某學(xué)院審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)大綱

1、南京審計學(xué)院金金審學(xué)院2009屆審計學(xué)專業(yè)畢畢業(yè)生畢業(yè)實實習(xí)大綱一、畢業(yè)實習(xí)的的目的和要求求 畢業(yè)實實習(xí)是四年本本科專業(yè)教學(xué)學(xué)計劃中重要要的實踐性教教學(xué)環(huán)節(jié)，它它可以使學(xué)生生了解社會，接接觸實際，增增強(qiáng)事業(yè)心和和責(zé)任感，有有利于鞏固已已學(xué)知識，有有利于學(xué)生理理論聯(lián)系實際際和培養(yǎng)動手手能力，是達(dá)達(dá)到培養(yǎng)目的的的重要手段段。具體說通通過畢業(yè)實習(xí)習(xí)達(dá)到：1、學(xué)生在走上上工作崗位前前，了解、熟熟悉社會政治治、經(jīng)濟(jì)、文文化等背景，使使之對社會有個較為為客觀的認(rèn)識識，特別是對對自己未來的的工作崗位、工工作條件及其其審計業(yè)務(wù)的的艱巨性等有有心理準(zhǔn)備；2、通過四年基基礎(chǔ)理論學(xué)科科和專業(yè)理論論、方法的學(xué)學(xué)習(xí)后，

2、在畢畢業(yè)實習(xí)中鞏鞏固已有知識識，并將在校校所學(xué)知識用用于專業(yè)實踐踐，使理論與與實踐達(dá)到溝溝通，一方面面使理論知識識深化，另一一方面提高其其動手操作能能力，為其畢畢業(yè)后走上工工作崗位打下下堅實的基礎(chǔ)礎(chǔ)；3、通過實踐開開發(fā)學(xué)生智慧慧潛能，培養(yǎng)養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題題、分析問題題和解決問題題的能力，同同時檢查學(xué)生生的學(xué)習(xí)質(zhì)量量，提高其綜綜合素質(zhì)；4、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)應(yīng)有的職業(yè)道道德，提高政政治思想修養(yǎng)養(yǎng)。二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)內(nèi)容1、熟悉審計程程序。包括進(jìn)入被審計計單位之前應(yīng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)準(zhǔn)備工作，了了解審計年度度計劃和審計計方案的編寫寫；悉知進(jìn)入入被審計單位位后應(yīng)如何與與被審計單位位取得聯(lián)系，如如何深入調(diào)查查研究；掌握握如

3、何了解被被審計單位內(nèi)內(nèi)部控制制度度，如何對其其必要的測試試，如何辦理理文件資料的的借閱手續(xù)；掌握如何根根據(jù)了解的情情況，編寫審審計方案，對對現(xiàn)有審計資資源進(jìn)行分配配調(diào)度使用，以以發(fā)揮最大的的審計效能；掌握審計文文書的寫作，特特別是掌握審審計工作底稿稿、審計日記記的編制；掌掌握基本審計計方法的使用用操作，并根根據(jù)具體情況況改進(jìn)和調(diào)整整所用方法；悉知審計證證據(jù)的收集整整理，對審計計證據(jù)進(jìn)行分分析、鑒定和和綜合，并能能形成證據(jù)的的指向；掌握審計計報告的寫作作，了解審計計報告形成后后如何與被審審計單位交換換意見，并形形成審計報告告上報；了解解審計機(jī)關(guān)對對審計報告的的處理程序，了了解審計決定定和審計意見

4、見書（社會審審計中，了解解如何發(fā)布和和使用審計報報告，注意國國家審計、內(nèi)內(nèi)部審計與社社會審計報告告的區(qū)別）的的形成及其作作用。2、掌握審計的的基本內(nèi)容方方法。學(xué)生畢畢業(yè)實習(xí)的地地點各異，接接觸審計工作作的內(nèi)容有所所區(qū)別，但學(xué)學(xué)生應(yīng)注意掌掌握國家審計計機(jī)關(guān)對財政政、金融、稅稅務(wù)、銀行等等部門審計的的基本內(nèi)容，初初步掌握固定定資產(chǎn)投資審審計業(yè)務(wù)，掌掌握企業(yè)財務(wù)務(wù)審計內(nèi)容（特特別是社會審審計組織，這這部分內(nèi)容是是重點），以以上三項內(nèi)容容是審計畢業(yè)實習(xí)的的側(cè)重所在，特特別是對企業(yè)業(yè)財務(wù)審計要要注意掌握對對貨幣資金的的審計、對存存貨的審計、對對應(yīng)收及預(yù)付付款項的審計計、對投資業(yè)業(yè)務(wù)的審計、對對無形資產(chǎn)的

5、的審計、對流流動負(fù)債和長長期負(fù)債的審審計、對投入入、成本和費費用的審計、對對利潤的審計計、對財務(wù)報報告的審計等等；在實習(xí)中中學(xué)生不可能能對上述所有有內(nèi)容均有全全部深入的接接觸了解，但但應(yīng)根據(jù)實習(xí)習(xí)單位所提供供的條件，以以及接觸實踐踐的情況，對對其某一個或或某幾個方面面有較為全面面的了解；經(jīng)經(jīng)過實習(xí)應(yīng)對對有關(guān)專業(yè)問問題有一較為為深入的認(rèn)識識和看法。掌掌握手工審計計的基本方法法，特別是運運用查賬方法，對有有關(guān)財政財務(wù)務(wù)收支情況進(jìn)進(jìn)行檢查分析析，能初步運用計算機(jī)機(jī)對實行電算算化會計核算算的單位進(jìn)行行審計分析，并并能參與、協(xié)協(xié)助審計人員員得出審計結(jié)結(jié)論。 3、熟熟悉有關(guān)審計計政策、法規(guī)規(guī)，特別是了了解

6、新近頒布布的國家審計計基本準(zhǔn)則和和若干具體準(zhǔn)準(zhǔn)則，以及中中國注冊會計計師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則則指南和操作作規(guī)范；了解解中央辦公廳廳和國務(wù)院辦辦公廳關(guān)于經(jīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計計的文件，并并能夠貫徹落落實于審計實實際之中，具具有初步領(lǐng)悟悟能力和指導(dǎo)導(dǎo)實踐之能力力。4、注重審計理理論研究和實實際問題分析析，在審計實實踐中不僅要要動手，而且且要動腦，對對一些專業(yè)問問題要善于分分析研究，運運用自我自身身的知識服務(wù)務(wù)于審計實踐踐，并力求在在一些問題中中形成自己的的新的觀點和和認(rèn)識。三、畢業(yè)實習(xí)組組織管理2009屆畢業(yè)業(yè)生實習(xí)時間間為6周，審計1-7班實習(xí)時間間從2008年11月24日始至2009年1月2日止，審計8班實習(xí)時間

7、間從2009年2月23日始至2009年4月3日止。1、畢業(yè)實習(xí)的的組織機(jī)構(gòu)本次金審學(xué)院畢畢業(yè)實習(xí)是由由金審學(xué)院綜綜合教研室和和教學(xué)部共同同組織進(jìn)行的的。為了更好好的達(dá)到畢業(yè)業(yè)實習(xí)的目的的，高質(zhì)量地地完成畢業(yè)實實習(xí)內(nèi)容，我我院成立了以以蔣建華院長長、王品正副副院長為組長長，以阮星光光書記、吳中中春副院長和和趙南江為副副組長，以劉劉銀鳳、王智智源和張武寧寧等為成員的的金審學(xué)院畢業(yè)業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同同時，成立了以吳中春副院長為組長，以以馮永梅老師為為副組長的審審計學(xué)專業(yè)畢畢業(yè)實習(xí)工作作小組負(fù)責(zé)審計學(xué)專專業(yè)畢業(yè)實習(xí)習(xí)的具體工作作。2、畢業(yè)實習(xí)管管理畢業(yè)實習(xí)由院統(tǒng)統(tǒng)一組織安排排，具體工作作程序是：

8、進(jìn)進(jìn)行實習(xí)動員員宣講實習(xí)計計劃安排根據(jù)實習(xí)大大綱提出實習(xí)習(xí)要求進(jìn)行實習(xí)準(zhǔn)準(zhǔn)備進(jìn)行畢業(yè)實實習(xí)實習(xí)完畢進(jìn)進(jìn)行總結(jié)進(jìn)行一次畢畢業(yè)實習(xí)經(jīng)驗驗總結(jié)交流大大會。由于學(xué)院實習(xí)基基地不能滿足足所有學(xué)生的的實習(xí)，學(xué)生生實習(xí)可以采采用學(xué)院統(tǒng)一一組織到實習(xí)習(xí)基地實習(xí)，也也可以根據(jù)專專業(yè)需求自行行聯(lián)系實習(xí)單單位實習(xí)。（1）由學(xué)院聯(lián)聯(lián)系實習(xí)單位位，根據(jù)學(xué)生生具體情況組組成實習(xí)小組組（人數(shù)不等等，根據(jù)實習(xí)單位接受情情況而定），每每個實習(xí)點由由帶隊教師負(fù)負(fù)責(zé)具體管理理工作。學(xué)生生組成實習(xí)小小組進(jìn)行實習(xí)習(xí)，并確定一一名小組長協(xié)協(xié)助帶隊老師師搞好畢業(yè)實實習(xí)工作，帶帶隊老師應(yīng)與與院畢業(yè)實習(xí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小小組保持聯(lián)系系，加強(qiáng)溝通通，

9、共同完成成畢業(yè)實習(xí)工工作。（2）另有一部部分自行聯(lián)系系實習(xí)單位實實習(xí)的同學(xué)，應(yīng)應(yīng)經(jīng)本人申請請，院領(lǐng)導(dǎo)批批準(zhǔn)，且必須須要有實習(xí)單單位的接受函函和聯(lián)系方式式和地址。對對分散實習(xí)的的學(xué)生，由審審計學(xué)專業(yè)畢畢業(yè)實習(xí)工作小組組指定教師進(jìn)進(jìn)行過程管理理，實習(xí)期間間指定教師以以電話或網(wǎng)絡(luò)絡(luò)方式進(jìn)行指指導(dǎo)和不定期期到實習(xí)單位位抽查的方式式進(jìn)行檢查，以以防實習(xí)流于于形式。四、畢業(yè)實習(xí)具具體要求1、對學(xué)生的要要求（1）在實習(xí)單單位指導(dǎo)老師師和學(xué)院指導(dǎo)導(dǎo)老師的指導(dǎo)導(dǎo)下，完成實實習(xí)計劃任務(wù)務(wù)和實習(xí)單位位交給的各項項工作。實習(xí)習(xí)計劃的內(nèi)容容結(jié)合各實習(xí)習(xí)單位具體情情況，由實習(xí)習(xí)單位統(tǒng)籌安安排，各類實實習(xí)內(nèi)容盡可可能輪流、

10、交交換進(jìn)行。（2）虛心求教教，在指導(dǎo)老老師指導(dǎo)下進(jìn)進(jìn)行調(diào)查、研研究、學(xué)習(xí)和和操作。（3）做好實習(xí)習(xí)筆記，由學(xué)學(xué)院指導(dǎo)教師師定期檢查，作作為考評依據(jù)據(jù)。（4）嚴(yán)格遵守守實習(xí)單位各各項規(guī)章制度度、勞動紀(jì)律律、考勤制度，不不得退到、早早退，有事提提前請假（病病假急診除外外，但必須出出具急診證明明）。一天以以內(nèi)由實習(xí)單單位指導(dǎo)老師師或?qū)W院指導(dǎo)導(dǎo)教師批準(zhǔn)；三天以上需需經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批批準(zhǔn)（由指導(dǎo)教教師根據(jù)實際際情況報院領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批）；病假需有醫(yī)醫(yī)生證明。（5）實習(xí)期間間，確保人身身安全，做好好資料、信息息保密工作。（6）實習(xí)結(jié)束束，實習(xí)鑒定定表由實習(xí)單位作作出鑒定，蓋蓋章后交學(xué)院院指導(dǎo)教師。（7）實習(xí)最后后一周

11、寫出實實習(xí)報告連同同相關(guān)材料一一并交學(xué)院指指導(dǎo)教師，作作為評審實習(xí)習(xí)成績的依據(jù)據(jù)，由指導(dǎo)教教師評審后列列入學(xué)生的成成績檔案。2、對實習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師的要求求（1）實習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師要提前前下單位，了了解和熟悉實實習(xí)單位情況況，會同實習(xí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人人共同擬定實實習(xí)進(jìn)度計劃劃。（2）實習(xí)過程程中，指導(dǎo)教教師要按照實實習(xí)計劃的要要求，嚴(yán)格要要求同學(xué)，加加強(qiáng)指導(dǎo)，引引導(dǎo)學(xué)生深入入實際，虛心心求學(xué)。（3）學(xué)生實習(xí)習(xí)期間違反紀(jì)紀(jì)律或犯有其其他錯誤，指指導(dǎo)教師應(yīng)及及時給予批評評教育。性質(zhì)質(zhì)嚴(yán)重者可令令其停止實習(xí)習(xí)，送返學(xué)校校。（4）實習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師要主動動向?qū)嵙?xí)單位位負(fù)責(zé)實習(xí)的的領(lǐng)導(dǎo)人匯報報實習(xí)情況，取取得實習(xí)單位位

12、的支持和指指導(dǎo)。（5）實習(xí)結(jié)束束，指導(dǎo)教師師要認(rèn)真做好好學(xué)生的實習(xí)習(xí)考核工作，批批閱實習(xí)報告告，推薦優(yōu)秀秀實習(xí)成果。五、畢業(yè)實習(xí)考考核金審學(xué)院審計學(xué)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實實習(xí)工作小組組根據(jù)實習(xí)單單位的意見、帶帶隊老師的意意見、實習(xí)考考勤考評記錄錄、學(xué)生實習(xí)習(xí)筆記、實習(xí)習(xí)報告和實習(xí)習(xí)日志，綜合合評定學(xué)生的的實習(xí)成績。實實習(xí)成績分為為優(yōu)、良、中中、及格和不不及格五等。實實習(xí)成績記入入學(xué)生學(xué)籍檔檔案，不及格格者不能畢業(yè)業(yè)也不能補(bǔ)考考。對實習(xí)中中出現(xiàn)的好人人好事，金審審學(xué)院實習(xí)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加加以總結(jié)，對對表現(xiàn)突出的的確做出重要要貢獻(xiàn)者應(yīng)給給予表彰和獎獎勵；對實習(xí)習(xí)違紀(jì)人員要要給予批評教教育，情節(jié)嚴(yán)嚴(yán)重者要給予予

13、紀(jì)律處分。六、實習(xí)報告的的要求1、實習(xí)報告不不同于學(xué)年論論文和畢業(yè)論論文，應(yīng)針對對被實習(xí)單位位的情況展開開。2、實習(xí)報告字字?jǐn)?shù)不少于3000字，由封面面（見學(xué)院具具體規(guī)范要求求）、正文組組成。3、實習(xí)報告編編輯排版的規(guī)規(guī)格及要求（1）實習(xí)報告告一律用Word編輯、排版版，A4紙、縱向橫橫排、單面打打印。（2）頁面設(shè)置置：上方2.5cm，下方2.2cm，左側(cè)2.7cm，右側(cè)2.2cm。（3）題目一般般取居中編排排格式，字體體為3號宋體加粗粗；一級標(biāo)題題采用4號宋體加粗粗；正文內(nèi)容容一律用小4號宋體。 （4）正文中的的圖與表需要要注明圖序（序序號）與圖題題（圖的名稱稱）、表序（序序號）與表題題（表

14、的名稱稱）。圖、表表中文字用6號黑體排版版。圖表標(biāo)號號采用如下方方式：表1-1，1-2，表6-1,66-2, （標(biāo)在表上上方左上角處處）；表的名名稱與表的序序號同行，排排在表的上方方。圖1-1，1-2，圖6-1,66-2, （標(biāo)在圖的的下方）；圖圖的名稱與圖圖的序號同行行，排在圖的的下方。（5）正文與題題目二倍行距距，正文編輯輯字體為小4號宋體，1.5倍行距。（6）電子版實實習(xí)報告。除除按規(guī)定打印印紙質(zhì)實習(xí)報報告外，還需需提交與紙質(zhì)質(zhì)實習(xí)報告相相同格式的電電子版實習(xí)報報告（將實習(xí)習(xí)報告的電子子稿按學(xué)號、姓姓名、題目統(tǒng)統(tǒng)一格式對文文件名進(jìn)行命命名）。 南京審計學(xué)學(xué)院金審學(xué)院院審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)業(yè)實習(xí)

15、工作小小組2008年100月30日南京審計學(xué)院金金審學(xué)院20009屆審計學(xué)專專業(yè)畢業(yè)生畢畢業(yè)實習(xí)實施施計劃南京審計學(xué)院金金審學(xué)院2009屆審計學(xué)專業(yè)業(yè)畢業(yè)生共347人。按按照關(guān)于金金審學(xué)院2005級畢業(yè)實習(xí)習(xí)工作的通知知的精神以以及南京審計學(xué)學(xué)院金審學(xué)院院2009屆審計學(xué)專專業(yè)畢業(yè)生畢畢業(yè)實習(xí)大綱綱，特制定定本屆畢業(yè)實實習(xí)實施計劃劃。一、畢業(yè)實習(xí)目目標(biāo) 畢業(yè)實實習(xí)是四年本本科專業(yè)教學(xué)學(xué)計劃中重要要的實踐性教教學(xué)環(huán)節(jié)，它它可以使學(xué)生生了解社會，接接觸實際，增增強(qiáng)事業(yè)心和和責(zé)任感，有有利于鞏固已已學(xué)知識，有有利于學(xué)生理理論聯(lián)系實際際和培養(yǎng)動手手能力，是達(dá)達(dá)到培養(yǎng)目的的的重要手段段。具體說通通過畢業(yè)

16、實習(xí)習(xí)達(dá)到：1、學(xué)生在走上上工作崗位前前，了解、熟熟悉社會政治治、經(jīng)濟(jì)、文文化等背景，使使之對社會有有個較為客觀觀的認(rèn)識，特特別是對自己己未來的工作作崗位、工作作條件及其審審計業(yè)務(wù)的艱艱巨性等有心心理準(zhǔn)備；2、通過四年基基礎(chǔ)理論學(xué)科科和專業(yè)理論論、方法的學(xué)學(xué)習(xí)后，在畢畢業(yè)實習(xí)中鞏鞏固已有知識識，并將在校校所學(xué)知識用用于專業(yè)實踐踐，使理論與與實踐達(dá)到溝溝通，一方面面使理論知識識深化，另一一方面提高其其動手操作能能力，為其畢畢業(yè)后走上工工作崗位打下下堅實的基礎(chǔ)礎(chǔ)；3、通過畢業(yè)實實習(xí)開發(fā)學(xué)生生智慧潛能，培培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問問題、分析問問題和解決問問題的能力，同同時檢查學(xué)生生的學(xué)習(xí)質(zhì)量量，提高其綜綜合素質(zhì)；

17、4、通過畢業(yè)實實習(xí)增強(qiáng)學(xué)生生應(yīng)有的職業(yè)業(yè)道德，提高高政治思想修修養(yǎng)。二、畢業(yè)實習(xí)要要求1、實習(xí)單位的的鑒定表：實習(xí)結(jié)束束時，每個學(xué)學(xué)生均須由實實習(xí)單位負(fù)責(zé)責(zé)人寫出其個個人實習(xí)表現(xiàn)現(xiàn)的鑒定意見見，并加蓋公公章?；匦：蠼唤o實習(xí)指導(dǎo)教教師。2、實習(xí)報告：實習(xí)結(jié)束時時，每位學(xué)生需交個個人實習(xí)總結(jié)結(jié)報告。3、實習(xí)日志。三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)內(nèi)容1、熟悉審計程程序。2、掌握審計的的基本內(nèi)容方方法。 3、熟熟悉有關(guān)審計計政策、法規(guī)規(guī)，特別是了了解新近頒布布的國家審計計基本準(zhǔn)則和和若干具體準(zhǔn)準(zhǔn)則，以及中中國注冊會計計師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則則指南和操作作規(guī)范。4、注重審計理理論研究和實實際問題分析析。四、畢業(yè)實習(xí)方方式綜合考慮各種

18、因因素，本次實實習(xí)采取集中中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)結(jié)合的方式。集中實習(xí)由金審審學(xué)院統(tǒng)籌安安排，在教師師的指導(dǎo)下完完成實習(xí)任務(wù)務(wù)。分散實習(xí)是指由由學(xué)生自己聯(lián)聯(lián)系好實習(xí)單位，按按照教學(xué)大綱綱要求的內(nèi)容容，在企事業(yè)業(yè)單位的專業(yè)業(yè)人員指導(dǎo)下下進(jìn)行實習(xí)。對分散實習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師要通過多種途徑，了解其實習(xí)進(jìn)程。五、畢業(yè)實習(xí)時時間安排審計1-7班1、2008年年10月31日前確定畢畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組及審計計學(xué)專業(yè)畢業(yè)業(yè)實習(xí)工作小小組，制定畢畢業(yè)實習(xí)計劃劃、大綱； 2、2008年年11月19日前審計學(xué)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實實習(xí)工作小組組根據(jù)實習(xí)基基地情況安排排集中實習(xí)的的學(xué)生，收齊齊分散實習(xí)、組組團(tuán)實習(xí)單位位接受函，安安排實習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)老師；3、2008年年11月24日2009年1月2日，指導(dǎo)教教師進(jìn)行畢業(yè)業(yè)實習(xí)指導(dǎo)；4、2009年年1月7日前，審計計學(xué)專業(yè)畢業(yè)業(yè)實習(xí)工作小小組收齊畢業(yè)業(yè)實習(xí)材料，包包括畢業(yè)生實實習(xí)報告（實實習(xí)報告字?jǐn)?shù)數(shù)不少于3000字）、日志志、鑒定表、工工作總結(jié)、成成績評定表。審計8班1、2008年年10月31日前確定畢畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組及審計計學(xué)專業(yè)畢業(yè)業(yè)實習(xí)工作小小組，制定畢畢業(yè)實習(xí)計劃劃、大綱；2、2008年年12月：落實實習(xí)習(xí)單位，安排排實習(xí)指導(dǎo)老老師；3、2009年年2月23日至4月3日：指導(dǎo)教師進(jìn)進(jìn)行畢業(yè)實