湖北省羅田縣一中2022年物理高一上期末質量檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、質量為m的物體放置在升降機內的臺秤上，若升降機以a在豎直方向上做勻變速直線運動。若物體處于超重狀態(tài)，則A.升降機加速度方向豎直向下B.升降機一

2、定加速運動C.升降機一定向上運動D.臺秤示數(shù)增大ma2、下列一組單位中，哪一組中各單位都是國際單位制中的基本單位（）A.米、牛頓、秒B.米、千克、秒C.千克、焦耳、秒D.米、千克、帕斯卡3、如圖所示，從斜面上某一位置每隔0.1s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個后，對在斜面上滑動的小球拍下照片，測得xAB=15cm，xBC=20cm，g取10m/s2。則下列關于小球的說法正確的是（）加速度為5m/s2小球在B點的速度為1.75m/sCD間的距離為0.35mA.B.C.D.4、由靜止開始沿直線做勻加速運動的物體，在最初內的位移為，則它在第內的位移為（ ）A.B.C.D.5、在平直的公路上以54km/h

3、的速度行駛的汽車，因發(fā)現(xiàn)前方有危險而進行緊急剎車，已知剎車過程中的加速度大小為5m/s2，則剎車后4.0s時間內汽車的位移為A.35mB.22.5mC.40mD.50m6、如圖所示，細繩一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A點，輕質彈簧一端與小球連接，另一端固定在豎直墻上B點，小球處于靜止狀態(tài)將細繩燒斷的瞬間，小球的加速度方向（ ）A.沿BO方向B.沿OB方向C.豎直向下D.沿AO方向7、某物體沿豎直方向運動的v-t圖像如圖所示，取向上為正方向，由圖可知（ ）A.第2s內物體保持靜止B.前4s內物體的位移為1.5mC.第3s內物體向下運動D.第3s內和第4s內物體的加速度相同8、如圖所示，兩

4、個完全相同的小車質量均為M，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細線各懸掛一質量均為m的小球，若對甲中的小車施加水平向左的恒力F1，對乙中小球m施加水平向右的恒力F2，穩(wěn)定后整個裝置分別以大小為a1、a2的加速度做勻加速直線運動，兩條細線與豎直方向的夾角均為，細線的拉力分別為T1、T2，地面對小車的支持力分別為N1、N2，則下列判斷正確的是（ ）A.T2T1B.N1=N2C.D.9、一位同學站在升降機內臺秤上相對臺秤靜止，發(fā)現(xiàn)臺秤示數(shù)大于自己的體重，下列說法正確的是（）A.升降機可能在加速上升B.升降機可能在加速下降C.秤對人的支持力與人的重力是一對平衡力D.人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對相互

5、作用力10、把重物壓在紙帶上，用一水平力緩緩拉動紙帶，重物跟著紙帶一起運動；若迅速拉動紙帶，紙帶就會從重物下抽出，這個現(xiàn)象的原因是（）A.在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大B.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大C.在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量大D.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量大11、3個質點A，B，C的運動軌跡如圖所示，它們同時從N點出發(fā)，同時到達M點，下列說法正確的是()A.3個質點從N到M的平均速度相同B.B質點從N到M的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同C.到達M點時的瞬時速率一定是A質點的大D.3個質點從N到M的平均速率相同12、某物體運動的vt圖象如圖所示，

6、下列說法正確的是（）A.物體在第1s末運動方向沒有發(fā)生變化B.物體在第2s內和第5s內的加速度大小相同C.物體在3s末返回出發(fā)點D.物體在5s末離出發(fā)點最遠，且最大位移為3m二填空題(每小題6分，共18分)13、歷史上由于計時儀器的精度不夠，科學家會將快速的運動“放慢”來研究。伽利略用自己的脈膊做計時儀器，借助斜面放慢了自由落體運動，類似的實驗思想被用到許多實驗中。如圖甲所示為阿特武德機的示意圖，它是早期測量重力加速度的器械，由英國數(shù)學家和物理學家阿特武德于1784年制成。他將質量均為M的兩個重物用不可伸長的輕繩連接后，放在光滑的輕質滑輪上，處于靜止狀態(tài)。再在一個重物上附加一質量為m的小物塊，

7、這時，由于小物塊的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度，完成一次實驗后，換用不同質量的小物塊，重復實驗，測出不同m時系統(tǒng)的加速度。（1）所產(chǎn)生的微小加速度可表示為_（用M、m、重力加速度g表示）；（2）若選定如圖甲所示左側重物從靜止開始下落的過程進行測量，想要求出重物的質量M，則需要測量的物理量有：_（只需填選項字母）。A小物塊質量mB重物下落的距離及下落這段距離所用的時間C繩子的長度D滑輪半徑（3）經(jīng)過多次重復實驗，得到多組、m數(shù)據(jù)，作出圖像，如圖乙所示，已知該圖像斜率為，縱軸截距為b，則可求出當?shù)氐闹亓铀俣萠，并可求出重物質量_。（用k、b表示）14、“探究力的合成方法”的

8、實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。（1）除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細繩、鉛筆外，還需要的器材_填寫字母代號A.天平 B.彈簧秤 C.秒表 D.游標卡尺 E.刻度尺（2）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_填“F”或“F”（3）本實驗采用的物理學方法是_.A.理想實驗法 B.等效替代法15、某同學利用光電傳感器設計了測定重力加速度的實驗，實驗裝置如圖1所示，實驗器材有鐵架臺、光電計時器、小鋼球等鐵架臺上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小鋼球自由下落（1）先將光

9、電門固定在A處，光電計時器記錄下小球經(jīng)過光電門的時間，量出小球釋放點距A的距離為h0，測出小球的直徑d（d遠小于h0）則小球運動到光電門處的瞬時速度v=_，當?shù)氐闹亓铀俣葹?g=_用題中所給字母表示）（2）若某次實驗時光電計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為，請你判斷此時光電門距A處的距離_（用（1）中所給字母表示）（3）由于直尺的長度限制，該同學改測光電門位置與其正上方固定點P（圖中未畫出）之間的距離h，并記錄小球通過光電門的時間移動光電門在豎直桿上的位置，進行多次實驗利用實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖2所示的圖象，已知圖象斜率為k，縱截距為b，根據(jù)圖象可知重力加速度g=_三計算題(22分)16、（1

10、2分）為了便于顧客使用購物推車在不同樓層間往返，很多超市中安裝了坡面平整的自動人行道，而不是安裝階梯式自動扶梯。如圖所示，某超市一層和二層之間自動人行道的長度，坡面與水平面的夾角，其上行和下行的速度大小均為。（1）求顧客站立在自動人行道上從一層到達二層所用的時間t；（2）某同學認為，顧客站立在自動人行道上隨之向上、向下運動的過程中，所受摩擦力的方向都與顧客的運動方向相反。你認為這種說法是否正確，請分析說明。17、（10分）如圖所示，粗糙、絕緣的直軌道OB固定在水平桌面上，B端與桌面邊緣對齊，A是軌道上一點，過A點并垂直于軌道的豎直面右側有大小，方向水平向右的勻強電場帶負電的小物體P電荷量是，質

11、量，與軌道間動摩擦因數(shù)，P從O點由靜止開始向右運動，經(jīng)過0.55s到達A點，到達B點時速度是5m/s，到達空間D點時速度與豎直方向的夾角為，且P在整個運動過程中始終受到水平向右的某外力F作用，F(xiàn)大小與P的速率的關系如表所示P視為質點，電荷量保持不變，忽略空氣阻力，取，求：v/（ms-1）0v22v5v5F/N263（1）小物體P從開始運動至速率為2m/s所用的時間；（2）AB間的距離x1（3）小物體P從A運動至D的過程，電場力做的功參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3

12、分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A物體處于超重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律可知物體有向上的加速度，那么升降機也就有向上的加速度（即加速度方向豎直向上），此時可以是向下減速，也可以是向上加速，故ABC錯誤；D根據(jù)牛頓第二定律可知臺秤示數(shù)比靜止時增大，故D正確；故選D。2、B【解析】米、千克、秒都是國際單位制中的基本單位，牛頓、焦耳和帕斯卡都是導出單位。故選B。3、A【解析】由x=aT2得小球下滑的加速度故正確；B球的速度vB等于AC段上的平均速度，即有故正確；由x=aT2得xCD=xBC+aT2=0.2m+5（0.1）2m=0.25m故錯誤。綜上分析，可知A符合題意，BCD不符合題意。故選A

13、。4、A【解析】根據(jù)勻加速直線運動位移時間公式得：帶入數(shù)據(jù)得：計算得出：則第四秒內的位移故選A.5、B【解析】由題意可知：汽車速度減為零的時間為：則汽車在4s內的位移等于3s內的位移：故ACD錯誤，B正確。6、D【解析】小球平衡時，對小球受力分析，重力，彈簧彈力，繩的拉力，當細繩燒斷的瞬間，繩的拉力變?yōu)榱?，重力，彈力不變，所以重力與彈力的合力與繩的拉力等大反向，故D正確【點晴】解決本題關鍵理解彈簧彈力屬于漸變，即發(fā)生某一變化時，彈力瞬間不變7、BD【解析】A第2s內物體做勻速直線運動，選項A錯誤；Bv-t圖像的面積等于位移，可知前4s內物體的位移為選項B正確；C第3s內物體向上做勻減速運動，選

14、項C錯誤；D因為v-t圖像的斜率等于加速度，可知第3s內和第4s內物體的加速度相同，選項D正確。故選BD。8、BC【解析】先對乙圖中情況下的整體受力分析，受重力、支持力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有：再對乙圖中情況下的小球受力分析，如圖根據(jù)牛頓第二定律，有由以上三式可解得：再對甲圖中小球受力分析，如圖由幾何關系得：則有：故拉力對整體分析有：由于所以豎直方向上有：所以A綜上分析，A錯誤；B綜上分析，B正確；CD綜上分析，C正確，D錯誤；故選BC。9、AD【解析】AB臺秤的示數(shù)大于人的體重，說明此時人處于超重狀態(tài)，根據(jù)超重的條件可知此時人具有向上的加速度，由于物體的初速度方向末知，故人可能向下做減速

15、運動也可能向上做加速運動，故A正確，B錯誤；C臺秤示數(shù)大于體重，由牛頓第三定律可知秤對人的支持力要大于人的重力，故秤對人的支持力與人的重力不是一對平衡力，故C錯誤；D人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對相互作用力，故D正確；故選AD。10、BC【解析】水平力F慢慢拉紙帶，重物與紙片間是靜摩擦力；若迅速拉動紙帶，紙帶會從重物下抽出，重物與紙片間也是滑動摩擦力；滑動摩擦力大于靜摩擦力，故A錯誤，B正確；紙帶對重物的合力等于摩擦力，慢拉時滑動摩擦力作用時間長，故慢拉時紙帶給重物的摩擦力的沖量大，故慢拉時，紙帶給重物的沖量大，快拉時沖量小，故C正確；D錯誤11、AB【解析】三個質點從N到M位移相同，所用

16、的時間也相等，故它們的平均速度相等，A選項正確；B質點做單向直線運動，故平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同，B正確；平均速率為路程與時間的比值，因此，A的平均速率最大、B的最小，D錯誤；無法判斷到達M點時瞬時速度一定是A的最大；思路分析：理解瞬時速度和速率、平均速度與平均速率之間的區(qū)別與聯(lián)系試題點評：本題是考查對瞬時速度與速率、平均速度與平均速率的理解12、AB【解析】本題考查v-t圖象，根據(jù)v-t圖象的斜率描述加速度，可對比判斷不同時間段的加速度大??；圖象與橫軸的交點對應的時刻，速度方向發(fā)生改變，可據(jù)此判斷運動方向的變化；可根據(jù)圖象與坐標軸圍成的面積來計算位移【詳解】A圖象在第1s內的

17、圖象在橫軸上方，速度一直沿著正方向，運動方向沒有發(fā)生變化，故A正確；B由圖象的斜率可知，物體在第2s內和第5s內的加速度大小相同，方向相反，B正確；C由前3s內圖象的面積可知，物體在前3s內的位移不為零，故物體未回到出發(fā)點，C錯誤；D由題意可知，物體在前4s內的位移為零，故在前2s、6s內的位移最大，D錯誤故本題選AB【點睛】熟練掌握v-t圖象斜率、圖象軌點和交點，圖象面積代表的物理意義，是解決問題的關鍵二填空題(每小題6分，共18分)13、 . .AB . .【解析】（1）1對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得mg=（2M+m）a解得：（2）2根據(jù)，解得：因為，所以得根據(jù)知，需要測量的物理量有：小

18、重物的質量m，重物下落的距離及下落這段距離所用的時間。故AB正確。（3）34因為，則知圖線斜率解得：。14、 .BE .F .B【解析】（1）1 “探究力的合成方法”的實驗中，除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細繩、鉛筆外，還需要彈簧測力計測力的大小以及刻度尺做力的圖示，故選BE。（2）2 由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力即F與橡皮條拉力一定在同一直線上，所以圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F。（3）3本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B。15、 . . .4h0 .【解析】（1）1小鋼球運動到光電門處的瞬時速度近似等于平均速度，則：2根據(jù)：可得：（2）3由：則：（3）4設小球到達P點的速度為v0，則根據(jù)：且：聯(lián)立解得：則：解得：【名師點睛】解答本題要知道極短時間內的平均速度可以代替瞬時速度，能根據(jù)自由落體運動的基本公式分析，難度不大，屬于基礎題三計算題(22分)16、（1）；（2）說法不正確，摩擦力方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反【解析】（1）顧