超全面小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納歸納歸納總結(jié)最全面

1、文檔編碼 : CX10U7A4P2J8 HV10Q9H8U4H10 ZB5L6L2W9F2線 學(xué)校語文基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納| | 線 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . （一）關(guān)聯(lián)詞. | . 封 1、關(guān)聯(lián)詞語的意義| | 封 . 能夠把兩個(gè)或者兩個(gè)以上在意義上有親熱聯(lián)系的句子連接起來組成比較復(fù)雜的句子的詞語,| . . 就是關(guān)聯(lián)詞語；恰當(dāng)?shù)氖褂藐P(guān)聯(lián)詞語,能使我們?cè)谡f話或者協(xié)作時(shí)達(dá)到較好的表達(dá)成效；| . 訂 2、常見的關(guān)聯(lián)詞語類型| | 訂 . 并列關(guān)系 分句之間是并列的| . . | 既 又 . 線 | 那么 那么 | 線 . 一邊 一邊 | . . . 有的

2、 有的 . . . 不是 而是 | . 裁 | 遞進(jìn)關(guān)系 后一分句的意思比前一分句的意思更進(jìn)一層；| 裁 . 不但 而且 | . . | 不僅 仍 . 封 | 不但 仍 | 封 . | 不光 仍 . . | 甚至 . 訂 | | 不僅 仍 訂 . | 選擇關(guān)系 表示要在前后兩個(gè)分句中所說的情形中選擇一種；. . | . 不是 就是 線 | | 要么 要么 線 . | . 或者 或者 . . . 轉(zhuǎn)折關(guān)系 前后分句的意思比是順著說,而是有了轉(zhuǎn)折；. . | . 雖然 但是 裁 | | 雖然 可是 裁 . | . 卻 . | . 盡管 仍是 封 | | 然而 封 . | . 假設(shè)關(guān)系 前一分句假設(shè)

3、一種情形,后一分句說出假設(shè)情形后的結(jié)果；. | . 訂 假如 就 | | 訂 即使 也 . | . 要是 就 . | . 線 假如 就 | | 線 . 哪怕 也 | . . 因果關(guān)系 前后分句表示緣由和結(jié)果的關(guān)系；. . . 由于 所以 . | . 裁 所以 | | 裁 . 之所以 是由于 | . . 因此 | . 封 | 條件關(guān)系 前一分句提出條件,后一分句說出這個(gè)條件下的結(jié)果；| 封 . 只要 就 | . . 只有 才 | . 訂 | 無論 都 | 訂 . | . . | . 線 | | 線 . | . . . 線 不管 都 | | 線 . | . . . . . . | . 裁 | |

4、裁 . | . 無論 也 . | . 封 取舍關(guān)系 前后分句寫了兩種情形,說話人選擇其中之一,舍去其余；| | 封 . 寧可 也 | . . 與其 不如 | . 訂 3、關(guān)聯(lián)詞語的使用| | 訂 . （1）一般方法| . . | 初讀句子, 弄清分句之間的關(guān)系；選擇關(guān)聯(lián)詞語, 填入句子； 在讀句子, 檢查句子是否通順,. 線 | 句意是否正確；| 線 . （2）兩個(gè)留意點(diǎn)| . . . 搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語是要前后呼應(yīng),要“成雙配對(duì) ”,不能交叉使用,這樣才能是. . . 句意暢通、明確；| . 裁 | 運(yùn)用要合理：該用的時(shí)候用,不該用的時(shí)候就不用,不要生搬硬套；依據(jù)句子表達(dá)的需要,|

5、 裁 . 正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語；| . . | （二）修改病句. 封 | 凡是不符合語法規(guī)章、規(guī)律、修辭和語言習(xí)慣的句子都屬于病句；| 封 . | 1、常見的語法類型有：. . | . （1）用詞不當(dāng)訂 | | （2）搭配不當(dāng)訂 . | （3）成分殘缺. . | . （4）重復(fù)羅嗦線 | | （5）自相沖突線 . | . （6）詞序紛亂. . . （7）指待不明（8）分類不當(dāng). . | . 2、怎樣修改病句裁 | | 裁 （1）認(rèn)真的讀原句,弄清楚句子要表達(dá)的是什么意思；. | . （2）找出有毛病的地方,依據(jù)病因修改；. | . （3）修改病句不能轉(zhuǎn)變?cè)染渥拥囊馑迹环?| | 封 （4）檢查

6、修改后的句子,看句子是不是完整、通順、符合情理；. | . 3、常用的刪改符號(hào)（略）. | . 訂 （三）修辭手法| | 訂 1、比如. | . . 比如就是打比方,利用根本不同的兩種事物間的相像點(diǎn)作比；| . 線 基本結(jié)構(gòu)：本體比如詞喻體| | 線 . 常用的比如詞有：| . . 好象. . . 好像. | . 裁 像 似的| | 裁 . 如同| . . 像 一樣| . 封 是| | 封 . 成了 | . . | 2、擬人. 訂 | 擬人就是把事物當(dāng)作人來寫,給事物以人的感情,使語言更鮮明、生動(dòng)；| 訂 . | . . | . 線 | | 線 . | . . . 線 3、排比| | 線 .

7、| . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . 排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相像、意思相關(guān)、 預(yù)期一樣的詞組或句子排列在一起的修辭手法；一| . 封 般是由三個(gè)或三個(gè)以上的語詞組成；| | 封 . 4、夸張| . . 夸張是一種對(duì)事物作“言過其實(shí) ”的描述的修辭手法；| . 訂 5、反問| | 訂 . 反問是用疑問的形式,表示確定的意思的一種修辭手法；| . . | 判別方法：有問不答,答在其中；. 線 | | 線 . 與疑問句的區(qū)分： （1）疑問句是四種語句中的一種（其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句）,| . . . 是有疑而問, 需要?jiǎng)e人回答；（2）反問是修辭方法中的一種,反問

8、句是無疑而問,意在確定,. . . 不需要?jiǎng)e人回答；| . 裁 | 6、設(shè)問| 裁 . | 設(shè)問是為了引起讀者留意和摸索,明知顧問、自問自答的一種修辭手法；. . | 要留意區(qū)分設(shè)問句與反問句：從句型特點(diǎn)上看,設(shè)問句是自問自答,答隨問后；反問句是答. 封 | 在其中,讓人從問中體會(huì)答案；| 封 . | 7、對(duì)偶. . | . 特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相像或相近,表達(dá)相關(guān)或相反的意思；常顯現(xiàn)在“五言 ” 或“ 七言 ” 古詩(shī)訂 | | 中；訂 . | （四）句式變換. . | . 句式變換就是保持句子內(nèi)容基本不變,依據(jù)表達(dá)和懂得的需要把某種句式變成另外一種句線 | | 式；學(xué)校生學(xué)習(xí)和考試中常見句式

9、變換主要有以下幾種：線 . | . 1、擴(kuò)句和縮句. . . 擴(kuò)句是把只有基本意思、表達(dá)簡(jiǎn)潔的句子進(jìn)行擴(kuò)充,給其添加一些修飾、限制的詞語,使句. . | . 子的意思表達(dá)得更具體、更生動(dòng)、更形象；裁 | | 擴(kuò)句時(shí)要留意：裁 . | . （1）不能轉(zhuǎn)變?cè)涞幕疽馑己途湫?；?）增加的詞語要和原句中的詞語搭配恰當(dāng)；. | . 縮句是把一個(gè)表達(dá)具體、生動(dòng)的句子去掉修飾和限制的詞語,保持句子最基本的成分；封 | | 縮句時(shí)要留意：封 . | . （1）不能轉(zhuǎn)變?cè)涞幕疽馑?句子要完整,句型不變；（2）去掉修飾和限制的詞語時(shí)要. | . 訂 一次去完；| | 訂 2、陳述句、 “把” 字句與 “

10、被”字句的互換. | . . 這三種句式的變換只要依據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,變換后語句通順, 符合要| . 線 求即可；| | 線 . 3、“ 直接引用 ” 與“間接轉(zhuǎn)述 ”的互換| . . “ 直接引用 ” 與“ 間接轉(zhuǎn)述 ” 做好以下幾點(diǎn)：. . . . （1）改換人稱；第一人稱（或第三人稱）改為第三人稱（或第一人稱）,假如有其次人稱,| . 裁 該為具體人稱；（2）改換標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； 冒號(hào)與逗號(hào)互換,去掉或加上雙引號(hào)； （3）假如是問句,| | 裁 . 該為表示商量的祈使句； （ 4）增刪個(gè)別詞語,保持句子的流暢通順；| . . 4、陳述句與反問句的互換| . 封 | 方法：（1

11、）判定有無否定句,有的去掉, 無的加上；（2）加上或去掉反問句、句末的語氣詞；| 封 . （3）轉(zhuǎn)變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； （4）增刪個(gè)別詞語,保持句子的流暢通順；| . . | 5、確定句與雙重否定句的互換. 訂 | 確定句與雙重否定句都是表示確定語氣的句子,后者更加猛烈的表示確定；（雙重否定句是| 訂 . | . . | . 線 | | 線 . | . . . 線 指一句中有兩個(gè)否定詞語的句子）| | 線 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . （五）標(biāo)點(diǎn)符號(hào). | . 封 1、省略號(hào)主要有以下幾種用法：| | 封 . （1）表示文中內(nèi)容的省略；（2）表示說話的遲疑； （3）表示說話斷斷續(xù)續(xù)； （4）表示意思| . . 沒說完或者語意深長(zhǎng),余意未盡；| . 訂 2、破折號(hào)主要有以下幾種用法：| | 訂 . （1）說明說明； （ 2）意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折； （3）聲音的中斷或連續(xù)；| . . | 3、引號(hào)主要有以下幾種用法：. 線 | （1）表示引用別人或者直接說出來的話；（2）表示具有特殊含義的詞語；（3）表示成語、| 線 . 諺語、俗語或表示聲響的詞語,專用詞語；| . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . | . 封 | | 封 . | . . | . 訂 | | 訂 . | . . | . 線 | |