人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角-推理》課件

1、數(shù)學(xué)廣角推理數(shù)學(xué)廣角推理律動(dòng)放松游戲拍拍你的肩，不是左肩，那是哪個(gè)肩？ 那是（ ）肩。摸摸你的耳，不是右耳，那是哪個(gè)耳？那是（ ）耳。跺跺你的腳，不是左腳，那是哪個(gè)腳？那是（ ）腳。擺擺你的手，不是右手，那是哪個(gè)手？那是（ ）手。右左右左律動(dòng)放松游戲拍拍你的肩，不是左肩，那是哪個(gè)肩？ 那一、故事導(dǎo)入一、故事導(dǎo)入我們應(yīng)該走哪條路？右邊的路不是通往城堡。 根據(jù)已知條件，推出結(jié)論的過程，在數(shù)學(xué)上叫做推理。我們應(yīng)該走哪條路？右邊的路不是通往城堡。 根據(jù)已知條件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角推理課件有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小紅、小麗和小剛分別拿的是什么書？有語文、數(shù)學(xué)和品德與

2、生活三本書，下面三人各拿一本。小紅、小麗(二）合作探究 1、先思考，有想法的同學(xué)和小組成員說說你的推理過程或想法。 2、小組長(zhǎng)組織好討論 3、記錄員做好記錄 4、討論完請(qǐng)發(fā)言員發(fā)表組內(nèi)的意見，比一比哪個(gè)小組做的又快又好(二）合作探究 （三）學(xué)生匯報(bào)有語文，數(shù)學(xué)，品德與生活三本書小紅拿的（ ）書小麗拿的（ ）書，小剛拿的（ ）書。品德與生活數(shù)學(xué)語文 （三）學(xué)生匯報(bào)小紅拿的（ 有語文，數(shù)學(xué)，品德與生活三本書我把人名和書名寫成兩行，再連線。小紅 小麗 小剛語文 數(shù)學(xué) 品德與生活有語文，數(shù)學(xué)，品德與生活三本書我把人名和書名寫成兩行，再連線2020推理小竅門我們勇敢又聰明，根據(jù)線索來推理。能確定的先確定

3、，能排除的先排除， 剩下越少越好猜。 推理小竅門我們勇敢又聰明， 同學(xué)們要在別人有困難時(shí)伸出援助之手，幫助別人走出困境，也要有勇往直前的精神 紅色是（ ），綠色是（ ），黃色是（ ）。 三角形長(zhǎng)方形圓我不是三角形。 信封里有一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)長(zhǎng)方形。都露出了一部分，你能猜猜它們是誰嗎？應(yīng)用提升紅色是（ ），綠色是（ ），黃色是（ 55 3、數(shù)字最小的那把鑰匙能夠打開銅鎖，5號(hào)鑰匙不能打開銀鎖。金銀銅三把鎖分別需要哪一把鑰匙來打開？金鎖銅鎖銀鎖205 3、數(shù)字最小的那把鑰匙能夠打開銅鎖，5人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角推理課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角推理課件你有什么收獲與體會(huì)？ 在我們的學(xué)習(xí)和生活中可能會(huì)遇到很多難題，希望你也能夠簡(jiǎn)單