科教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元《物體的運(yùn)動》知識清單_第1頁
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1、教科版下學(xué)第一元物體的動知清單 一運(yùn)和置 星 . 這動與我們的 為參 做運(yùn) 置變是運(yùn)動的。 置是靜止的。 用方向和距離來描述兩個物體之間的位置關(guān)系。 八個 “上北、下東 為不動或靜止的物體例是以 的參照物例如 “小小竹 生里 是以地二各各的動 式多種多樣。 做平移。 程物點(diǎn)沒有變化移。 做旋轉(zhuǎn) 做轉(zhuǎn)動。 體反復(fù)來回時所做的運(yùn)動做擺動。 是擺 做滾 是滾動。 “零點(diǎn)叫振動如 面等。 有移動、轉(zhuǎn)動、擺動、滾動、振 有多種運(yùn)動方式如落動和擺動兩種 移動、動 ，可以幫助我們更準(zhǔn)確 三直運(yùn)和線動 有不同的路線。 做曲線運(yùn) 做線運(yùn)動。 為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。 于直線運(yùn)動。 是直線，我做直線運(yùn)四物在面運(yùn) 動

2、。 樣滑動下去 和滾動兩種運(yùn)動方式。 滑動，小球是滾動。 五比相距內(nèi)動快 運(yùn)動 來比 用秒表計(jì)時。 3 次。 排操作員、計(jì)時員、發(fā)令員和員。 3 據(jù)；數(shù) 取 3 次的平均六比相時內(nèi)動快 的運(yùn)動速用單位時的距離來測量。 具 1 機(jī)車快船 相同時間內(nèi)他們走 短，速快。 如 長，速快。 即速度的大小。七我的過車 ： 軌道 道。 用積木、鐵架臺、卡箱等 據(jù)圖和材料，制作我們的“ 在 2 有和曲線軌道。的完道，不軌。要穩(wěn)固。 用軟尺和細(xì)繩來測量。八測“山” 測量距 以起點(diǎn)為中心。 動。 有秒表、軟尺、細(xì) 的坡度和曲直等狀態(tài)。后序親愛的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂意為您服務(wù)。希望我的文檔能夠幫助到你，促進(jìn)我 們共同進(jìn)步?？鬃釉?，三人行必有我?guī)熝桑g(shù)業(yè)有專攻，尺有所長，寸有所短，希望你能提出你的寶貴意見， 促進(jìn)我們共同成長，共同進(jìn)步。每一個都花費(fèi)了我大量心血，其目的是在于給您提供一份參考，哪怕 只對您有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，也是我最大的欣慰。如果您覺得有改進(jìn)之處，請您留言，后期一定會優(yōu)化。常言道人生就是一場修行生活只是一個狀態(tài)學(xué)習(xí)只是一個習(xí)慣只要你我保持積極向上、 樂觀好學(xué)、求實(shí)奮

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