試論大學(xué)生法制教育與道德教育的發(fā)展

1、試論大學(xué)生法制教育與道德教育的開展試論大學(xué)生法制教育與道德教育的開展大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價論文聯(lián)盟.LL.值觀形成和開展的重要時期。在大學(xué)里不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要成為一個德、智、體、美全面開展的社會主義新的接班人。目前大學(xué)生的道德素質(zhì)總體看來還是好的，絕大多數(shù)學(xué)生有著強烈的責(zé)任感和歷史使命感，有著為振興中華而努力學(xué)習(xí)的遠大目的。但面對社會經(jīng)濟成分多樣化的趨勢下，面對世界各國思想文化的互相沖擊等眾多因素的影響下，拜金主義、個人主義滋長、享樂主義膨脹、損公肥私行為都在發(fā)生，不守法規(guī)、腐化墮落、以權(quán)謀私等現(xiàn)象嚴重存在，受整個社會風(fēng)氣的不良影響，大學(xué)生在法律意識和道德素質(zhì)中也出現(xiàn)了一些不容無

2、視的問題。1當代大學(xué)生的法制教育和道德素質(zhì)的現(xiàn)狀1.1大學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀大學(xué)生學(xué)習(xí)法律理論知識，只流于外表，老師教學(xué)不能有效的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)法律的主動性，大局部老師教學(xué)方法單一，課時少但內(nèi)容龐雜，造成課堂枯燥乏味，學(xué)生更多是為了應(yīng)付考試而死記硬背。從而達不到增強法制觀念、進步其法律意識的目的。另外普法教育除課堂教學(xué)以外，只有斷斷續(xù)續(xù)進展的普法活動如：開展普法月普法周等活動。這樣的法制教育效果不明顯，局部學(xué)生法制意識仍然較為冷淡。主要是由于他們對于法律知識理解不夠深入而沒有樹立增強法制的觀念。在我國，學(xué)校法制教育安排充其量只能算是以樹立社會主義民主法制觀念為目的的觀念教育1。這種以思想道德教育的

3、套路來開展法制教育課，不僅達不到法制教育的目的，由此還會使法制教育得不到開展。原因有以下幾方面：1.2大學(xué)生道德教育的現(xiàn)狀作為時代的寵兒，大學(xué)生的價值得到人們的普遍認同。不少同學(xué)過分夸張個人的價值，無視自己對社會、集體的義務(wù)和責(zé)任，造成個人主義突出。這導(dǎo)致了集體功能的弱化，使集體失去了其特有的凝聚力。受西方實用主義的影響，一些大學(xué)生過分注重實用，理想觀念不再。同時在圖書館撕書，在課桌上制造課桌文化，在食堂打飯時插隊，在公共汽車上面對老弱婦殘熟視無睹等等社會公德冷淡。隨著社會物質(zhì)產(chǎn)品的豐富，社會經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)，大學(xué)生的經(jīng)濟狀況開場好轉(zhuǎn)，但他們不是用良好的經(jīng)濟狀況來改善自己的學(xué)習(xí)條件，而是過分地把

4、錢投入到物質(zhì)享受、追求安逸，缺乏艱辛奮斗的精神。更有甚者，局部大學(xué)生大學(xué)生賭博嚴重，有的大學(xué)生偷同學(xué)的電腦、自行車、現(xiàn)金、等等。這樣的大學(xué)生的道德素質(zhì)著實讓人堪憂。2大學(xué)生法制教育和思想道德教育的開展2.1改革法制教育機制面對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我們應(yīng)該反思和借鑒深入的教訓(xùn)和經(jīng)歷從原有的法制教育和道德教育中找出存在的問題，要防止類似藥家鑫這樣的事件的發(fā)生，在理論中就要加強法育與德育的結(jié)合。把由單純的道德說教轉(zhuǎn)變?yōu)橐再p罰機制為載體的道德教育，以選擇性鼓勵幫助人們在為自己違犯社會道德標準的行為付出物質(zhì)利益代價和本錢中學(xué)會遵守社會道德3。2.2改革法制教育內(nèi)容有利于實現(xiàn)學(xué)生在德育過程中的主體性

5、，進步學(xué)生的思想政治素質(zhì)。要有嚴格的紀律與管理使之落實在行動上，從而使德育教育處于良性循環(huán)之中法治和德治相結(jié)合，才能從制度上有效促進他律向自律轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)德育的可持續(xù)開展。2.3開展法律與道德理論活動開展理論活動可以有效地將大學(xué)生的法律知識、法律意識有效地內(nèi)化為法律才能。可以開展法律法制宣講、法律知識競賽等多種活動，進步大學(xué)生對法律知識的關(guān)心與興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念。對于社會上出現(xiàn)的典型事件通過如辯論協(xié)會、演講協(xié)會等進展討論。，從而樹立正確的人生觀及世界觀。2.4營造安康校園道德氣氛社會是個大課堂，社會理論是重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生道德素質(zhì)最生動、最有效的道德教育途徑。學(xué)?？梢越M織學(xué)生通過社會

6、效勞、軍事訓(xùn)練、參觀訪問、公益勞動等活動，讓學(xué)生廣泛接觸社會、親自感受人民群眾的良好精神風(fēng)貌；同時進一步增強勞動觀念，樹立艱辛奮斗的思想；在理論中以科學(xué)的態(tài)度對待社會上的某些不良現(xiàn)象，并在理論中進步自己的知識程度和道德觀念，促使自己良好道德人格的形成和完善。通過參觀先進典型，理解先進人物的成長過程與高尚思想道德，使學(xué)生從中受到感染，從而自覺地進步自身道德修養(yǎng)4。2.5重視校園文化建立校園文化建立是對大學(xué)生進展道德教育的重要措施。校園文化是一種受益面大、涉及面廣的教育方式。在校園文化建立中精心設(shè)計獨立自主、老實守信、艱辛奮斗的氣氛；營造出創(chuàng)造干凈、優(yōu)美、有秩序的環(huán)境氣氛；建立一種以師生關(guān)系為表率

7、的和諧人際文化；學(xué)校指導(dǎo)與老師要加強自身的道德修養(yǎng)，改良工作作風(fēng)，嚴于律已，為人師表，這樣才能對學(xué)生的道德教育樹立好的典范，改變不良的校園文化。3統(tǒng)一道德與法制教育道德與法律的界限的模糊性是其進展一體化的基矗雖然道德與法律屬于兩個社會范疇，但它們也有聯(lián)絡(luò)，兩者的目的是統(tǒng)一的，都是為了培養(yǎng)適宜社會需求的人才；區(qū)別是道德教育重在進步自我修養(yǎng)，法制教育重在標準自我行為。當代大學(xué)生要不斷加強社會主義道德理論和法制理論的學(xué)習(xí)，大力弘揚社會主義論文聯(lián)盟.LL.榮辱觀與依法治國的主旋律，成為道德與法律全面開展的時代接班人。大學(xué)生是民族的希望與將來，加強和改良大學(xué)生法律與道德教育對于全面施行科教興國和人才強國戰(zhàn)略具有重要意義。這需要在學(xué)校、家庭、社會共同的正確引導(dǎo)和影響下，促使大學(xué)生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)想著積極的方面開展。這不僅是社會主義高等教育的意義，也是促進社會和諧的迫切需要。通過加強大學(xué)生的法律法規(guī)學(xué)習(xí)和思想道德教育，以人為本的形成文明禮貌、老實守信、遵紀守法的道德觀，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法、用法的法律意識。高校應(yīng)從應(yīng)注重知行統(tǒng)一，一個人要成才不僅要在