捐書助學倡議書

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 捐書助學倡議書 捐書助學提議書 在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到提議書的場合越來越多，提議書有利于提議者交代明了提議活動的理由，以及當時的各種背景事實。那么你有了解過提議書嗎？下面是我為大家整理的捐書助學提議書，希望能夠幫助到大家。 捐書助學提議書1 您是否曾經把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出?你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助?一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。為此，水滴戶外公益提議廣大的家長/同學/學校，將你珍愛之書放在更高的平臺與人共享，延續(xù)知識的薪火，讓山那邊的同學都成為受益者! 近年來，城市經濟發(fā)展迅速，而部分

2、鄉(xiāng)村學校的發(fā)展依舊對比滯后，山里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經濟、教育發(fā)展水平不平衡，學習條件相對艱難，孩子們的愿望一直無法得到滿足，特別是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。他們期待著有人能為他們開啟一扇通向外面世界的天窗，他們渴望著吸取足夠的知識，他們憧憬著用知識改寫生命，他們空想著漂亮的未來，他們的夢漂亮得像最絢爛的圖畫。 可能你的一本書，能為他們撬開枷鎖，讓他們看見世界的光輝;可能你的一本書，能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼;可能你的一本書，能為他們帶來溫暖，讓他們知道在另一個陌生的城市，有一班同年的朋友在悄悄地為他們加油。請參與我們的水滴

3、捐書行動!受人玫瑰，手存余香，您的大方捐贈定會讓在校學生受益，讓您的圖書漂泊起來，也使書的價值和您的境界得到升華! 提議人： 時間：X年XX月XX日 捐書助學提議書2 送人玫瑰，手有余香。讓我們凝結愛心，為農村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。 我們協會每年都會在寒暑假期間組織下鄉(xiāng)支農、支教活動。我們發(fā)現在偏遠的鄉(xiāng)村，沒有線電視，沒有移動通訊設備，更沒有因特網?，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親近接觸的渠道。農村師資一般較弱，學校不可能為學生提供大量課外讀物。 我們真

4、情地召喚，伸出您溫暖的手，捧出您良善的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈到貧困中小學校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，參與到捐書獻愛心活動中來！ 可能，只需要我們將平日擱置在箱底的那些健康讀物捐出來； 可能，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 可能，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類?. 這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些農村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己愛好的書籍，他們就會有更多對外面世界的向往。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。 有了書籍，他們就能吸取知識

5、的營養(yǎng)。 有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖 愛心不是施舍，是一種神圣的責任?？赡苓@些孩子的生活并不至于困頓，學業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些便利。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現在，我們可以為這些書找到它們最正確的價值。 我們幫助的對象主要是小學生和初中生，我們擬通過一對一寫信交流，即每個捐書者寫下一些想對農村兒童的話，走入他們內心，而贈送書籍，可以激勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。 大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈可能有限，但涓涓細流，可以集聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。 捐贈書籍要求

6、及范圍: 一、捐書要求：1、適合中、小學生閱讀的課外讀物或學習輔導書。 2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學性、藝術性、消遣性、健康，向上的書籍。 二、書籍范圍：1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等 2、工具類：詞典、手冊等 3、人物傳記類：名人傳記等 4、文藝類：中外名著、現代小說等 5、消遣類：卡通、童話等 6、輔導類：唐詩三百首新釋等 7、知識類：百科全書、十萬個為什么等 8、雜志類：故事會、讀者、文摘 請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，于5月5日7日將書和記錄一起交到農大的收書點，我們會員屆時等待你的到來。我們將對有優(yōu)良貢獻的個人和班級頒發(fā)獎狀，并公開表揚。當然，榮譽只是一種

7、象征，而愛心卻是一種責任，無比難得。 捐書助學提議書3 心愛的朋友們： 書籍是人類寶貴的精神資產，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。假如一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的撫慰，尋覓生活的模范，凈化自己的心靈。假如一個老師熱愛讀書，那么他會在閱讀中形成豐富的思想，建立一個飽滿的精神世界，擁有充實而恬靜的內心。 一本書，一個夢想，書是孩子們看世界、啟心智的窗口。一本好書，可能就是一個孩子美好

8、人生的開始 在湘潭，還有大量偏遠貧困地區(qū)，生活著一群聰明又勤奮的孩子，他們不能像城市孩子一樣擁有好多東西，但他們和我們生活在同一片藍天下，一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。然而，除了課本和教輔，孩子們沒有其他的課外書籍，無法滿足他們那份求知的欲望。 假使你是一位有愛心的企業(yè)家，或者你本就是一個有愛心的成功人士，或者你是一位富有愛心的普通市民，可能你是一個衣食無憂正享受著開心童年又充滿了愛心的小朋友，那么我們可以結伴而行 我們提議：“愛心傳遞，知識傳承，伸出您的手，送上一份愛，為孩子們募集一批課外圖書，依托山區(qū)學校捐建十個“愛心書屋，(其中湘鄉(xiāng)4個)讓課外讀物豐富孩子們金色的童年。

9、 愛心，讓夢想有了翅膀。獻上一份愛心，讓夢想飛，只在你我伸手之間。 聚，是一團火，散，為滿天星。我們相信社會的力量是無窮的！ 向愛心朋友們致敬！代孩子們向大家表示感謝！孩子們可能記不住你的名字，但會感受到你溫暖的愛心！ 提議人：xxx 20 xx年xx月xx日 捐書助學提議書4 少先隊員們： 我們生活的這樣一個環(huán)境幽美，設施完善的學校，離不開許大量多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛(wèi)生間、食堂、草坪、花臺隨處可見他們繁忙的身影。為了生活,為了給自已的孩子創(chuàng)造更好的條件,他們離開家和孩子,而好多這樣的孩子都處于迷茫與無助之中。 愛心不是施舍，是一種神圣的責任。可能這些孩子的.生活并不至于

10、困頓，學業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些便利。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現在，我們可以為這些書找到它們最正確的價值。 我們幫助的對象主要是小學生，我們擬通過二對一寫信交流，走入他們內心，而贈送書籍，可以激勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。 所以，希望大家都盡一點力量，捐出你認為有價值而你不再需要的課外書，教輔材料等，請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，于5月5日7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點，我們的志愿者屆時等待你的到來。 愛心卻是一種責任，無比難得。 奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！

11、xxx中心小學大隊部 捐書助學提議書5 在倡導教育均衡發(fā)展的今天，教育資源配置和城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡，優(yōu)質教育資源輻射面不夠寬的問題依舊突出。農村貧困地區(qū)的學生渴望學習、渴望讀書的愿望受各種因素的制約，無書讀的現象依舊存在，導致了貧困地區(qū)農村學生閱讀量小、閱讀面窄，認識社會、體驗情感和生活的能力較差。而城市學生擁有良好的生活、學習環(huán)境，隨著年齡的增長，學生家庭圖書閑置現象十分普遍。閑置的圖書放在家中既占空間，當作廢品賣掉值不了錢，送到最需要的地方，讓更多貧困中小學生多讀書、讀好書，使城鄉(xiāng)青少年共享知識，同步成長，既是扶貧助教，給予農村貧困小學生物質上的援助，又可以使優(yōu)質教育資源得到二次利用，是一種

12、健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區(qū)慈善會、草根助學圓夢行動志愿者服務隊聯合發(fā)起了貧困小學“啟智圖書館建設工程活動，期待你的熱心參與！ 本次募捐的物品為適合小學生閱讀的教輔書、課外讀物、書包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書要潔凈、整齊、沒有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書內容應符合小學生興趣愛好和學習需求，健康向上，有益身心，具有較強的教育性、科學性、趣味性和可讀性。募捐終止后，蘿崗區(qū)慈善會、草根助學圓夢行動志愿者服務隊聯合將所接收圖書贈送給區(qū)內貧困學生和發(fā)往國家級貧困縣貴州省羅甸縣村級小學，建立村級小學圖書室。 送人玫瑰，手有余香。您的善舉，將為我們及貧困地區(qū)的群眾所銘刻、感謝！ 捐

13、書助學提議書6 心愛的朋友們： 您是否曾經把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出?你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助?一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。為此，水滴戶外公益提議廣大的家長/同學/學校，將你珍愛之書放在更高的平臺與人共享，延續(xù)知識的薪火，讓山那邊的同學都成為受益者! 近年來，城市經濟發(fā)展迅速，而部分鄉(xiāng)村學校的發(fā)展依舊對比滯后，山里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經濟、教育發(fā)展水平不平衡，學習條件相對艱難，孩子們的愿望一直無法得到滿足，特別是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。他們期待著有人能為他們開啟一扇通向外面世界的天窗，他們

14、渴望著吸取足夠的知識，他們憧憬著用知識改寫生命，他們空想著漂亮的未來，他們的夢漂亮得像最絢爛的圖畫。 可能你的一本書，能為他們撬開枷鎖，讓他們看見世界的光輝;可能你的一本書，能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼;可能你的一本書，能為他們帶來溫暖，讓他們知道在另一個陌生的城市，有一班同年的朋友在悄悄地為他們加油。請參與我們的水滴捐書行動!受人玫瑰，手存余香，您的大方捐贈定會讓在校學生受益，讓您的圖書漂泊起來，也使書的價值和您的境界得到升華! 提議人：xxx 時間：20 xx年xx月xx日 捐書助學提議書7 當您足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動態(tài)的時候，可曾知道，有一

15、群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當您自由逍遙地在書海中翱游的時候，可曾想到，那一雙雙渴望閱讀的眼神?可能現在，您手中正好有本已經看過的好書;可能，您有本封存已久幾被遺忘的好書;可能，您正好有成堆的書籍需要處理 我們曾親身看到受助孩子眼中對外面世界的向往，我們曾震撼于他們熱切的求知渴望和閱讀書籍時的專注，我們曾被他們純真的笑容和簡單害羞的一句“感謝所感動。我們深深明白，書籍是他們改變自身命運的有限選擇之一，但也是最有力的武器!所以，千萬別讓那些用過的書籍化為紙漿，那熔化的可能是一個孩子的夢想。 為此，我們西愛德州站開展長期性的 “情系山區(qū)學子，真愛點燃夢想愛心捐書助學活動。由于我們相信，我們并不是

16、缺乏愛心，缺乏的僅是奉獻愛心的機遇。 我們呼吁，從今天起整理您的書架，把閑置的圖書寄捐給我們; 我們呼吁，把這個愛心捐書助學的信息，傳遞給您更多的朋友，讓大家一起行動起來; 我們呼吁，您或您的孩子在捐書的扉頁寫上一句共勉的話語，給予貧困山區(qū)的小朋友激勵和祈福; 我們呼吁，更多的熱心人士能加入到我們的捐書助學活動中，甚至帶上子女跟我們一起，到山區(qū)與受助同學實地交流。 這些于我們而言都僅是舉手之勞，但是，對于貧困山區(qū)的孩子而言，無疑是為他們開啟了一扇求知的窗，架起一道了解世界的聰慧橋梁! 一本書不算少，百冊書不算多。您的捐贈可能有限，但涓涓細流，可以集聚成海;拳拳愛心，可以感動一生?！笆谌嗣倒?，手

17、留余香，您的大方捐贈會讓孩子們受益，您的支持和鼓舞將會是孩子們一生的資產。 來吧，從現在開始行動，讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢! 提議人： 時間：X年XX月XX日 捐書助學提議書8 心愛的寶物們： 大家好！ 書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。 當我們手捧爸爸媽媽買的精致彩繪課外書，暢游在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學校，有好多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“由于貧苦，直到現在也沒機遇擁有一本屬于自己的課外書。學校的圖書室大部分是一些年代長遠

18、，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據了解，我們市大量鄉(xiāng)村小學都沒有像樣的圖書館，甚至根本沒有圖書館。由于經濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件十分艱難，孩子們對知識的渴望一直無法得到滿足，特別是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。 心愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多么的幸福啊!一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想；心愛的同愛們，行動起來吧!一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友情，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書；心愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧!將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想；心愛

19、的同學們，讓我們全班六十個同學愛心凝結，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社。 心靈會由于我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加漂亮!讓關愛成為一種習慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡!讓他們和我們在同一片藍天下共同成長!為此，我們向全班同學以及家長發(fā)出提議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中小學建立“愛心書屋，使他們的同學們能夠與更多愛好的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的開心。 此次捐書活動將提供應他們更多的與書本接觸的機遇，或許這也將會成為改變他們命運的契機?相信你的每一點付出、每一絲光彩都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！ 二年級十班 20 xx年11月10日 捐書助學提議書9 全校教職員工、同學們： 毛嘴中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的聰慧和汗水;學校明天的發(fā)展,更需要你們的關愛和支持. 學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。 近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發(fā)展在不斷完善,學校投資逐年增加.但由于歷史理由，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學團委