大班音樂教案《太陽您真勤勞》含反思

1、Word - 4 -大班音樂教案太陽，您真勤勞含反思 1、感觸歌曲旋律，初步學歌唱曲。2、用肢體動作表現太陽帶給人們的明亮和暖和。3、樂意參與音樂活動，體悟音樂活動中的歡樂。4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。1、重點：感觸歌曲旋律，學歌唱曲。2、難點：用肢體動作表現太陽帶給人們的明亮和暖和。自制太陽、藍色皺紋紙若干（代表海面）、音樂磁帶。一、談話導入活動。1、師：太陽天天升起后，我們有什么感覺？我們可以用什么動作來表述自己的這種感覺呢？2、師：太陽在早上徐徐地升起，到了傍晚又漸漸落下，它天天都是這樣默默無聞地工作著，你覺得太陽怎么樣？（很辛勞，很勤勞，樂于奉獻）3、人們?yōu)榱速澝狼趧诘奶?，為它?/p>

2、了一首好聽的歌曲，我們一起來認真觀賞。（觀賞樂曲）二、認識歌詞1、師：剛才你聽到了什么？（引領幼兒用歌詞往返答）2、師：我們一邊拍手一邊把歌詞朗誦一遍。3、觀賞歌曲錄音一遍：請你再來聽一聽，這回可以邊聽邊做自己喜愛的動作。三、學歌唱曲1、師：剛才有幾個小伴侶的動作做得真好，這次你可以邊做動作，邊跟著教師的琴聲輕輕地唱。（集體跟唱一遍）2、師：太陽給我們帶來了明亮和暖和，我們應當謝謝太陽，鼓舞幼兒用感激之情來演唱。（集體演唱其次遍）3、師：剛才我發(fā)覺有些小伴侶在演唱時還會加上一些柔美的動作，這次請你用嘹亮的聲音，再加上柔美的動作來表演。（請幼兒站起來演唱）四、歌表演：1、一幼兒飾演太陽從海面升起

3、，邊歌唱曲，邊根據歌曲節(jié)奏做升起和發(fā)射光線的動作。2、部分幼兒兩兩相對手執(zhí)皺紋紙，尾隨音樂節(jié)奏飾演海浪，部分幼兒飾演大自然中萬物，分角色舉行歌表演。3、交換角色舉行歌表演，鼓舞幼兒邊唱歌、邊表演。我感覺好的方面有，這節(jié)活動課設計貼近幼兒的生活，太陽是孩子比較認識、親熱的伴侶，所以幼兒無論是在學歌唱曲時還是表演時都顯得比較主動、樂觀。利用形象好玩的圖譜方式表述歌詞內容，深奧易懂，協(xié)助幼兒不僅能很快的把握歌詞內容，而且能較輕松地理解音樂作品的內涵。教學活動中的不足之處有，剛開頭時我是以唱歌為重點的，可是在學習時有好幾個在以前的城西已經學過了，都會唱了，因此我馬上轉變教學思路以創(chuàng)編動作為重點，可是在

4、教時我沒有很好的把每一句唱完整，分段不夠好，就如馮教師說的會讓幼兒理解錯誤的，還有我對于各個環(huán)節(jié)時光的掌握還不夠緊湊，導致拖堂現象。如：請幼兒創(chuàng)編動作時，有些幼兒已經做的很好了，我還讓其他幼兒繼續(xù)想動作，就鋪張了好多時光，還有在唱歌時假如我當初能夠邊彈邊讓幼兒跟唱這樣既節(jié)省了時光，又協(xié)助幼兒唱準了節(jié)拍?；顒舆^程中，我還未能全面地顧及、觀看到全部孩子的行為，感觸。沒能準時發(fā)覺孩子行為中與活動關聯的好的地方賦予準時表現。如：在請男生演唱的時候，有幾個女生已經隨著歌聲情不自禁地表演起來，而我當初沒有顧及她們的感觸，還是自顧自地根據設計好的環(huán)節(jié)舉行下去。假如當初我能夠準時抓住這個契機，請個別幼兒或集體舉行歌表演，那樣活動會很自然地過渡到下一個環(huán)節(jié)，還有在重點部分沒有很好的突出，幼兒對休止符還是沒有很好的理解和掌握，今后我要不斷學習，不斷努力，提升自己的教學能力。 太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質