6.古對今(優(yōu)質(zhì)教案)

1、古對今教學(xué)目標(biāo):認識“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊等12個生字，會寫“古、涼、細、夕、李、語、香”等7個生字。正確流利地朗讀課文。培養(yǎng)收集對子和對對子的興趣。教學(xué)重點:識字,寫字,正確、流利地朗讀課文，并能結(jié)合詞句理解字義。教學(xué)難點:培養(yǎng)收集對子和對對子的興趣。教學(xué)課時:2課時第一課時一開門見山，直入主題.今天，老師就和大家共同學(xué)習(xí)第6課古對今。2板書課題，齊讀課題。（板書：6古對今）二自主學(xué)習(xí),嘗試練習(xí)出示12個詞語（課件出示詞語）：請小朋友們借助拼音，讀一讀這些詞語，比一比，看誰能把字音讀正確。2小組合作學(xué)習(xí)：這些詞語中，哪些詞語的讀音不容易發(fā)準(zhǔn)，要注意的，四人小組互相說

2、一說，再一塊兒讀一讀。3指導(dǎo)讀詞語。指名讀，相機正音。開火車讀，齊讀。4說一說。這些對子詞中，哪些是你熟悉的，或是比較了解的，能向同學(xué)們說說相關(guān)的知識就好了。5指導(dǎo)讀對子歌。（1）請小朋友們一節(jié)一節(jié)地讀一讀。（2）學(xué)習(xí)第一節(jié)詞語：古今圓方嚴寒酷暑春暖秋涼（課件出示第一組詞語圖片）（3）師范讀。聽了老師的朗讀有什么感覺？（在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上讀準(zhǔn)節(jié)奏。）（4）根據(jù)圖片練習(xí)讀第二節(jié)詞語：晨暮雪霜和風(fēng)細雨朝霞夕陽（課件出示第二組詞語圖片）（5）練習(xí)讀第三節(jié)詞語：桃李柳楊鶯歌燕舞鳥語花香（課件出示第三組詞語圖片）（7）自己再輕聲讀讀全文，誰想讀給大家聽？指名讀，及時表揚讀得好的學(xué)生。（8）齊讀。三及時訓(xùn)

3、練、當(dāng)堂達標(biāo)。1同學(xué)們，文中的這些對子詞你們都認識了，請你們借助拼音，再讀讀這些詞語，比一比，看誰能把這些字音讀準(zhǔn)。（課件出示帶拼音的詞語圖片）2剛才借助拼音，大家都能夠讀準(zhǔn)字音，現(xiàn)在，老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認識它們嗎？（課件出示不帶拼音的詞語圖片）同桌互讀開火車讀齊讀四、識記、書寫生字。.識記、學(xué)習(xí)生字。（1）出示生字：古、涼、細、夕、李、語、香。（課件出示）（2）給生字找朋友。（3）記憶生字的筆順，說說怎樣記住這些字。.指導(dǎo)書寫。（4）教師范寫書生字，生書空。跟老師重點學(xué)習(xí)書寫“細”和“語”。（板書：古、涼、細、夕、李、語、香）（5）學(xué)生描紅書中田字格里的生字，播放輕音樂。

4、（6）學(xué)生描紅、仿影、臨寫習(xí)字冊上的生字。播放輕音樂。五總結(jié)提升、適當(dāng)拓展。今天這節(jié)課我們認識了對子詞，學(xué)習(xí)了很多生字，下節(jié)課我們進行課文的交流。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1出示生字，指名讀，齊讀。（課件出示）古、涼、細、夕、李、語、香2出示：（課件出示）和風(fēng)細雨夕陽朝霞方圓鳥語花香嚴寒酷暑古今練習(xí)朗讀。二、精讀感悟，重點理解。1你知道什么是對子嗎？師講解：（課件出示）（1）對子詞一般對仗工整，瑯瑯上口，字數(shù)都相等，斷句一致，音調(diào)和諧。（2）一般有以下詞語組成：同類詞：晨暮雪霜柳楊桃李（板書：同類詞）含有近義詞的四字詞語分開：（和風(fēng)）（細雨）（山清）（水秀）（板書：近義詞）含有反義詞的四字詞語分開：

5、（朝霞）（夕陽）（板書：反義詞）2學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（課件出示）（1）第一句對子詞是兩組什么詞？（是兩組反義詞。“古今”是一組時間方面的相對反義詞，“圓方”是形狀方面的相對反義詞。）（2）第二句對子詞是兩組什么詞？（這也是兩組反義詞?！皣篮睂懙氖嵌欤翱崾睢睂懙氖窍奶?，“春暖”寫的是春天，“秋涼”寫的是秋天，兩組對子，向我們展示了一年四季的不同。）.學(xué)習(xí)第三小節(jié)。（課件出示）（1）這一小節(jié)是一些什么詞組成的對子歌？（其中晨暮雪霜是一組同類詞，“和風(fēng)與細雨”是近義詞，“朝霞與夕陽”是反義詞。）（2）向我們展現(xiàn)了怎樣的景象？（從自然現(xiàn)象方面介紹對子，向我們展示了白云、霧氣彌漫，雪霜連天的潔白世界。）.學(xué)習(xí)第四小節(jié).（課件出示）（1）第一句對子詞是兩組什么詞？（“桃、李”都是水果，“柳、楊”都是樹木，為同類詞組成的對子歌。）（2）第二句對子詞是兩組什么詞？（鶯歌燕舞、鳥語花香則是兩個四字詞語，這句把兩個含有近義詞的四字詞語拆開相對，表現(xiàn)了大自然的美麗。）三、練習(xí)朗讀1師生對讀。2