07重在過程高二語文高考熱身1強(qiáng)化訓(xùn)練系列

1、強(qiáng)化訓(xùn)練系列第卷（27 分一、53151. 死皮賴回強(qiáng)化訓(xùn)練系列第卷（27 分一、53151. 死皮賴回 范圍內(nèi)開展酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)成果顯著，極大地改善了道路A. C. 。B. D. A. 隨著世博會(huì)世B. C. 廠家在醬油中添加人工色素，卻采用D. 4. 下列句子中，A. B. 9200毫米，還不到正常年景的一半。C2009D. 5. 的表述，A.離騷楚辭是我國浪漫主義詩歌的代表作，作者是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原 11952431269 到1952431269 到更加妙絕，無不賞駭。獨(dú)孤生又無言。鄰居召至知坐客皆謝之。獨(dú)孤曰：“公試吹涼州?！敝燎K，獨(dú)孤生曰：“公亦甚能妙，然聲調(diào)雜夷

2、樂,得無有龜茲之乎？李生大駭,起拜曰“丈人神絕某亦不自本師實(shí)龜茲之人也又曰“第十三疊誤入水調(diào),足下知之乎？”李生曰：“某頑蒙,不覺?！豹?dú)孤生取吹之。李生更有一笛,拂拭以進(jìn)獨(dú)孤視之曰“都取執(zhí)者粗通耳乃換之曰“此至破必裂得無吝惜否李生曰：“不敢。”遂吹。聲發(fā)入云，四座震況，李生蹙不敢動(dòng)。至第十三疊,揭示謬誤之處,敬伏將拜。及入破，笛遂敗裂，不復(fù)終曲。李生再拜，眾皆帖息，乃散。（取材于太平廣記注：李謨（m）（cj）：A. C. 得無有龜茲之B. D. 李生并會(huì)客皆往金就礪 2D. 9. 下列對(duì)原文的理解和分析，A. D. 9. 下列對(duì)原文的理解和分析，A. 第卷（123分430 10用斜線（/）給下

3、面文言文斷句（5分 全 視 人 面 故 令 微 凸 收 人 面 令 小 則 鑒 雖 小 而 能 全 納 人 面 仍 復(fù) 量 鑒 之 小大 增 損 高 下 常 令 人 面 與 鑒 大 小 相 若 此 工 之 巧 智，后人不能造。（筆談1112（17分一剪（南宋余1（7 的一項(xiàng)是（3分C. D. （4 分12. （200 字左右（10分 313（8分 13（8分 （281415的（14下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3分A. 4內(nèi)在的力量、運(yùn)動(dòng)、氣勢之美的？（5 分4251619內(nèi)在的力量、運(yùn)動(dòng)、氣勢之美的？（5 分4251619種 5（略有改動(dòng)16下列對(duì)這篇散文的理解和賞析，的兩項(xiàng)是（4分A作CD對(duì)聯(lián)“把酒時(shí)看劍，焚香夜讀書”運(yùn)用對(duì)偶修辭格寫出了讀書E17閱讀文章第四段，簡要概括“分合分”的讀書過程。（6分18結(jié)合文章，解說下面這句話的含義及