2022年辯論會(huì)主持人臺(tái)詞

1、第7頁共7頁2022年辯論會(huì)主持人臺(tái)詞小學(xué)生辯論會(huì)主持詞各位老師同學(xué)們，大家早上好。歡迎來到本次辯論會(huì)賽場。我是來自一班的吳若溪，擔(dān)任本次比賽的主持工作。首先，請(qǐng)正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開始。然后請(qǐng)計(jì)時(shí)員同學(xué)作介紹。今天我們榮幸的請(qǐng)到了楊老師來擔(dān)任本次比賽的評(píng)委工作。請(qǐng)問雙方辯友是否對(duì)本次評(píng)委存有異議?那讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛟u(píng)委在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次比賽表示衷心的感謝。今天我們辯論的題目是“_”。正方_班，觀點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方_班，觀點(diǎn)求專更有利于個(gè)人發(fā)展。比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)立論，第二環(huán)節(jié)論證辯駁，第三環(huán)節(jié)自由辯論，第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞，詳細(xì)規(guī)則將在每個(gè)環(huán)

2、節(jié)開始前說明。請(qǐng)各位注意辯論過程中以理服人，注意禮貌，請(qǐng)勿人身攻擊等?，F(xiàn)在比賽正式開始。首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，立論。雙方一辯選手交替陳述己方觀點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡意賅。從正方開始，時(shí)間各五分鐘。感謝雙方精彩的論述，現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，論證辯駁。雙方二辯選手繼續(xù)陳述己方觀點(diǎn)并抓住對(duì)方立論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉(zhuǎn)換，辯方不可反問，攻方也不可回答問題。從反方二辯開始，交替進(jìn)行，各五分鐘。比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀點(diǎn)，對(duì)上述辯論作總結(jié)陳詞，從反方開始，時(shí)間各五分鐘。辯論部分到此結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委宣布比賽結(jié)果。求?；蚯蟛?，仁者見仁、智者見智

3、，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該充分考慮權(quán)衡自身實(shí)際情況，為未來尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來的這場異彩紛呈的辯論會(huì)。辯論會(huì)到此結(jié)束。辯論會(huì)主持人臺(tái)詞(二)：甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們齊：大家下午好!甲：一會(huì)兒呢，我們的辯論大賽就要開始了，在辯論會(huì)開始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說“辯論規(guī)則?！币遥阂魂愒~階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。_分鐘之內(nèi)。甲：二自由辯論。正反雙方可相互提問，自由辯論，表達(dá)各自的見解。每個(gè)同學(xué)都可以為本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。暫沒有時(shí)間限制乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。_分鐘之內(nèi)

4、。甲：還有“要求”：乙：1.用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達(dá)要清晰。甲：2、要說清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。乙：請(qǐng)注意甲：3.在辯論激烈時(shí)，千萬別打起來。乙：辯論大賽現(xiàn)在開始。甲：善意的謊言有的時(shí)候會(huì)給人帶來希望與信心，但誠信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請(qǐng)正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請(qǐng)反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。乙：是啊，我一會(huì)兒覺得正方對(duì)，一會(huì)又覺得反方對(duì)，我都被繞糊涂了!甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會(huì)讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯

5、論，請(qǐng)正方先來。乙：哎呀，這個(gè)，這個(gè)甲：你怎么了?乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說得回不過神了!甲：別急，還有最后的一博呢!乙：是啊!下面，請(qǐng)正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!甲：正方同學(xué)最后一博的語氣可是很堅(jiān)決呀!乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會(huì)更精彩吧!甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。乙：正反雙方同學(xué)說得也很精彩。甲：要不有請(qǐng)雙方辨友自己評(píng)選出本方的的最佳辯手各_名。甲：下面又請(qǐng)老師為雙方最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。乙：大家歡迎。甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。乙：謝謝大家!辯論會(huì)主持人臺(tái)詞(三)：大家好，很榮幸這次的辯論會(huì)由-和-主持，首先讓我們了解一下比賽規(guī)程、參賽隊(duì)所持觀點(diǎn)、評(píng)判團(tuán)成員。本場比賽的辯題是：沉默是金好還是

6、沉默不是金好?介紹辯員評(píng)判團(tuán)成員為第十一組第_組正方代表隊(duì)。沉默是金好第_組反方代表隊(duì)。沉默是金不好比賽共分_個(gè)流程：1、參賽雙方進(jìn)行辯論。2。宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。1、第一階段(陳詞階段)(1)立論陳詞正方一辯陳詞_分鐘，反方一辯陳詞_分鐘。(2)辯駁，正方二辯陳詞_分鐘，反方二辯陳詞_分鐘。2、第二階段(1)正方三辯提問，反方任何選手12選手回答。(2)反方三辯提問，正方任何選手12選手回答。(3)提問用時(shí)累計(jì)_分鐘，回答用時(shí)累計(jì)_分鐘3、第三階段(自由辯論階段)由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，每方用時(shí)_分鐘。4、第四階段(總結(jié)陳詞階段)反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)_分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)_分

7、鐘。下面我宣布，辯論賽正式開始。接下來是雙方的辯駁環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，雙方二辯將針對(duì)于對(duì)方進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方二辯進(jìn)行陳詞，時(shí)間為_分鐘接下來，進(jìn)入盤問階段首先請(qǐng)正方三辯提問。接下來請(qǐng)反方選手回答請(qǐng)正方回答正方發(fā)言。對(duì)于正方的話，反方有沒有什么想反駁的，下面有請(qǐng)反方回答。好，時(shí)間到，請(qǐng)雙方停止你們的針鋒相對(duì)，我們進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。好，辯論階段結(jié)束感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，由正反雙方輪流發(fā)言，首先有請(qǐng)，接下來請(qǐng)觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。2022年辯論會(huì)主持人臺(tái)詞（二）尊敬的老師，各位同學(xué),大家下午好.在這激-情蓬歡的五月,我們迎來公共事務(wù)管理課的第一場辯論賽,正所謂:

8、在山論山高,下海論海深,而關(guān)于高校產(chǎn)業(yè)化到底利大于弊，還是弊大于利呢?到底哪種說法更符合實(shí)際的呢?讓我們通過這場辯論會(huì)來了解一下，.相信一會(huì)兒正、反方的激烈辯論和我們老師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)很快就會(huì)揭曉這個(gè)大家拭目以待的答案.2,本場辯論賽正方觀點(diǎn):高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊反方觀點(diǎn):高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利3,下面有請(qǐng)我們雙方隊(duì)伍來做下自我介紹,1)首先是我們的正方的參賽主力軍下面有請(qǐng)你們介紹下你們隊(duì)的隊(duì)名,還有每位參賽選手一一進(jìn)行自我介紹下2)接著是我們的反方參賽要將同樣有請(qǐng)你們介紹下你們的隊(duì)名,和成員分別作自我介紹下是：_、_、_、_、_是：_、_、_、_、_3)評(píng)委老師當(dāng)然就是我們的鄭老師4)接下來讓我來介紹

9、一下比賽規(guī)則本場辯論賽總分為四個(gè)階段3、第一階段：開篇立論(1)第一輪，由正方一辯進(jìn)行立論發(fā)言;第二輪，由反方一辯進(jìn)行立論發(fā)言。(本階段由雙方一辯進(jìn)行發(fā)言)(2)開篇立論要求邏輯清晰，立意深刻，言簡意賅。4、第二階段：前赴后繼(1)順序：首先由正方二辯繼續(xù)發(fā)言,補(bǔ)充正方觀點(diǎn)接著由反方二辯根據(jù)正方二辯進(jìn)行反駁繼續(xù)陳述反方觀點(diǎn);下面請(qǐng)正方三辯就高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊”再進(jìn)行發(fā)言再有請(qǐng)反方三辯就反方觀點(diǎn)發(fā)言與其對(duì)方反駁/公辯。(本階段由雙方二三辯按規(guī)定順序發(fā)言)(2)本階段每位辯手發(fā)言或者反駁都需要站立，進(jìn)行一問一答式辯論。在辯論時(shí)間內(nèi)，對(duì)方辯手可以提出與題目有關(guān)的合理的問題，而輪到發(fā)言或反駁的對(duì)手最多

10、只能根據(jù)對(duì)方辯手同一次發(fā)言的內(nèi)容追加一個(gè)問題，之后必須從其他方面進(jìn)行提問，否則視為引申。自行申論或引申發(fā)言時(shí)，被質(zhì)詢者有權(quán)要求其停止。被質(zhì)詢者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者說明理由后，可拒絕回答。被質(zhì)詢者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，而且不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問。被質(zhì)詢者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者可要求其停止，并拒絕回答。5、第三階段：短兵相接(自由辯論)(1)順序：由正方任意辯手開始發(fā)言，雙方辯手交替發(fā)言。(2)在本階段，不得由一方連續(xù)兩人發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。在這短兵相接環(huán)節(jié),提倡雙方積極交鋒，對(duì)重要問題需要控制情緒,以免沖動(dòng),惡語相對(duì).6、第四階段：妙語如珠(老師同學(xué)提問)環(huán)節(jié)(1)第一輪，由在場同學(xué)就雙方論點(diǎn)所提出的論據(jù)有疑問者提問,而每次只能提問一個(gè)問題,并且每位辯手必須一一答復(fù)同學(xué)老師的提問.(2)第二輪:進(jìn)入評(píng)委老師提問時(shí)間7、第五階段：一錘定音(總結(jié)陳詞)(1)第一輪，反方四辯對(duì)本場賽事做總結(jié)陳詞;第二輪，正方四辯對(duì)本場賽事做總結(jié)陳詞。(本階段由雙方四辯發(fā)言)(2)辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。8、注意要點(diǎn)(1)本屆辯論賽辯論流程由五個(gè)階段組成。(2)在第一階段中，由一辯直接進(jìn)行己方立論發(fā)言。(3)第二階段用“前赴后繼