八年級(jí)物理下冊(cè)第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試題

1、 八年級(jí)物理（下冊(cè)）第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試題班別：姓名：分?jǐn)?shù)：班別：姓名：分?jǐn)?shù)：A壓力的大小總等于物體重力大小B壓力的方向總是豎直向下A壓力的大小總等于物體重力大小B壓力的方向總是豎直向下C壓力的方向總垂直于物體表面D壓力的大小決定了壓強(qiáng)大小一、選擇題（每小題3分，共36分）1、1、2、3、如圖所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：A一樣大B.A最大C2、3、如圖所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：A一樣大B.A最大C.B最大D.C最大-A-C-如圖9.1-1所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是：（FB）BFaFB）BFaFb

2、APAPB4、如圖9.1-3所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體1_兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)PA、PB的壓力Fa4、ABA的關(guān)系是：（5、如圖9.1-4所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是：（）甲的密度大，甲受到的重力大B.甲的密度大，甲的質(zhì)量小C.甲的密度小，甲受到的重力小D.甲的密度小，甲的質(zhì)量大6、如圖9.1-5所示的“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著根細(xì)管，一人在三樓的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了這一實(shí)

3、驗(yàn)表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的：（）A.質(zhì)量B.深度C.密度D.體積7、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工TOC o 1-5 h z作的是：（）8、下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存在：（）A.用吸管吸牛奶B.棒冰融化C.手握橡皮圈發(fā)生形變D.水往低處流9、茶壺蓋上開(kāi)一個(gè)孔作用是：（）A.好系繩子，防止打碎B.讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來(lái)C.讓熱氣冒出來(lái)便于熱茶冷卻D.讓夕面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮10、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,

4、把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為：（）A.A.8：1B.4：3C.1：2D.4：111、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的大氣壓小于實(shí)際氣壓的原因是：（A.往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B.將玻璃管稍微傾斜一些C.將玻璃管稍壓下一些D在玻璃管中混進(jìn)少許空氣12、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是：（）高壓鍋容易將食物煮熟-液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高臺(tái)風(fēng)掀開(kāi)屋頂?shù)耐?屋內(nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同軟包裝飲料吸管一端做成尖形-減小受力面積，增大壓強(qiáng)鐵路的鋼軌鋪在枕木好-增大受力面積，增大壓強(qiáng)二、填空題（每空1分，共24分）13、大氣壓隨海拔高度的增加而，首次測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)。1

5、個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=Pa。14、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的。15、質(zhì)量是800克的木塊放在水平桌面上，桌面受到的壓力是N,壓力的施力物是。用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力為；當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí)，木塊受到的摩擦力為；若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2,則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa.16、抽水機(jī)是利用的原理工作的；自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，把筆的彈簧片按幾下,墨水就進(jìn)入橡皮管里去了，這是因?yàn)樵诎磯簭椈善瑫r(shí)排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓;管外的墨水在作用下進(jìn)入管內(nèi)。17、一位同學(xué)赤腳在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)雙腳陷入

6、松軟的泥土中了，于是用力拔起一只腳TOC o 1-5 h z但另一只腳卻陷得更深了，原因。18、如圖9.1-8所示，嘴巴對(duì)著兩張豎直放置的紙吹氣，兩張紙會(huì)，原因是。19、如圖9.1-9所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為片、壓強(qiáng)為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則片F(xiàn)2，P1P2。紙片圖9.1-8選填“大于”、“等于”或“小于”)20、為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，如圖9圖9.1-8圖9.1-9圖9.圖9.1-9圖9.1-10圖9.1-111)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用21、如圖9.1-11所示，A、B為兩個(gè)

7、等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，TOC o 1-5 h z水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對(duì)容器底部的壓力之比為。22、甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1:2,則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為，壓強(qiáng)之比為。三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分，共20分)24、小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9.1-12所示。E效果的。比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)，此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制不變；小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的

8、兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是圖9.圖9.1-13需體深座Wcm棣皮膜在水中的方向uJW左右犧如高匡差也h/cm3栩上2,26胡上久439朝上8.249鋼下s.b59胡左亂269朝右3.225、下表是小宇同學(xué)利用圖9.1-13所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為。；（2）綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)得出來(lái)的;.，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)得出來(lái)的.五、計(jì)算題（每小題10分，共20分）26、小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg,雙手倒立在地面上，每