一步強化養(yǎng)成訓(xùn)練。 教書先育人。人，做好了；事，做好了；學(xué)習(xí)，自然也會很好。一般班的同學(xué)，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)峻，不敬重老師、不觀賞同學(xué)；要么是懶散應(yīng)付，不仔細(xì)干活、不負(fù)責(zé)任做事。養(yǎng)成訓(xùn)練不行能一蹴而就，必需有得有失，有方案、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備的結(jié)果。詳細(xì)方案如下： 1、 訓(xùn)練內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、戴校卡、整理物品、值日、文明禮貌等方面的訓(xùn)練上。學(xué)習(xí)成果的取得，并不完全取決于聰慧才智，很大一部分因素在非智力方面。

42、學(xué)習(xí)搞不好的同學(xué)，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但是這種習(xí)慣的培育又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，由于在學(xué)習(xí)找不到成就感的同學(xué)已經(jīng)麻木了，對這方面的訓(xùn)練充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必需以無為的方式達(dá)到無不為的目的。從日常生活中培育同學(xué)良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將力量遷移到學(xué)習(xí)上。 2、 在訓(xùn)練時間上，分時段一學(xué)期內(nèi)完成。每次一個重點，解決一個再進(jìn)行下一個，找一個負(fù)責(zé)人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學(xué)成為完善的人。 3、 在訓(xùn)練方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘同學(xué)的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。訓(xùn)練，不是每一個同學(xué)都能接

43、受的，所以在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，做準(zhǔn)時的溝通和引導(dǎo)就變得更加重要了。如今的同學(xué)，你要跟他做思想工作，還得先了解他，跟他保持良好的關(guān)系，爭取做到和諧進(jìn)展。例如，有個同學(xué)成果很好，但是行為習(xí)慣不好，上課時喜愛亂打斷老師的講課，天花亂墜地胡接話，同學(xué)和老師都不喜愛他。對于這樣的同學(xué)，先確定他盼望得到同學(xué)們認(rèn)可的需求，指派一些他力所能及的工作任務(wù)給他完成，在執(zhí)行任務(wù)的過程中，充分確定他的優(yōu)點，幫他樹立為別人著想的觀念，一步步引導(dǎo)他勝任班干部的工作。 4、 堅持開展活動，關(guān)心同學(xué)在參加過程中得到訓(xùn)練。例如，每個月確定一個活動主題：書香校內(nèi)讀書節(jié)活動旨在關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成定期閱讀并共享感悟的習(xí)慣；拔河競賽活動增加

44、同學(xué)的班級凝聚力；慰問福利院的少年兒童，學(xué)會珍視現(xiàn)有的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，不斷更新文化學(xué)問；英語書法競賽，重視英語書寫在高考中的重要作用。 二、 進(jìn)一步做好信念訓(xùn)練。 因材施教，才能最大限度的挖掘同學(xué)的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管同學(xué)基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實。 對于這樣的同學(xué)，最大的問題就是自信念問題。如何喚醒同學(xué)內(nèi)心深處的自信，是我要努力的方向。 這個學(xué)期，設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容涉及勵志格言、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學(xué)會觀賞和家長評語等。讓同學(xué)在不斷刺激中自我喚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。在日積月累中，樂觀進(jìn)取，不

45、斷超越。 在高一高二的過度時期，讓同學(xué)真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。因此，在這一學(xué)期里，要想方設(shè)法樹立班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)跟上學(xué)習(xí)的步伐。 高一班主任上學(xué)期個人工作方案(篇二) 俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī) 我班共有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人。除x位本校學(xué)校部錄用同學(xué)以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。他

46、們當(dāng)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 “無法規(guī)不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批判，就要接受同學(xué)們和老師的關(guān)心訓(xùn)練。本班班規(guī)的制定遵循以下原則： 1、公正、

47、公正、合理。 2、詳細(xì)細(xì)致，可操作性強。 3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。 4、調(diào)動同學(xué)樂觀性，讓全體同學(xué)參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。 二、加強班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣 雖然高xx班是班級公認(rèn)比較好的班級之一，狀況或許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。究竟同學(xué)如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽話仔細(xì)的一類，但也不乏需要關(guān)心的同學(xué)。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)

48、步。為了加強對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施： 1、把功夫下在課前。 老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不簡單，常常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)當(dāng)下在課前。老師要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真討論備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班同學(xué)口味的課，具有實效性。 2、把力氣放在課內(nèi)。 老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點原則： (1)必需明確本堂課教學(xué)目標(biāo)； (2)必需讓同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動；運用多種教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 3、把補困加在課后。 在教學(xué)過程中，要求全體同學(xué)完全把握所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其

49、他同學(xué)。老師決不放棄每一位同學(xué)，不僅要關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要關(guān)心同學(xué)解決思想問題。并利用課余時間對后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)；常常與后進(jìn)同學(xué)談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞。 4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣；作業(yè)的內(nèi)容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要準(zhǔn)時、仔細(xì)、細(xì)致、不漏批錯批；重視作業(yè)的講評，同時督促同學(xué)訂正錯誤，對無力訂正的同學(xué)應(yīng)進(jìn)行面批。 5、家校合作。調(diào)動家長的樂觀性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成果。不僅如此，老師還要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人，培育同學(xué)樂觀樂觀的人生態(tài)度和劇烈的.責(zé)任。 三、付出愛心，用愛去做訓(xùn)練的后

50、盾，全面關(guān)懷同學(xué)的身心健康 世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。老師的愛應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，關(guān)心同學(xué)克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與同學(xué)公平相待，以誠相見；老師的愛還要體現(xiàn)對同學(xué)的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用進(jìn)展的眼光去看待每一個同學(xué)；對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，準(zhǔn)時鼓舞，使他們在老師的關(guān)懷中成長。 四、制造機會，培育同學(xué)的集體主義精神 一個真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制

51、度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地熟悉到培育同學(xué)的集體主義精神的重要性。班集體不僅是訓(xùn)練的對象，而且是訓(xùn)練的巨大力氣。班集體也是促進(jìn)同學(xué)個性進(jìn)展的一個重要因素。班集體還能培育同學(xué)的自我訓(xùn)練力量。 那么如何培育他們的集體主義精神? 1、了解和討論同學(xué)。 2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。 近期目標(biāo)：搞好班級紀(jì)律，搞好衛(wèi)生； 中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體； 遠(yuǎn)期目標(biāo)，每個同學(xué)都成為全面進(jìn)展的好同學(xué)，得到更多的進(jìn)展機會。 3、有方案的開展集體活動。 班級集體活動對同學(xué)身心健康進(jìn)展、班

52、級建設(shè)都起到樂觀的作用。在活動中，同學(xué)們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得學(xué)問，開闊視野，增加思索力量。還可以通過集體活動增加集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員樂觀性，形成著健康樂觀的集體輿論和良好風(fēng)氣。 高一班主任上學(xué)期個人工作方案(篇三) 一、指導(dǎo)原則 以班級德育工作為首，以同學(xué)的進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，堅持以同學(xué)為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高同學(xué)的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育 “團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。 二、班情分析 從上學(xué)

53、期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。 三、總體設(shè)想 1 .重視班級日常管理 。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向同學(xué)公示同學(xué)，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強同學(xué)的尊紀(jì)守法觀念，意識加強同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣揚力度，讓同學(xué)培育同學(xué)良好的習(xí)慣。建成文明班級。 2 、深化同

54、學(xué)道德訓(xùn)練 。強化對同學(xué)的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高同學(xué)遵守公民基本道德的自覺性，增加同學(xué)的公民意識和.責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。 3 、注意進(jìn)行法制訓(xùn)練 。班會時間對同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)的遵紀(jì)守法意識，提高同學(xué)守法自覺性，杜絕惡*大事發(fā)生。 4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位同學(xué)各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于同學(xué)文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，與學(xué)風(fēng)訓(xùn)練相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。 5 、仔細(xì)做好思想工作。 加強道德訓(xùn)練，把握同學(xué)的心理動態(tài)，勤找同學(xué)談心，準(zhǔn)時做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)

55、工作，防止突發(fā)大事。 6 、培育熬煉干部隊伍 。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感；關(guān)心班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作力量，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，準(zhǔn)時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關(guān)懷愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。 四、詳細(xì)目標(biāo) 1 、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 、鞏固良好班風(fēng) ，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4 、與同學(xué)融洽相

56、處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、詳細(xì)措施 ( 一 )連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 ( 1)針對個別同學(xué)進(jìn)行耐心的談話 ，直到行之有效。 ( 2)多了解關(guān)懷同學(xué) ，努力開導(dǎo)同學(xué) ，做好心理專家和引導(dǎo) 者。 ( 3)利用時間進(jìn)行家訪 ，準(zhǔn)時與家長溝通狀況 ，統(tǒng)一思想。 ( 4)對要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性 ，鼓舞他們再上一個臺階。 ( 二 )常規(guī)工作 ( 1)樂觀開展各項評比活動 ，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 ( 2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ，每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄， 鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 ( 3)加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

57、( 4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 ( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) ( 1)常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 ( 2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 ( 3)加強對同學(xué)綜合力量、制造精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 ( 4)加強同學(xué)早、午自習(xí)等時段的自主管理。 ( 四 )活動支配 2 月：利用班會時間 ，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ，對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練 ，準(zhǔn)時總結(jié) ，揚長避短。 3 月：結(jié)合學(xué)校支配開展各種活動，培育同學(xué)關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練工作，

58、提升班級整風(fēng)光貌。 4 月：進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練。有效利用學(xué)校訓(xùn)練資源，進(jìn)行專題講座 ，堅固樹立“今日我以學(xué)校為榮 ，明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作 ，迎接期中考試。 5 月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ，對有進(jìn)步的同學(xué)表揚、鼓舞 ，對成果不抱負(fù)的同學(xué) ，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ，提高學(xué)習(xí)愛好。 6 月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié) ，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 作為班主任，我會連續(xù)樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁們溝通請教，重視班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 高一班主任上學(xué)期個人工作方案(篇四) 新一屆高一同學(xué)即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步

59、入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定方案如下。 一、思想建設(shè)： 1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對出現(xiàn)心理特別的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。 2、要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉隊。

60、 3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，團隊協(xié)作意識的培育。 二、組織建設(shè)： 在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。工作方案 三、制度建設(shè)： 以中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，依據(jù)本班同學(xué)的特點實際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。 四、學(xué)習(xí)方法： 樂觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班