環(huán)保志愿手繪未來(lái)環(huán)境日志愿者活動(dòng)22組_第1頁(yè)
環(huán)保志愿手繪未來(lái)環(huán)境日志愿者活動(dòng)22組_第2頁(yè)
環(huán)保志愿手繪未來(lái)環(huán)境日志愿者活動(dòng)22組_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、公共管理學(xué)院苔花服務(wù)大隊(duì)“環(huán)保志愿,手繪未來(lái)”環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景:隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻,雖然環(huán)境問(wèn)題早已引起了人們的普遍重視,但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天,生機(jī)盎然對(duì)世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的,想要重現(xiàn)已非易事。六月五日為世界環(huán)境日,中國(guó)為美麗中國(guó),我是行動(dòng)者。為了支持世界環(huán)境日,響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策,做建設(shè)美麗中國(guó)的行動(dòng)者,讓祖國(guó)的大好山河遠(yuǎn)離污染,永褒青春;讓的地球母親不再流淚,充滿生機(jī)。因此,公共管理學(xué)院苔花服務(wù)大隊(duì)積極開(kāi)展“環(huán)保志愿,手繪未來(lái)”環(huán)保日活動(dòng)。以激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新意識(shí),與此同時(shí)達(dá)到宣傳環(huán)保知識(shí)的效果,力爭(zhēng)使

2、的人關(guān)注校內(nèi)環(huán)境,投身環(huán)保、真心實(shí)意、身體力行,讓的家園更加美好!二、活動(dòng)目的:六月五日是一年一度的環(huán)境保護(hù)日,在這熱情盎然、世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的夏天,為了建設(shè)富強(qiáng)文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)主旋律;為了響應(yīng)生態(tài)部“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”的;為了向當(dāng)代大學(xué)生傳遞低碳生活理念從而為低碳減排貢獻(xiàn)力量,為校園的綠色發(fā)展做出貢獻(xiàn),特此開(kāi)展“環(huán)保志愿,手繪未來(lái)”活動(dòng),使初步人類(lèi)正著“生態(tài),環(huán)境污染,浪費(fèi)資源”等問(wèn)題,增強(qiáng)環(huán)保知識(shí),增加對(duì)再利用和再生的了解,增強(qiáng)自身環(huán)保與生態(tài)意識(shí),將創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力融合,通過(guò)自己手繪手帕代替使用餐巾紙的活動(dòng),達(dá)到為校園增添綠色、為社會(huì)低碳做貢獻(xiàn)的

3、目的。三、活動(dòng)時(shí)間:2017 年 6 月 5 日四、活動(dòng)地點(diǎn):山西財(cái)經(jīng)大學(xué)南北校區(qū)五、參與:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院苔花服務(wù)大隊(duì)及全校同學(xué)六、活動(dòng)內(nèi)容:前期準(zhǔn)備由筑夢(mèng)隊(duì)將此次活動(dòng)策劃書(shū)提交給青服,由與學(xué)院,得到學(xué)院的支持與幫助;由智聯(lián)隊(duì)用所籌集到的來(lái)活動(dòng)所需物品,如下:純白手帕 50 卷/約 150 元,涂鴉筆 30 支/約 60 元;通過(guò)空間、等方式在財(cái)大校園內(nèi)進(jìn)行線上宣傳并通過(guò)青服各成員進(jìn)行海報(bào)、口頭宣傳,以達(dá)到宣傳力度的最大化;活動(dòng)中期活動(dòng)開(kāi)始前,由青服男隊(duì)員按與學(xué)院溝通好的流程借取活動(dòng)所需要的硬件設(shè)施,如下:帳篷 2 頂,桌子 4 張,椅子 12 把,將其放在指定位置;各隊(duì)員按指定時(shí)間

4、到達(dá)指定地點(diǎn)并簽到;活動(dòng)開(kāi)始,青服成員鼓勵(lì)路過(guò)的老師、學(xué)生們停下腳步,將自己的心情用涂鴉筆在純白色手帕上,并與其合影留念;活動(dòng)中,由行攝隊(duì)通過(guò)空間本次活動(dòng)并拍以做好后期總結(jié)與宣傳工作;在活動(dòng)中,組織環(huán)保知識(shí)大測(cè)試,并送給優(yōu)秀者禮品;開(kāi)展“人人留下一句話,美好環(huán)境大家創(chuàng)”活動(dòng),讓學(xué)生們用筆寫(xiě)出自己的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)以提高自身的環(huán)保意識(shí);活動(dòng)后期各小隊(duì)隊(duì)員與參與活動(dòng)的同學(xué)老師合影留念;歸還所借桌子椅子和帳篷,并打掃所用場(chǎng)地;參與活動(dòng)的各小隊(duì)隊(duì)員寫(xiě)一篇工作總結(jié);行攝隊(duì)通過(guò)宣傳推廣本次活動(dòng)。七、注意事項(xiàng):前期宣傳工作要做到位,盡可能的能調(diào)動(dòng)大家的積極性?;顒?dòng)開(kāi)展前,提前與溝通,定好場(chǎng)地,最好在人流量多的地方。

5、在工作期間不得擅自離開(kāi)、缺席、,聽(tīng)從小隊(duì)長(zhǎng)的安排,保持活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。因故無(wú)法參加活動(dòng)的隊(duì)員提前向自己所在隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假并說(shuō)明理由?;顒?dòng)進(jìn)行時(shí)注意分工合作,每位隊(duì)員積極參與勞動(dòng),各組分工明確,提高活動(dòng)效率,并且注意安全。在活動(dòng)過(guò)程中,要以禮相待,態(tài)度親和,耐心講解活動(dòng)的意義,詢(xún)問(wèn)別人是否愿意參與活動(dòng),尊重別人的選擇,切勿強(qiáng)迫同學(xué),避免發(fā)生。提前關(guān)注天氣預(yù)報(bào),為壞天氣提前做好應(yīng)對(duì)措施。若有突況,及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。八、活動(dòng)意義:們積極參與活動(dòng),豐富了的課外生活,提高了實(shí)踐能力,同時(shí)也激發(fā)了的創(chuàng)造性,有利于營(yíng)造輕松愉快的校園氛圍。培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)境意識(shí)和環(huán)保參與意識(shí),使他們更加積極的行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做個(gè)環(huán)保有心人。弘揚(yáng)大學(xué)生良好精神面貌,在大學(xué)生中掀起環(huán)保熱潮,環(huán)保事業(yè)推上新的高度。達(dá)到節(jié)約資源的效果,積極響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召,同時(shí)也了我國(guó)“可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論