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文檔簡(jiǎn)介
1、2023中考語文模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1下列各項(xiàng)判斷與分析中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A“我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像曾與它的敵人掙扎了許久。”這句話中加點(diǎn)的詞依次為動(dòng)詞、連詞。B“我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì),還給我許多慰勉?!边@是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。C“性格溫和”“張燈結(jié)彩”依次是主謂短語、并列短語
2、。D“這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的嬉皮士日后竟引領(lǐng)著整個(gè)人類的數(shù)字生活”,這個(gè)句子的主干是“嬉皮士引領(lǐng)生活?!?下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A海外網(wǎng)文章指出,如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨,其實(shí)胸?zé)o城府,讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。B在讀書匯報(bào)會(huì)上,張山同學(xué)旁征博引,斷章取義,贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。C她喜歡收藏,買了不少關(guān)于古玩鑒定的書,到各地去按圖索驥,結(jié)果收回來的東西多而雜。D從樓市表現(xiàn)來看,幾個(gè)品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會(huì)的降價(jià)方式可以被稱作“多形態(tài)營(yíng)銷”手段,但不可否認(rèn)的是絕大部分房企實(shí)際上都在“以價(jià)換量”。3下列說法正確的一項(xiàng)是( )A司馬遷的史記長(zhǎng)于記人,記述
3、了許多各具特點(diǎn)的歷史人物,如項(xiàng)羽、劉邦、諸葛亮、周亞夫等。B“唐宋八大家”都以散文而著稱,如柳宗元有永州八記、范仲淹有岳陽樓記、歐陽修有醉翁亭記、蘇軾有記承天寺夜游。C印度詩人泰戈?duì)栔性娂村壤w鳥集園丁集等,他的詩歌是世界文學(xué)中無與倫比的藝術(shù)珍品。D吶喊彷徨是魯迅的兩部小說集,孔乙己故鄉(xiāng)藤野先生就分別出自這兩本書。4下列詞語中加點(diǎn)字,注音全部正確的一項(xiàng)是( )A笑靨(y) 祈禱 (q) 亙古(gng) 潛滋暗長(zhǎng)(qin)B癖性 (p) 倔強(qiáng)(jin) 地殼(qio) 鄙夷不屑 (xu)C靜謐(m) 教誨(hu) 粗獷(gun) 叱咤風(fēng)云(ch)D瀕危(bn) 框架(kung) 虔誠(qi
4、n) 咬文嚼字(jio)5依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )閱讀是人類社會(huì)一種重要的活動(dòng)。 由于有了文字,就可以把語言的聲音信息轉(zhuǎn)換為視覺信息,并把它長(zhǎng)期地保持下來。人類社會(huì)也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。這種活動(dòng)是隨文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。這樣就突破了語言在時(shí)間和空間上的限制,使人類社會(huì)所積累起來的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛳到y(tǒng)地保留和傳播。A B C D6綜合性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我們進(jìn)行一次關(guān)于“文學(xué)部落”的探究活動(dòng),一起叩響文學(xué)的大門,展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中,一起吮吸豐富的營(yíng)養(yǎng),感受文學(xué)的魅力。同學(xué)們?cè)陂_展活動(dòng)中,準(zhǔn)備創(chuàng)辦班刊,向大家征集班刊的名稱,請(qǐng)你為班刊想一個(gè)富文學(xué)韻味的刊名,
5、并簡(jiǎn)要說明其含義。同學(xué)們?cè)诓贾媒淌业奈膶W(xué)角時(shí),想張貼一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián):室雅何須大下聯(lián): 7根據(jù)提示默寫。_ ,若出其里。(曹操觀滄海)不以物喜,不以己悲;_;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹岳陽樓記)_,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。(舒婷祖國啊,我愛的祖國)山重水復(fù)疑無路, _(陸游游山西村)我國的大西北,有歷史名城,有塞外邊關(guān),有異域文化,有大漠風(fēng)光許多流傳千古的詩句都與它們相關(guān)。其中,你讀過的兩句詩是“_,_ ?!崩畎自谛新冯y中用“ _,_”這兩句詩來表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念。8閱讀下面兩段文字,回答問題?!翱墒潜菹拢蚁M蛳@個(gè)念頭,歷史上有多少因?yàn)榘褎e人擄為奴隸
6、而導(dǎo)致無盡戰(zhàn)爭(zhēng)的例子,您真不該作此決定?!蔽夜钠鹩職?,竭力說服國王。國王的臉立刻拉得好長(zhǎng),怒道:“那達(dá)克,你竟敢指責(zé)我?”“在國王面前打哈欠,違反禮節(jié),是不允許的。”國王說道。小王子感到很抱歉地說:“我不是有意的。我旅途勞累,沒有睡眠”“這樣的話”,國王對(duì)他說,“我命令你打哈欠,”“我覺得打哈欠挺好玩的,而且我好久沒見過別人打哈欠了,快!打吧!這是命令。”選文中的“這個(gè)念頭”指什么?_(乙)選文中的國王有怎樣的性格特點(diǎn)?_(甲)(乙)選文的作者塑造兩位國王各有怎樣的用意?_二、閱讀9閱讀下面兩首古詩,完成下列小題。蟬虞世南垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。蟬李商隱本以高難飽,徒勞
7、恨費(fèi)聲。五更疏欲斷,一樹碧無情。薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警,我亦舉家清。這兩首詩各是從哪些角度來寫蟬的形象的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。這兩首詩都是詠物詩,作者借“蟬”的形象分別表達(dá)了怎樣的感情?10閱讀下面的文言文,完成后面小題鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦曰,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,
8、私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡?,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣;臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧?。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1解釋下列加點(diǎn)的字。鄒忌修八尺有余(_)朝服衣冠(_)私我也(_)王之蔽甚矣(_)2將下列句子翻譯成
9、現(xiàn)代漢語。君美甚,徐公何能及君也?群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(注:鄂版教材為“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞”。)3下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A鄒忌與徐公比美,因妻、妾、客的贊美而自喜,并從中悟出直言不易的道理,關(guān)鍵在于他有自知之明。B聽了鄒忌的諫言,僅僅說了一個(gè)“善”字,凝練傳神,其納諫的態(tài)度和決心躍然紙上。C妻、妾、客的回答,雖然同為贊揚(yáng),但態(tài)度語氣明顯不同。妻是熱情的,妾是逢迎的,課是畏怯的。D這篇文章在寫法上采用設(shè)喻說理的方法,以小見大,道理由淺入深,具有極強(qiáng)的說服力。4閱讀(鏈接材料),說說文中鄒忌和高繚的做法有什么不同?對(duì)你為人處世方面有什么啟示? 高繚
10、在晏子手下做官,晏子把他辭退了。隨從的官員們向晏子提出勸阻,說:“高繚已跟你做了三年的工作,一直沒有給他一個(gè)職位,而且還要辭退他,不合道義啊。”晏子說,“我是一個(gè)狹窄淺薄的人,要大家都用禮義廉恥四個(gè)方面來輔助才能穩(wěn)固,才能立國。到現(xiàn)在為止,高繚在我身邊工作三年,從來沒有說過一句糾正我辦事失誤的話,這就是我要把他辭退的原因。”11本性就是你的天堂韓青每個(gè)人都有自己的本性,就像花一樣,你是什么花就老老實(shí)實(shí)地開什么花。如果你本是玫瑰,卻非要開牡丹花,不但是空想一場(chǎng),而且白白浪費(fèi)自己的大好時(shí)光和精力,甚至連自己的花期都錯(cuò)過了。所以,一個(gè)人最好的狀態(tài)就是順乎自己的本性。對(duì)此,林語堂先生有過切身的感受。當(dāng)
11、年,他曾被邀請(qǐng)到武漢革命政府當(dāng)外交部秘書長(zhǎng),當(dāng)了半年后,他死活不當(dāng)了,這也是他一生中僅有的一次官場(chǎng)生涯。之后,他的確再也沒有參過政。他說:“順乎本性,就是身在天堂。”看來,他的本性就是適合做一個(gè)文人。一個(gè)人也只有守住自己的本性,才能有所為。當(dāng)年,狄德羅的父親希望他成為天主教士,學(xué)法律或?qū)W醫(yī),但他沒有屈從于父親的安排,毅然決然地選擇了文學(xué),最終成為法國啟蒙文學(xué)的最重要的代表人物之一,并且他對(duì)繪畫、雕刻、音樂、喜劇等都有創(chuàng)造性的見解。如果當(dāng)初他沒有守住自己的本性,那么他也無非就成了一個(gè)普通的教士、律師或醫(yī)生,世界文學(xué)史上就會(huì)少了一位文化巨匠。可是,很多人卻不能始終如一地將本性持守到底。明朝宰相嚴(yán)嵩
12、當(dāng)年參加京師殿試,中二甲第二名,因此被選為翰林庶吉士。他因母親去世而辭職回家守孝三年。但守孝期過后,他并沒有回朝,理由是當(dāng)時(shí)皇帝的紅人錢寧和江彬“奸人當(dāng)?shù)?。顯然,在那時(shí),他還是一個(gè)正直、善良的才子。后來他進(jìn)京任國子監(jiān)祭酒。漸漸地,一點(diǎn)點(diǎn)地失去了自己的本性,成為一個(gè)奸臣。如果他能守住自己的本性,也就不會(huì)禍國殃民,為后人所不齒。當(dāng)然,一個(gè)人的本性能不能守得住,取決于他的定力。哲學(xué)家西塞羅說:“我們用軟弱、逸樂、閑適、怠惰、懶散腐蝕了我們的心靈。”如果我們不為其所動(dòng),那么我們的定力就會(huì)擊敗這些家伙。畫家朱德庸曾經(jīng)在一篇文章中提到過“櫥窗人”這樣的人,衣食住行都是為了讓別人看的,他的所思所想都是以別人
13、的眼光為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這樣的人,已經(jīng)失去了自我,也失去了自己的本性。而要想保持定力,就必須超然物外,對(duì)外在的東西淡泊待之。祖堂集中記載:慧明很容易受世俗觀念影響,師父慧能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后,就告訴他學(xué)佛的秘密在于要尊重自己的本來面目,不要因?yàn)橥庠诘臇|西而改變自己。而本來面目在佛教中就是本性的意思。其實(shí),不僅學(xué)佛這樣,做人也是如此。伊索筆下的一頭驢,它想和狗一樣得到主人的寵愛,可是當(dāng)它把前腿擱在主人的肩膀上時(shí),得到的卻是一頓棍打,而狗卻得到了主人的愛撫。這就告訴我們:依從自己的本性,做適合自己做的事,適合別人的未必適合你。再說,什么時(shí)候該做什么,這有規(guī)律可循。張潮說:“春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽
14、雪聲;白晝聽棋聲,月下聽簫聲,山中聽松風(fēng)聲,水際聽欸乃聲;方不虛此生耳?!比f事萬物都有自己的本性,只有以我們的本性來照應(yīng)它們的本性,才會(huì)兩情相悅??梢?,本性在,天堂就在。因?yàn)?,本性就是你的天堂。我們常說,境由心造。不錯(cuò),一切外在的美好,其源頭往往都是我們的本性。1選文的中心論點(diǎn)是什么?2第節(jié)中以花喻人有什么作用?3第段主要運(yùn)用了哪種論證方法,其作用是什么?4請(qǐng)簡(jiǎn)要分析段的論證思路。12閱讀下面的文字,完成小題。良心父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌?!叭绻陉@尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上,本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同
15、意的話,請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?!薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀?。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白,手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我,突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問,二子,你看呢?“簽就簽唄!”我漠然地說。甚至我還打了一個(gè)哈欠,不耐煩地說:“昨晚我打了通宵麻將,太困了,想早點(diǎn)回家,手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧!”我想,既然沒有大禍臨頭的感覺,何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒,在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。我的冷血是存心的,因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲,我倆的成績(jī)不相上下,都
16、是班上的尖子生??赡菚r(shí)家里窮,父親怕我倆都考上又都讀不“終局”,于是決定讓大哥回來“頂替”。就這樣,我和大哥開始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久,廠里更新了機(jī)器設(shè)備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車,像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng),活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配,在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒能把自己推銷出去,個(gè)中辛酸,一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不以保險(xiǎn)起見讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛以最實(shí)惠的方式給了大哥一
17、個(gè)人,那么就讓大哥一個(gè)人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我雖然冷血卻不矯情,言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說要回家睡覺?!罢?qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?!贬t(yī)生對(duì)我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕,扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱,大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起什么來,吃力地叮囑大哥:“假如我就這么走了,你只能給我立一根孝子棒(我們的風(fēng)俗,一個(gè)兒子立一根),寫上你的名字”“為什么?”大哥吃驚地問。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒,這不是變相地罵我不
18、孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎!“因?yàn)槎邮俏覔靵淼暮⒆?我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母,萬一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn),我可不能昧了良心”父親說著又把眼光移到我臉上,“二子到現(xiàn)在還沒找到工作,我實(shí)在不放心。誰會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書,我是想不能虧待了人家的孩子二子啊,你別怨爸,爸就這點(diǎn)兒能耐。往后,讓大哥多照顧著點(diǎn)兒大明,記著我的話,對(duì)弟弟要多幫襯,啊?!备赣H艱難地說完這些,汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛卻得不到回報(bào),他要把寫有我的名字的孝子棒給別人為了良心。我的身世讓我震驚。我的狹隘讓我羞愧。我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光
19、!我沒有離開醫(yī)院,直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng)。而我,已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì),給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛,走過今生。1下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析有誤的一項(xiàng)是( )A文章第段運(yùn)用插敘的手法,回溯了父子三人的生活經(jīng)歷,使故事情節(jié)更加充實(shí)完整。B文章語言形象細(xì)膩?!八蹛鄣哪抗饩镁玫赝T谖夷樕?眼眶里溢出渾濁的淚珠”這句話表現(xiàn)了父親對(duì)“我”深藏的愛和愧疚。C第段中,對(duì)大哥的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語言的描寫,表現(xiàn)了大哥對(duì)父親病情的擔(dān)憂和他的毫無主見。D“我”大學(xué)畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對(duì)照,讓“我”開始了對(duì)父親的憎恨。2仔細(xì)
20、閱讀文章,說說你對(duì)第段中畫線句子的理解。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛,走過今生。3請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章,談?wù)勎恼乱粤夹臑闃?biāo)題的作用。13石碾磨痕長(zhǎng)相略顯蠢笨的石碾,堪稱祖先最杰出的一大創(chuàng)造。兩塊石頭,以如此巧妙的方式組合,解決了糧食加工的問題。不知道先人的奇思妙想是靈光一現(xiàn)偶然得之,還是苦心孤詣匠心獨(dú)具。石碾作為重要的歷史遺產(chǎn),仍在煥發(fā)著生機(jī)。利用石頭,先人們蓄謀已久,他們天坐就有因地制宜、就地取材的本領(lǐng)。遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代,從一塊石頭開始,人類開始書寫改天換地的英雄史詩。作為人類技術(shù)探索的最早實(shí)驗(yàn)品,石頭曾被孜孜以求的祖先雕琢成器:石鏟、石刀、石斧、石鐮、石鋤在一塊塊石頭的青灰底色上,燦然地浮起了人類文
21、明最初的曙光。有趣的是,石碾仍然是中國鄉(xiāng)村最常見的景物,就如同鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)無法割舍的胎記:圓圓厚厚的碾盤上放著一個(gè)憨憨的碾砣子,碾砣子上用鐵軸套連著一個(gè)方方正正的石碾框,碾框外頭的圓孔里斜插著一根圓圓的碾棍子。石碾的構(gòu)造盡管如此簡(jiǎn)單,卻扮演著無比重要的角色,它一圈圈碾著鄉(xiāng)村簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的生活,即便已老態(tài)龍鐘,也不肯稍作停歇。通常,石碾在一棵冠蓋如云的大樹下棲身,辛勞的村民就免去了雨淋日曬之苦。這些石碾大都有一把年紀(jì),歲月在它們身上留下斑駁的印記,它們也無言地訴說著歷史的滄桑。沒有誰知道這一盤盤石碾碾出了多少米面,但在波瀾不驚、細(xì)水長(zhǎng)流的日常生活中,它把人與鄉(xiāng)村的感情碾得越來越細(xì),越來越純。石碾的一
22、生,充實(shí)而又忙碌,它緊緊聯(lián)系著千家萬戶的土灶和飯碗。青石板鋪砌的碾道,人走驢踩,已深深凹陷。那一個(gè)個(gè)模糊不清的腳印,回響著強(qiáng)壯男人鏗鏘有力的足音,見證著風(fēng)風(fēng)火火的女人利索的身姿,記錄著老人沉穩(wěn)而踏實(shí)的步履,留下了孩子們輕盈矯健的身手。碾稻谷、碾玉米、碾小麥、碾高粱、碾地瓜干五谷雜糧,哪一種都少不了和石碾的相親相愛。那些胼手胝足、耕播歲月的農(nóng)人,又有誰不曾和石碾相依為命?常常被這樣一幕感動(dòng)得熱淚盈眶:石碾在反復(fù)地碾著,直到谷皮完全脫離,小心地捧一把碾好的谷子,輕輕地將谷糠吹去,眼前即刻呈現(xiàn)出金燦燦的小米。想起粥,想起煎餅,想起窩頭,想起鄉(xiāng)村的任何一種食物,就不能不懷想石碾的恩情。石碾不停地碾著,
23、碾出鄉(xiāng)村一天天的溫飽。只要石碾轉(zhuǎn)動(dòng),就會(huì)有鄉(xiāng)村的殷實(shí)和富足。我的父老鄉(xiāng)親,也像這古樸的石碾,心平氣和、任勞任怨地過著普通、平靜,而又悠然自得的生活。石碾就是我們感情至深的親人,它心甘情愿地陪伴著父老鄉(xiāng)親一生耕耘,不離不棄,貧賤不移。時(shí)光流轉(zhuǎn),日月輪回,石碾默然挺立于風(fēng)雨之中,認(rèn)真扮靚村莊素淡而悠閑的光陰,獨(dú)自回味那些老去的農(nóng)人和鄉(xiāng)村遠(yuǎn)去的生活。這有血有肉的石碾,默默地奉獻(xiàn)著,以其質(zhì)樸而博大的情懷,成為鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分。1文中毀,寫出了石碾的哪些特征?2從修辭的角度,賞析第段畫線的句子。那些胼手胝足、耕播歲月的農(nóng)人,又有誰不曾和石碾相依為命?3結(jié)合語境,品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵
24、。利用石頭,先人們蓄謀已久,他們天生就有因地制宜、就地取材的本領(lǐng)。4為什么說“石碾是鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分”?5近幾年,農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)非常迅速,許多的類似于石碾這樣的古物件都被廢棄或被破壞,結(jié)合本文,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。三、語言表述14閱讀下面材料,按要求作答。女排精神不是贏得冠軍,而是有時(shí)即使知道不會(huì)贏,也竭盡全力;一路雖走得搖搖晃晃,但站起來抖抖身上的塵土,依舊眼神堅(jiān)定?,F(xiàn)在有一種奇怪的現(xiàn)象是:只要女排贏了,大家就想到“女排精神”;而一旦輸了,似乎就忘了“女排精神”,甚至責(zé)怪姑娘們沒“女排精神”。我覺得,“女排精神”不是一兩次勝利,也不是一兩個(gè)冠軍就能證明的,它并不是最終的結(jié)果,而是
25、一個(gè)過程,一個(gè)不斷努力進(jìn)取的過程。請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容概括:女排精神是_,是_。(所填內(nèi)容共不超過30字)請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將以下詞語組合成一副對(duì)聯(lián),用來贊揚(yáng)為國爭(zhēng)光的女排英雄們。女排豪情 靚妹壯舉 大賽終折桂 沉著應(yīng)戰(zhàn) 奧運(yùn)必爭(zhēng)雄 奮勇出擊四、寫作15請(qǐng)以因?yàn)橛心悖钣悬c(diǎn)不一樣為題,寫一篇文章。要求:文體自選(詩歌除外)。600字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累與運(yùn)用1、A【答案解析】BCD三項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“與”在這里是“介詞”。2、C【答案解析】試題分析:了解成語,不僅要知道其含義,還要了解其用法和情感色彩,要根據(jù)語境從這三個(gè)方面判斷正誤??墒褂门懦?/p>
26、,先總觀各項(xiàng),把明顯有錯(cuò)的先排除,縮小判斷的范圍,減輕判斷的難度,A“附庸風(fēng)雅”指為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士,從事有關(guān)文化的活動(dòng),不符合句意,B“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的意思,是貶義詞,不符合語境;D“心領(lǐng)神會(huì)”指對(duì)方?jīng)]有明說,心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì),不符合句意。故答案為C,“按圖索驥”比喻按線索去尋找需要的東西?!究键c(diǎn)定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3、C【答案解析】試題分析:A.“諸葛亮”不是史記所描寫的人物。B. 范仲淹不是“唐宋八大家”之一。C.正確。D.藤野先生出自魯迅的朝花夕拾。故答案為C。4、D【答案解析】D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)修改為
27、:A.亙古(gn) 潛滋暗長(zhǎng)(qin);B.癖性(p) 鄙夷不屑(xi);C.叱咤風(fēng)云(zh)。5、B【答案解析】試題分析:語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目,有時(shí)是排序,有時(shí)是填寫銜接句,有時(shí)選用關(guān)聯(lián)詞語,排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致,虛詞的運(yùn)用,句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。選用關(guān)聯(lián)詞語注意分析前后語句之間的關(guān)系,此題屬于排序的形式,答題時(shí)首先從上述的角度找到12組緊密銜接的句子,據(jù)此初步得到答案,然后把答案代回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。此題注意銜接
28、緊密不能分開,因此選B。6、(1)圈繞“文學(xué)部落”主題上,刊名有“文學(xué)韻味”,含義能自圓其說即可。(2)書香不在多【答案解析】(1)為報(bào)刊取名字,要圍繞“文學(xué)部落”主題,力求簡(jiǎn)短,再是注意具體要求上要有文學(xué)性。如,芳草地,以草作喻,比喻學(xué)生的作品,還是文學(xué)天地中的嫩草,并且期待小草能越長(zhǎng)越茂盛。(2)此對(duì)聯(lián)擬寫,一是要結(jié)合對(duì)聯(lián)基本要求,二是要結(jié)合主題思考內(nèi)容,室雅對(duì)花香,何須對(duì)不在,大對(duì)多。7、 (1)星漢燦爛 (2)居廟堂之高則憂其民 (3)我是你額上熏黑的礦燈 (4)柳暗花明又一村 (5)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A (6)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 【答案解析】默寫常見的名句名篇。首先要選
29、準(zhǔn)詩句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“額”“熏”“柳”“滄”等字詞的書寫。8、徹底滅掉不來夫斯庫帝國,做全世界獨(dú)一無二的君主。 崇尚權(quán)力、自以為是、荒唐無理(答出兩點(diǎn),意對(duì)即可) 格列佛游記中寫“因王”的形象,諷刺英國政府殖民政策與貪婪野心,小王子中寫“國王”批評(píng)那些醉心于權(quán)利、自以為是的大人 【答案解析】試題分析:(1)格列佛游記是英國作家喬納森斯威夫特創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇游記體諷刺小說。文本敘寫的是格列佛不幸中途遇上海難,
30、漂到了利立浦特(即小人國),被小人捆住。利立浦特人用專車把體型巨大的格列佛運(yùn)到京城獻(xiàn)給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對(duì)他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)時(shí),另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國,格列佛涉過海峽,把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口,立了大功。但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國,使國王很不高興?!炯住窟x文中的“這個(gè)念頭”指的就是“徹底滅掉不來夫斯庫帝國”。(2)【乙】文敘寫了國王與小王子的對(duì)話,從中可以看出國王是一個(gè)崇尚權(quán)力、自以為是、荒唐無理的人。如“在國王面前打哈欠,違反禮節(jié),是不允許的”荒唐無理;“國王對(duì)他說,我命令你打哈欠,我覺得打哈欠
31、挺好玩的,而且我好久沒見過別人打哈欠了,快!打吧!這是命令?!背缟袡?quán)力,蠻橫無理。(3)解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容,并反復(fù)閱讀書中的精彩片段,以形成自己的閱讀體驗(yàn)。格列佛游記中寫“國王”的形象,意在通過國王的言行,諷刺當(dāng)時(shí)的英國議會(huì)中毫無意義的黨派斗爭(zhēng),統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖,對(duì)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷暴戾進(jìn)行了揭露和批判。小王子中寫國王是小王子在離開自己的星球后拜訪的第一個(gè)小星球325上僅有的居民。這個(gè)國王稱自己統(tǒng)治所有一切,他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆。作者借“國王”
32、這一形象批評(píng)那些醉心于權(quán)利、自以為是的大人物。二、閱讀9、【小題1】虞詩從“垂綏”蟬的外形、“飲清露”蟬的生活習(xí)性、“流響”蟬的聲音三個(gè)方面來寫蟬的高標(biāo)逸韻。李詩則從居高難飽徒費(fèi)鳴叫、徹夜鳴叫到五更碧樹依舊無情來寫蟬的凄慘處境?!拘☆}2】虞詩托物言志,詩中的蟬是作者自己的自況,喻指作者雖處顯赫之位,卻德行高潔自立,決不憑借外在勢(shì)力。李詩托物抒懷,詩中的蟬卻是作者困窘凄涼形象的寫照,作者通過蟬這一形象表達(dá)了對(duì)自己困窘落魄、郁郁不得志遭遇的憤憤不平之情【答案解析】【小題1】試題分析:題干要求分別答出寫蟬的角度。首先要讀懂詩句,理解好詩句內(nèi)容。虞詩可從外形、生活習(xí)性、聲音三個(gè)方面來作答;李詩可從因難
33、飽而鳴叫、徹夜鳴叫、樹的無情等角度來作答。虞詩主要刻畫的是蟬的高標(biāo)逸韻;而李詩主要表達(dá)的是蟬的凄慘處境。 【小題2】試題分析:比較閱讀??疾閮墒自姼杷惆l(fā)的思想感情。讀懂詩句,了解寫作背景是作答的關(guān)鍵。虞詩托物言志,表達(dá)了詩人對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信,表現(xiàn)了詩人雍容不迫的氣韻風(fēng)度和高雅坦蕩的高尚情操。李詩托物抒懷,以蟬的飲露難飽指自己的清貧,蟬的徒勞鳴叫和樹的無情寄托孤獨(dú)凄涼的身世遭遇,借詠蟬以喻自身品質(zhì)的高潔。10、1 長(zhǎng),這里指身高 穿戴 偏愛 因受蒙蔽而不明 2(1)您漂亮極了,徐公哪里比得上你呀! (2)各級(jí)官員和老百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的,可得頭等獎(jiǎng)賞。3A4鄒忌:敢于進(jìn)
34、諫,善于進(jìn)諫;高繚:侍奉三年,沒有提出任何建議。(大意對(duì)即可,2分) 啟示:我們要敢于指出別人的缺點(diǎn)?!敬鸢附馕觥?本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納,加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記,并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?!靶蕖?,古今異義,今義為“修理”,古義為“長(zhǎng)” ,這里指身高;“服”,詞類活用,名詞作動(dòng)詞,意為“穿戴”; “私”,古今異義,今義為“屬于個(gè)人的或?yàn)榱藗€(gè)人的,跟公相對(duì)”,古義為“偏愛”;“蔽”,本義是遮擋,引申為“蒙蔽”,這里指“因受蒙蔽而不明”。做題時(shí)要結(jié)合語境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。2本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)
35、一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順此句中重點(diǎn)的詞有:(1) 甚,很,極;何,哪里;及,比得上。(2) 面,當(dāng)面;刺,指責(zé),議論;過,過錯(cuò)。3A.有誤?!凹刹蛔孕拧薄笆胍曋?,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚”表明他并沒有因?yàn)槠?、妾、客的贊美而自喜,而是從中悟出了妻、妾、客的贊美自己的原因,即“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也”?本題考查理解文章內(nèi)容
36、和聯(lián)系實(shí)際的能力。理解文章內(nèi)容,要結(jié)合關(guān)鍵句子回答?!叭氤娡酢薄巴踔紊跻印闭f明鄒忌敢于進(jìn)諫;以自身的生活體悟,委婉地勸諫齊威王廣開言路,改革弊政,整頓吏治,說明他善于進(jìn)諫。“高繚在我身邊工作三年,從來沒有說過一句糾正我辦事失誤的話”說明高繚侍奉三年,沒有提出任何建議。談啟示,首先要理解鄒忌成功和高繚失敗的原因,然后聯(lián)系實(shí)際來談啟示。高繚失敗,是因?yàn)樗桓蚁蛏霞?jí)提出意見,鄒忌成功,是因?yàn)樗矣趧裰G。然后結(jié)合實(shí)際,談自己在生活中,要敢于指出別人的缺點(diǎn),敢于提出意見和建議。參考譯文:鄒忌身高八尺多,而且身材容貌光艷美麗。有一天早晨他穿戴好衣帽,照著鏡子,對(duì)他的妻子說:“我與城北的徐公相比,誰更
37、美麗呢?”他的妻子說:“您美極了,徐公怎么能比得上您呢!”城北的徐公,是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會(huì)比徐公美麗,于是又問他的小妾說:“我和徐公相比,誰更美麗?”妾說:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人從外面來拜訪,鄒忌和他坐著談話。鄒忌問客人道:“我和徐公相比,誰更美麗?”客人說:“徐公不如您美麗啊。”又過了一天,徐公前來拜訪,(鄒忌)仔細(xì)地端詳他,自己覺得不如他美麗;再照著鏡子看看自己,更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家。晚上,他躺在床上想這件事,說:“我的妻子認(rèn)為我美,是偏愛我;我的小妾認(rèn)為我美,是懼怕我;客人認(rèn)為我美,是想要有求于我?!庇谑青u忌上朝拜見齊威王。說:“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗。
38、可是我的妻子偏愛我,我的妾懼怕我,我的客人對(duì)我有所求,他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國,土地方圓千里,有一百二十座城池,宮中的姬妾和身邊的近臣,沒有不偏愛大王的;朝廷中的大臣,沒有不懼怕大王的;國內(nèi)的百姓,沒有不對(duì)大王有所求的:由此看來,大王受蒙蔽一定很厲害了。”齊威王說:“說得真好?!庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪?、官吏、百姓,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的,可得上等獎(jiǎng)賞;能夠上書勸諫我的,得中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)、議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎(jiǎng)賞?!闭顒傄幌逻_(dá),所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸,宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個(gè)月以后,有時(shí)偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后,即使想進(jìn)言,也沒
39、有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事,都到齊國來朝見(齊王)。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國。11、1一個(gè)人最好的狀態(tài)就是順乎自己的本性2通過設(shè)喻生動(dòng)形象地引出文章中心論點(diǎn),作為論據(jù)論證文章中心論點(diǎn),激發(fā)讀者閱讀興趣。3舉例論證和對(duì)比論證,通過舉明朝的宰相嚴(yán)嵩的例子,并且對(duì)他前后變化進(jìn)行對(duì)比,具體有力地強(qiáng)調(diào)了“人應(yīng)該將本性持守到底”的觀點(diǎn)。4.首先提出“一個(gè)人也只有守住自己的本性,才能有所為”的觀點(diǎn),接著舉狄德羅和嚴(yán)嵩的例子分別從正面和反面進(jìn)行論證;然后引用哲學(xué)家西塞羅之語和舉了畫家朱德庸有關(guān)“櫥窗人”的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)人的本性能不能守得住,取決于他的定力”的觀點(diǎn);最后舉了祖堂
40、集中師父慧能教育慧明的故事,告訴我們“要想保持定力,就必須超然物外,對(duì)外在的東西淡泊待之”的道理?!敬鸢附馕觥?本題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)的掌握。議論文的論點(diǎn)一般是題目或含在第一段中、最后一段中。是一句話的形式呈現(xiàn)的。仔細(xì)分析本文,第一段的結(jié)束語,可知,本文的論點(diǎn)是:一個(gè)人最好的狀態(tài)就是順乎自己的本性。2本題考查學(xué)生的理解能力,在議論文中的開頭段,開頭引用小故事、名言,設(shè)喻等,其作用一般是:1.激發(fā)讀者的興趣。2.引出論點(diǎn)。3.作文論據(jù)證明論點(diǎn)等。然后結(jié)合具體文章分析即可。本段以花喻人,生動(dòng)形象的引出文章中心論點(diǎn),作為論據(jù)論證文章中心論點(diǎn),激發(fā)讀者閱讀興趣。3本題考查學(xué)生對(duì)論證方法及作用的掌握。要求學(xué)
41、生掌握常見的論證方法及作用。本段寫了嚴(yán)嵩的事跡。屬于舉例論證。嚴(yán)嵩的做法前后不一致屬于對(duì)比論證。然后結(jié)合兩種論證方法的作用分析即可。具體有力地強(qiáng)調(diào)了“人應(yīng)該將本性持守到底”的觀點(diǎn)。4本題考查學(xué)生對(duì)論證思路的把握。分析論證思路從提出論點(diǎn),分析論點(diǎn),得出論點(diǎn)的順序分即可。段,首先提出“一個(gè)人也只有守住自己的本性,才能有所為。”接著分別舉出接著舉狄德羅和嚴(yán)嵩的例子分別從正面和反面進(jìn)行論證;段,通過引用論證,引用了哲學(xué)家西塞羅之語和舉了畫家朱德庸有關(guān)“櫥窗人”的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)人的本性能不能守得住,取決于他的定力”的觀點(diǎn);段,舉出了祖堂集中師父慧能教育慧明的故事,告訴我們“要想保持定力,就必須超然物
42、外,對(duì)外在的東西淡泊待之”的道理?!敬鸢更c(diǎn)睛】常見的論證方法:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。其作用分別是:(1)舉例論證:列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點(diǎn);(2)道理論證:古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn);(3)對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn);(4)比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。通過比喻進(jìn)行證明,把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象,使論證淺顯易懂。結(jié)合劃線句分析,本句運(yùn)用了比喻論證,生動(dòng)形象地論證了格調(diào)對(duì)人生的重要作用,進(jìn)而論證中心論點(diǎn),使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。12、1 C 2 “我”發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了父親,
43、內(nèi)心感到羞愧,良心受到譴責(zé),懂得了父愛的崇高,將終生銘記父愛。 3 “良心”是父親樸實(shí)的做事宗旨(為了良心,父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了別人的孩子,把立孝子棒的機(jī)會(huì)留給了別人,無視養(yǎng)有多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿,把無限的愧疚和自責(zé)留給了自己),以良心為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象。同時(shí),父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知,凸顯了文章的主題。 【答案解析】1此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。根據(jù)選項(xiàng)中的分析,對(duì)應(yīng)文中段落和相關(guān)語句,聯(lián)系上下文自主分析,判斷選項(xiàng)分析的正誤。ABD三項(xiàng)分析正確;C項(xiàng)分析錯(cuò)誤,第二段沒有對(duì)大哥的心理描寫,也不是表現(xiàn)大哥的毫無主見。這段文字通過對(duì)大哥的動(dòng)作、神態(tài)、語言描
44、寫,表現(xiàn)大哥面對(duì)父親得癌癥這個(gè)突如其來的事件內(nèi)心心疼、緊張和驚慌,希望我跟他共同分擔(dān)。2此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)語句的理解。此句在文章結(jié)尾段,是自己情感的升華,要聯(lián)系全文內(nèi)容理解。此句表達(dá)“我”在明白了所有真相之后,內(nèi)心感到羞愧,良心受到譴責(zé)?!拔摇倍昧烁笎鄣某绺吲c厚重,今生都會(huì)去感恩和銘記。3此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)題作用的理解。解答此題,要聯(lián)系全文內(nèi)容分析。“良心”一詞是對(duì)父親形象的寫照,父親做人做事的宗旨就是講“良心”;父親的“良心”讓“我”“良心”發(fā)現(xiàn),由原來的冷血變得有“良心”,揭示文章的主旨。13、1構(gòu)造簡(jiǎn)單(略顯蠢笨),樸素,飽經(jīng)滄桑,充實(shí)忙碌。2運(yùn)用反問的修辭,增強(qiáng)語勢(shì),有力地說明了鄉(xiāng)
45、村的每個(gè)人都和石碾相依為命。3“蓄謀”貶義詞褒用,在這里指思考了很久,琢磨了很久,體現(xiàn)了先人們的聰明智慧。4石碾是中國鄉(xiāng)村最常見的景物;石碾緊緊聯(lián)系著千家萬戶的土灶和飯碗,見證了鄉(xiāng)村人的日常生活;石碾樸質(zhì)簡(jiǎn)單,飽經(jīng)滄桑,任勞任怨也象征著鄉(xiāng)村的父老鄉(xiāng)親5農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)是好事,表明了社會(huì)的進(jìn)步;但在建設(shè)的同時(shí),對(duì)一些代表鄉(xiāng)村特點(diǎn)的標(biāo)志性老物件應(yīng)加以保護(hù),它是幾代人的記憶,應(yīng)該選擇一部分保留下來?!敬鸢附馕觥?試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答本題要在通讀全文的基礎(chǔ)上,篩選出能表現(xiàn)“石碾”特點(diǎn)的信息進(jìn)行概括。文章中重點(diǎn)的句子有:“長(zhǎng)相略顯蠢笨的石碾”“石碾的構(gòu)造盡管如此簡(jiǎn)單”“即便已老態(tài)龍鐘也不
46、肯稍作停歇”“石碾大都有一把年紀(jì),歲月在它們身上留下斑駁的印記,它們也無言地訴說著歷史的滄桑”“石碾的一生,充實(shí)而又忙碌”。對(duì)這些語句歸納分析后,概括作答即可。2試題分析:理解詞語在表達(dá)上的作用。解題時(shí)要解釋詞語本義,結(jié)合文章解釋在文中的含義(引申義,比喻義,象征義),指出其在表情達(dá)意上的作用。分析時(shí)要做到“詞不離句,句不離篇”。答題格式:“”一詞原指,在這里指,起到了的作用。本題(1)從貶義詞褒用的角度,結(jié)合語境分析作答;(2)小題從運(yùn)用比喻修辭的角度結(jié)合語境分析作答即可。3試題分析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括分析能力。解答本題要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出石碾與鄉(xiāng)村生活相關(guān)的句子,然后
47、分析概括作答。解答時(shí)可結(jié)合“有趣的是,石碾仍然是中國鄉(xiāng)村最常見的景物,就如同鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)無法割舍的胎記”“在波瀾不驚、細(xì)水長(zhǎng)流的日常生活中,它把人與鄉(xiāng)村的感情碾得越來越細(xì),越來越純”“石碾的一生,充實(shí)而又忙碌,它緊緊聯(lián)系著千家萬戶的土灶和飯碗”這些語句和文章第6段內(nèi)容分析作答。4試題分析:體會(huì)重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子,一般的答題格式是:運(yùn)用了XX的修辭手法+表達(dá)效果。具體解答時(shí)可表述為:運(yùn)用了XX修辭手法,(生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等)表現(xiàn)了(寫出了)人或事物的情感、心理、性格等(特點(diǎn)、特征)。本題從反問修辭的角度來分析,其一般作用是加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒發(fā)作者的思想感情。5試題分析:本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實(shí)際是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為”這樣的標(biāo)志性語言,言簡(jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn),再用“比如”、“例如”之類的詞語結(jié)合生活
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