昆明教科院2011年5月25日

1、父母與孩子之間的愛 昆明教科院 2011年5月25日1 弗羅姆，美國哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家。主要作品愛的藝術(shù)，是一部以精神分析方法研究和闡述愛的藝術(shù)的理論專著。1956年問世，被譯為20多種文字的理論性專著，之間暢銷不衰。它為什么會(huì)有如此魅力呢？ 弗羅姆（1900-1980）作者簡介2闡釋了愛并不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心從而學(xué)到手的一門藝術(shù)。3理解： 愛是一種主動(dòng)的能力，是可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會(huì)愛的藝術(shù)，才能夠愛，并且才能獲得別人的愛，才能真正走向成熟。4一、粗知大意，提煉觀點(diǎn) 這篇文章不是簡單的對(duì)父愛與母愛的歌頌，而是為了構(gòu)建健

2、康、成熟的靈魂而對(duì)父愛與母愛以及孩子的發(fā)展進(jìn)行的剖析。也就是“人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系，最后達(dá)到綜合，這就是人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)。” 明確：發(fā)展父愛和母愛的良知，成為一個(gè)真正成熟的人。 5二、梳理文本，理清思路。1、找出文章中能體現(xiàn)行文思路的一句關(guān)鍵句。同愛的能力發(fā)展緊密有關(guān)的是愛的對(duì)象的發(fā)展62、梳理作者行文思路文章共分三個(gè)部分（一）一個(gè)人的愛的能力發(fā)展。（13）（二）愛的對(duì)象的發(fā)展及原因。（48）（三）人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)就是父愛與母愛的綜合的問題。（910） 7三、再讀課文，分析理解1、快速閱讀13段，找出人在成長的各個(gè)階段愛的能力發(fā)展的特征。方法：梳理

3、：（成長階段-能力特征）整合： （找出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句-提取要素-進(jìn)行壓縮）概括： 扣住“愛”歸納8無愛 被愛 有愛 創(chuàng)造愛無愛的意識(shí)，不具備感受愛的能力有被愛的意識(shí)，對(duì)被愛的反應(yīng)是感謝和高興有愛的意識(shí)，通過自己的努力去喚起愛 懂得付出愛和學(xué)習(xí)愛別人，“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪睈蹌e人，創(chuàng)造愛“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪蹦芰Πl(fā)展：愛不是與生俱來的！9對(duì)課文前三段內(nèi)容有無問題提出？102、理解分析愛的對(duì)象的發(fā)展及原因。愛的對(duì)象：父母和孩子11思考：把第8段提到第4段后可不可以?為什么？理解分析愛的對(duì)象的發(fā)展及原因不可以：因?yàn)楸仨毩私饬四笎酆透笎坌再|(zhì)上的根本區(qū)別 才能理解清楚孩子與父母之間愛的關(guān)系。可以：因

4、為第4段是論述孩子與父母之間愛的關(guān)系（愛的對(duì)象的發(fā)展），第8段也是論述同樣道理。所以可以合并。12梳理57段內(nèi)容母愛與父愛各有哪些特點(diǎn)？方法：提取關(guān)鍵詞母愛：無條件 代表自然世界 是故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋 不能通過努力換取父愛：有條件 代表思想世界，是法律、秩序、紀(jì)律的世界 要努力才得到 順從是最大的道德理解分析愛的對(duì)象的發(fā)展及原因13閱讀第8段，小組討論請(qǐng)?zhí)岢?個(gè)問題請(qǐng)其他同學(xué)回答。理解分析愛的對(duì)象的發(fā)展及原因143、文章最后兩段作者如何來表達(dá)“愛是藝術(shù)”，請(qǐng)對(duì)你最有感觸的句子加以分析。15總結(jié)：成熟的人不依賴父母提供的世界，而是自己心中擁有兩個(gè)良知，建立兩個(gè)形象：把母親的良知建筑在他自

5、己愛的能力之上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷力上。 獨(dú)立、溫和，這兩點(diǎn)來自母親； 自信、理智，這兩點(diǎn)來自父親。弗洛姆是要告訴我們：汲取慈母愛，接受嚴(yán)父愛，把它們加以綜合才能達(dá)到靈魂的健康和成熟，把愛推己及物，成為一個(gè)真正會(huì)愛的人。16下面是學(xué)員饒文華在母親65歲生日時(shí)寫給母親的詩：請(qǐng)朗讀后思考：孩子從這位母親身上獲得了怎樣的愛的能力。17 母親，謝謝你 獻(xiàn)給我六十五歲的母親 母親，謝謝你給我寶貴的生命 母親，謝謝你點(diǎn)燃我心中的希望 忘不了你為小小的港灣拱起的脊梁 忘不了你為遠(yuǎn)航的風(fēng)帆燃燒的雙眸 忘不了你走過的山林 勞作過的田地 歲月蒼老了您的容顏，斑白了您的鬢發(fā) 卻蒼老不了您嚴(yán)厲的批評(píng)，喃喃的細(xì)語 雙眼凝聚淚滴 一點(diǎn)一滴都是那么甜18四、課后寫一寫，交流碰撞作者認(rèn)為，母親是孩子的“自然世界”，父親是孩子的“思想世界”。成熟的人就意味著他不是依賴父親、母親給他提供的世界，