部編版四年級下冊語文《期末》測試卷(參考答案)

1、 部編版四級下冊語文期末測試卷參考答案 )班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞。 y l n sh sh d dzhun jia f s tio yu p tao to o二、 用“”給加字選擇正確的讀音。規(guī)矩（j j） 臉頰（ji xi 沖著（chng ） 撫摸（ f） 覆蓋（f f） 呼嘯（xi s 鋪墊（dn ） 叱咤（ 三、 比一比，再組。煉（_） 駕（_） 燃（_） 漿（_ 練（_） 架（_） 然（_） 槳（_四、 將下列詞語補(bǔ)完整，并完成后面的練習(xí)。大（_）失（_） （_）呼（_）喚 （_）（_）飛舞 半（_）半（_） （

2、_）頭（_）氣 （_）（_）奈何 (1)詞語“_”是指不得已，沒有辦法。請你用這個詞語寫一句話： _。(2)形容人物神態(tài)的詞語有_、_。1 / 五、 選詞填空。請求乞求1普羅米修斯忍受了這一切痛苦也不呼一聲，決不（）宙斯仁慈，決 不對自已做過的事說一句懊梅的話。2他鼓足勇氣去見主神宙斯，（_）他把火給人類。飄揚(yáng)飄動3他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和（_的云。4五星紅旗隨風(fēng)（_），在太陽的照耀下，漂亮極了。六、 按要求改寫句。1蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句） _2清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_3大力神經(jīng)過高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句） _4當(dāng)四周很

3、安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句。） _5鵝卵石間有多少可愛的小水塘。（改為感嘆句） _七、 課文觀景臺。憶課文內(nèi)容填空。1.小英雄雨來課文每部分的小標(biāo)題可以擬為：游泳本領(lǐng)高； _；_；_； _。下圖描述的是第_部分的內(nèi)容，我想用四字詞語 “_、_”來贊美圖中的孩子；我想用四字詞語 “_、_”來形容圖中的鬼子。2 / 2.通過本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的小英雄雨來，還認(rèn)識了_的 小男子漢，還認(rèn)識了_的葵花和寧愿赤腳回家也不想讓買鞋人留下遺 憾的_。八、 閱讀短文，完練習(xí)。盤古開天地（節(jié)選）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的 風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作

4、了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀 大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的 四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的 花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。1文中省略號的作用是（ ）A列舉的省略 B說話斷斷續(xù)續(xù) C聲音突然中斷2找出選文的中心句，畫“ ”。3這篇課文的想象真豐富，讀一讀，填一填。盤古的雙眼變成了_，他的四腳變成了，他的血液變成了 _，他的汗毛變成了_，他的汗水變成了_。4你喜歡盤古嗎？請你夸夸他吧！我非常喜歡盤古，為了_，他不借獻(xiàn)出自己的_。他死后，倒 下的身體化作了宇

5、宙萬物，繼造福人類。在他的身上，我看到了_、 _、_的崇高品格，也感受到古代勞動人民的智慧。九、 習(xí)作表達(dá)。3 / 孩子，我為什么打你是一位母親以“我”的口氣把對孩子想說的話寫了出 來，我們每個同學(xué)一定也有很多話對家長說，今天就給你這個機(jī)會，把對家長 想說的話寫下來，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感。注意條理清晰， 字左 右。_4 / 參答1、昂首屹立鼎沸霎時大堤莊稼風(fēng)俗跳躍葡萄淘寶2、jji chng ff din ch3、煉金 練習(xí) 駕車 書架 燃料 然后 豆?jié){ 船槳4 、驚 色 千 萬 翩 翩 沉 浮 垂 喪 無 可 無可奈何 弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無可奈何。 大驚失色 垂頭喪氣5、乞求

6、請求 飄動 飄揚(yáng)6、蟋蟀的住宅怎能不可以算是偉大的工程呢？ 泉水流著。 大力神經(jīng)過 高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀 就在這平臺上歌唱。 鵝卵石間有多少可愛的小水塘??！7、上夜校讀書 掩護(hù)李大叔 和鬼子做斗爭 河沿上的槍聲 槍口巧 脫身 臨危不懼 寧死不屈 心狠手辣 毫無人性 熱愛祖 國、勇敢機(jī)智 活靈活現(xiàn)、純真可愛 天真可愛 青銅8、1A2盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。3太陽和月亮大地上的四極和名山江河花草樹木雨露4開天辟地生命勇敢頑強(qiáng)無私9爸媽，我想對你們說大人總覺得自己做得對，自己做的才是對孩子好的?？墒悄銈冇锌紤]過我 們嗎？你們有考慮過我們的壓力嗎？我在校四五天天天學(xué)天天學(xué)，吃完飯不一 會兒就開始上六十分鐘的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)上完了不一會兒又要開始上課。我們的壓 力有多大你們考慮過嗎？你們說電腦不應(yīng)該只玩游戲什么的，可是游戲是我們最后的娛樂了！下 課，老師會拖課，你們有考慮過我們嗎?自己成績考的好，那是家長和老師教得 好，為什么考得差了就是我們自己不細(xì)心不努力！你們只顧自己的虛榮心，有 過我們嗎!有好多家長都硬把孩子王自己不想的方向發(fā)展，你們有問過我們嗎！ 放假就是休息的，為什么我們還要上補(bǔ)習(xí)班？難道你們多加的作業(yè)還不夠嗎？ 你們給孩子們報這個報那個有問過我們想不想上嗎？你們自作主張，認(rèn)為這樣 做