幼兒園教師師德考核的自我鑒定_第1頁
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文檔簡介

1、 邊的都是一群美麗的天使啊 !是啊，他們是天使，能夠會給你帶來驚喜，帶來幸 樹葉都有屬于自我的美 ;班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會 到一些圈內(nèi)消息：哪個教師拿鋼勺打了孩子的頭 ;哪個教師體罰孩子，扭孩子的 措施每每聽到這些消息，我們會很心痛，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教 成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子 ;才會自覺自愿地約束自 (二)加強服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保 因等等諸多方面。教師僅有時時刻刻把幼兒當(dāng)成自我的孩子來關(guān)心、照顧、 犯錯誤時，不能采取兩種截然不一樣的態(tài)度對待 ;教師應(yīng)尊重每一個孩子，尊重聰明守紀(jì)律的孩子，證明

2、自我對好孩子的贊美和追求 ;尊重調(diào)皮失敗的孩子，證 然后真誠地去贊賞他 ;孩子取得點滴提高時，能衷心地祝賀他、鼓勵他，讓他永 健康成長 ;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子 ;才會自覺自愿地約 之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就能夠無障礙地溝通 ;有了愛，在 各衛(wèi)生死角的清潔 ;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將 不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等 ;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度; 檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一 對于_幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年?；厥滓荒甑?(或市級、縣級 )優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了 劃; 為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定 鄉(xiāng)) 、金色的秋天、探索的樂趣、酷寒的冬天 (慶圣誕節(jié)和新年 )等活動 ; 在這一系 特加入，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們獨特活動 安排比較周密 ;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認真書寫，且以游戲為主

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